2024我们班的牛人写人作文

2024我们班的牛人写人作文

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我们班的牛人写人作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的我们班的牛人写人作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们班的牛人写人作文

我们班的牛人写人作文1

  高手出武林,“牛人”在我班。说起我们3班,那可是全校师生闻名的班级。这是为什么呢?那是因为我们3班可谓是牛人聚集,在班上有学神、睡神、歌神。各路大神聚集。

  学神——鲁瑞芝

  在课间,如果你恰好来到我们3班,除了一群嬉戏打闹展示青春活力的同学,你还将会看到一股清流:一个可爱的少女,捂着双耳,正在认认真真消化上节课所学的内容。那股投入的劲,似乎周围的喧闹都与她无关。

  这就是我们3班的学神鲁瑞芝,无时无刻不处于学习状态。她在课堂上的优异表现自然不用说,聚精会神地听讲,认真做笔记,关于老师的提问有自己独到的见解,课后有不懂的及时找老师同学探讨。

  作为学神,自然不放过任何学习的机会,打饭排队的时候在背古诗,做课间操的路上在记单词,甚至在去厕所的时候也要先瞟一眼书才去。正是因为这股努力学习的劲,每次考试,鲁瑞芝都是名列前茅。

  睡神——袁涵

  睡神,顾名思义,此男同学极其能睡。一听到下课铃响,其他同学都争先恐后跑出教室活动筋骨,而我们的’袁涵同学则坐在座位上倒头便睡,瞬间便开启了和周公约会的模式。短短的课间十分钟,他能睡到打呼噜,真乃一睡神下凡呀!

  下课酣睡不算什么,最神奇的是袁涵能在课堂上也开启和周公的约会模式。而且睡姿极其令人迷醉,在老师讲课的过程中,袁涵是正襟危坐的。当然,慢慢的便进入睡眠模式,眼睛是闭上了,估计还有一根神经是清醒的,因而身体并没有趴到桌子上。大部分神经已经沉睡时无疑了,因而袁涵的头就像小鸡啄米一般,极具观赏性。有时我们师生都会停下来,一起看着他小鸡啄米般的睡姿。师生都喜欢跟他开玩笑说:袁涵啊,桌子撞坏了是要赔的。

  袁涵虽然被称为睡神,神奇的是处于小鸡啄米状态的袁涵,如果突然被老师叫起来回答问题,他大部分时候都能对答如流。虽然被称为睡神,但袁涵的成绩还是处于中上,因而师生们都佩服睡神。

  这便是我们班的学神鲁瑞芝、睡神袁涵,也是我们3班众多牛人中的代表。在这些牛人的感染下,班上有了越来越多的牛人,我们的班级也越来越优秀。

我们班的牛人写人作文2

  “牛人”译为技艺高超,令众人敬佩与赞美的人物。自我而言,“牛人”或是读书“迷”,知识渊博;“牛人”或是“演说家”,善于表达;“牛人”或是“小管家”,热心集体事务;“牛人”或是“体育健将”,身康体健。

  我们热热闹闹,藏龙卧虎,可谓是五花八门的“牛人”聚集地,每个人都各显神通,神采奕奕。

  我的斜后桌是一班之长,是掌管我们的“头”,是帮助我们的“小老师”,是能说会道,善于表达的“演说家”。

  作为一班之长的她,每当老师不在教室时,她总是能担起责任,整顿班级纪律。站在讲台上,一只手撑着讲台桌,另一只手抬到半空中,指着那乱乱哄哄,像菜市场一般的人群,头因为过度严肃而向一旁倾斜,脸上的笑容全然消失,留下的仅仅是一对皱着的眉,和一双凶神恶煞的眼睛,原本清秀的眼里此时充满了杀气。周边的气温不由得降低了二十几度,冷的瞬间让“有眼力”的人闭了嘴,而有一些“没眼力”的人呢?便会被她破口大骂,如果还不安静,便从粉笔盒中揪起一根粉笔在黑板上飘逸洒脱的写下他的名字,干净利落。有时候我觉得,她在管理班级的’时候,比老师还凶呢!

  而作为帮助我们的“小老师”的她,真是诲人不倦,和蔼可亲。有一次,我做数学题时遇到了一个“羁绊”,不知如何是好,问老师又怕老师觉得这题简单让我独立思考,问同学又怕他们嘲笑我这种题都不会。她接完水从我身边路过,看我撑头思考便过来询问,见到是画图题,便给我在草稿纸上画一个图,一步一步地引导我,她讲完后,我似乎觉得简单极了。“以后你有不会的就问我,我一定告诉你怎么写。”简单的一句话,却让我觉得十分温暖。

  最后啊,她还是个“演说家”呢!开学不久的那天竞选班长,其他同学都认认真真照稿子读,唯独她一人脱稿参加,我心想:连稿子都没有,还参加什么呢?但她开口的时候,我被震惊到了,不用稿子也可以说得有理有据,真是可谓的“牛人”啊!对于她,我的心中可是充满了敬佩和赞美,对我而言,她是我们班数一数二的“牛人”,因为她,我的课余生活丰富多彩,五彩缤纷。

我们班的牛人写人作文3

  我们班是一个“牛人”辈出的班级,每个同学都有他最优秀,最厉害的一面。下面我先介绍几位“牛人”给你们看看。

  同学们,正在向我们走来的是古筝天王和古筝天后,让我们一起回顾他们的“血泪史”。噔噔噔,厚重的古筝乐响起,仿佛一道闪电划过天空,马蹄声接踵而来,士兵的呐喊声震耳欲聋,威震天地。一场恶战即将展开,杀——将士们开始了殊死搏斗,为国为家拼尽最后一丝力气。噌噌噌,又是一道闪电划过天空,伴随着轰鸣的雷声,大雨倾盆而下,战场的厮杀场面更加血腥、混乱。,不知过了多久,雨渐渐小了,厮杀声渐渐远去,天空中竞出现了彩虹!这是我们班高大帅气的古筝王子的精彩演奏,振奋人心吧。如果你想休息一下紧绷的神经,那就来欣赏一下我们天后的.演奏吧,一股沁人心脾的花香袭来,顺着清香前行,数十步后,看到一位貌若天仙的女子,拂动着那柔美的水袖,收放自如,袖里藏着梅花瓣,不时撒向天空,芳香扑鼻,那位仙子还不时侧身摘采梅花,返身再抛洒向大地,婀娜多姿,美不胜收。怎么样,此时的你在这样的乐声中是不是已然醉了?

  接下来请将我们的视线从余音绕梁的音乐会转向热闹非凡的操场吧。那里更是一番火红的场景,你看,一分钟跳绳“预备开始”,一声令下,我们班的跳绳达人开跳了,不,应该是起飞了,1234。舌头好象不太够用,30秒过去了,120下,乖乖!大家不由发出了惊呼,剩最后10秒,加油!加油!挺住!,同学们都快随着他一起飞起来了,3,2,1时间到,恭喜我们的的跳绳达人,一举夺魁,创纪录的240下!轮着我们的跑步达人出场了,400米赛跑,我们班这位达人,随着发令枪声一响,身子带风象子弹出膛一样嗖地飞出去了,迈着他的长腿,甩开了所有人,一路领先,到终点啦!1分51秒!汗流浃背地拿下了这个项目的桂冠。真牛!

  我以上介绍的达人分别是黄奥林,杨昕妮,林欣毅和陈磊,你们猜着了吗?我们班的达人还有很多很多,下次有机会再听我慢慢道来吧。

我们班的牛人写人作文4

  在我们班有这么个人,自号佩玄,只为和大文豪攀上关系,显摆自己学识渊博;又自称“神圣堂堂主”,可谓是目空一切;为人放荡不羁,校服总是开两颗;为人豪爽大方,笑起来所有牙齿历历可数;为人“自信”慢慢,满脸痘印依旧觉得自己的外貌“可圈可点”。

  就是这么个人,潜伏在我们班上,无数人为他的“风采”所折服。他文采飞扬,从他细如针缝的小眼神中透出灵敏的光,总是会另辟蹊径,他的文章令人“叹为观止”:我曾记得他曾写过在他小时候,偶然迷失在公园,茫然之中顿悟了人生的真谛,感叹命运沉浮、世事多舛;我还记得他曾参加一次比赛,他写道“评委屹立在我的面前”,难不成评委都是高山峻岭的化身?

  令人怎能不“佩服”他!可是直到那么一天,让我彻彻底底地对他刮目相看!

  这个学期开学以来,第一次月考就令我“震悚”了。他,竟然一跃到了年段第十,我明明记得,他从前都是在四十名开外的呀!从不知不觉中,他一跃成为了班上的“牛人”,从前,我都把他当做千般努力都石沉大海的可怜人,殊不知“笨鸟”亦可以先飞,展翅翱翔在九天之上。

  再拿几件小事来说吧:曾经,班上时兴玩“英语接龙”,起初他被说得无言以对,没过几天用“某”打头的单词反击回去;班长在研读天文学,他就立马向班长借来了《行星与恒星》,不久那关于满天繁星的一切便了然于胸。

  仔细想想,其实一切都是有迹可循的。当我仍然在对他的行为言谈“津津乐道”之时,他已经在努力了。曾几何时,他的抽屉中多了一本英语词典,上课下课总埋在其中;曾几何时,他与班长相谈甚欢,只为琢磨出数学题的`答案;曾几何时,我需要追着他问“这个单词怎么拼?”“那道题要怎么解?”

  怎能不佩服他?他用自身证明着:一份耕耘,一分收获。付出总会有回报,这才是我们班的“牛人”。

  再看看他,似乎全身都散发着内敛的气息,好像感觉到了我的目光,他淡然一笑。

我们班的牛人写人作文5

  如果从我们班传出一曲悠扬宛转的钢琴声,如果你听到古筝那宛若古典美人般典雅,那么这些便是我们班的牛人——黄奥林所弹奏的。

  略黑的肤色,平凡的相貌,却可以身穿一袭黑色燕尾服,带领你进入钢琴韵律的世界,亦可着一身白衣,仿佛从古代画中穿越而来的男子,儒雅地坐于古筝前,时而轻拨琴弦,若低吟轻唱,时而高亢激昂,若抒发感慨。俗话说:人不可貌相,海水不可斗量。而黄奥林就是拥有平凡的相貌,不平凡的才艺。

  记得在初一的一次广场才艺秀中,我们班的同学便各自大显身手,动听的歌声,精彩的诵读,还有小提琴的音色之美都令人享受着这无与伦比的视听盛宴,但最为出色的要属黄奥林的古筝独奏了。第一次,他放下了与同学嬉闹的一面,幻化为一位安静、儒雅的翩翩君子,着一袭白衣,不卑不亢,就像一枝出淤泥而不染的白莲,却无女子般的娇羞之态。他不紧不慢,轻撩衣袖,手指搭在琴案上的琴弦。“叮。”开头只是一个音符,虽然音量不大,却能牵动心弦。紧接着,他像古代中的君子,拨动,轻挑,一曲之中,仿佛倾诉了作曲者的思乡之情,感慨之意。他似乎也像小说中所说的一般,人琴合一,不说比得上古筝界的高手,但也能令人为琴声所动。一曲终了,余音还在,回味无穷。

  同样在初一时,我们班举办了一场音乐会,这也是令我们引以为傲的事吧!还记得那个音乐流淌的.鼓浪屿之夜。音乐会一开始,便是黄奥林和许君淼合奏的《鼓浪屿之波》。小提琴的优美宛转加上钢琴音符的跳动翻飞,一场视觉与听觉天衣无缝的配合,一曲优美动听的《鼓浪屿之波》,为今夜的鼓浪屿增添了美妙的色彩。只见黄奥林身着一身燕尾礼服,修长的手指在黑白的钢琴键上跳跃,弹奏,奏出一曲盛世繁华之美,奏出一曲安然美好的悠扬。

  黄奥林,相貌平平,却拥有一番不平凡的才能。他便是我们班的“牛人”。一曲古筝悠扬,一首钢琴高雅,只见他风采翩翩,光彩照人。

我们班的牛人写人作文6

  清和十三班是个很牛的班级,运动会第一名,合唱节第一名,建大棚第一名。但是其中最牛的,要数我的同学们。学习最牛,秦高原;语文最牛,孙语涵;作文最牛,卢家仪;体育最牛,赵鸿宇;唱歌最牛,郑尊睿;自恋最牛,耿子安。其中,牛中之牛,就是小栋。

  梁传栋是我最好的朋友之一,他的牛事儿,数不胜数。

  志虑忠纯。记得当初班主任进行过调查,关于谁真心愿意帮助同学。大部分同学都半推半就地写了“可以帮助”“比较愿意帮助”,只有传栋,大笔一挥,真心实意地写上了:我非常愿意。那种感动和被震撼的感觉,我到现在都还记得。后来开家长会,传栋爸爸说传栋经常主动扶起一排排倒伏低的共享单车。真的是自动自发,不求回报。现在,每当我看到传栋那憨憨的笑容,都觉得像太阳一样灿烂温暖。

  全情投入。传栋是个特别容易动情的人,合唱比赛的日常排练,传栋唱着唱着就摇头晃脑起来,身体有节奏地随着节奏摆动,小眼睛微微眯起。仿佛此时此刻,没有比唱歌更让他陶醉的’事情。我在旁边被他的这副投入表情憋笑到内伤,他却浑然不觉。越唱越带劲,身体摆动越发有韵律,带得旁边的我们都不由自主地跟着晃起来,你说牛不牛?

  不走寻常路。近期引发全班爆笑的事件莫过于琪姐发的那段视频了。三号楼北面通向操场的那条林荫路上,一个高大微胖的身影迈着小碎步,欢脱地扭动着。脑袋左摇右摆,手臂不住挥舞,直冲着花坛飘过去了。本以为到了花坛他肯定会止步,没想到啊没想到,过于陶醉的他一个踉跄,险些载进花坛里。教室里面的我们都要笑疯了。牛人传栋被同学们纷纷”采访“:“你干啥走得那么欢脱?”谁知道,传栋小眼睛一眯,大嘴一咧:“我呀,一想到别的同学在跑操,我不用跑,我还能去检查他们,嘿,别提多高兴了!”这就是我们可爱的传栋,集志虑忠纯、全情投入、不走寻常路于一身的传栋!你说,他牛不牛!

我们班的牛人写人作文7

  上初中以后,我发现周围的变化确实非常大。这时的学习、生活或是人际交往,都与小学不同,而且我身边还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的,学习特别出色的,号召力特强的,诸如此类。其中,最令我敬佩的“牛人”,是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。

  这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。可自从来到中学,他就好像变了一个人一样,他开始努力,不再是“差生”,渐渐在班里受到同学的尊敬,以及老师的青睐,我认为这不是一个常人所能做到的。

  他喜欢唱歌,虽说唱的不好听,可是他从不气馁。每当其唱起歌来,投入激情时,他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。唱起他那些粤语老歌时,只见他坐在座位上,仰起头来,紧闭眼睛,面部肌肉邹在一起,张开大嘴。

  他很有气场,非常有号召力,令我记忆犹新的’是他那些富有激情的演讲。还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法,同学们各抒己见,可是通常都以尴尬结尾,因为说来说去并没有什么主题;只有他是激昂的,有抱负的,他描述得绘声绘色:当时他的声音铿锵有力,手则在空中挥舞着,对现在的一些行为进行批判,并带有一点小愤怒,最终感动全场,许多同学潸然泪下。

  他热爱学习。虽说平时少见其看书预习,可是如果仔细观察,你就会发现:每当晚自习时,他肯定百倍地认真,这也就是为什么他学习会如此之好。

  自从他当了班长,他做了一件伟大的事情,就是对本班进行了一场改革,他废除了以前班干部的管理制度,使用了全新的一套制度,提高了班级管理效率。而且,他对班级尽心尽责,每次打扫卫生都是其最后收场;每次组织他都率先领头,他这个班长让同学们心服口服,正因为如此,这学期易班主任换班长换掉了他,却仍然让他担任班主任助理。

  也正是这样的“牛人”,才让我们班有了标杆。我想,像这样德才兼备的人,才是我们身边最美的风景线。

我们班的牛人写人作文8

  正所谓“大千世界,无奇不有”,每个班级几乎都有几位令全班人敬佩称赞的“牛人”。他们总是才华横溢,出类拔萃,在我们班更是体现得淋漓尽致。“牛人”们!快快现出原形!揭开庐山真面目,牛人到底是谁?

  “千呼万唤始出来”第一位牛人当属身为副班长的“副副”啦!她身姿窈窕,皮肤白皙,亭亭玉立,看上去却有一副“将风”。而事实也是这样,她时而霸气令人时而温婉可人,她常常谈笑间称自己为“汉子”,却经常在不经意间流露出小家碧玉的柔美。我常惊叹她的自制力,她严于律己,能在任何环境中安于学习,所以拿着优异的成绩单是家常便饭,为了保持越来越繁重的学业优秀,她总是花很多时间来研究难题。可是她的生活却是多彩缤纷的,动感的啦啦操,一天不落的运动健身,还有周末的网球课,去图书馆博览群书,再有追星、看电影、看动漫等等,她在乎的是脚步不停地做着每一件事情,强大的意志力让她没有沉溺在娱乐的诱惑之中。她的气场也强大到镇压全场,洪亮的嗓音,笔挺的站姿,让人耳目一新!更不用说班级中的那些小调皮蛋了,只要她经过之处,总是半点。“牛人”可不就是她嘛!

  当然除了学生,老我们的老师也是不一般的“牛”!不论是男是女,站在三十讲台上意气风发的.那位都是全班焦点。不过,“老王”是哪个“牛”气到极致的老师了。

  一身小短裙,一双“恨天高”,干练的小短毛,“吧嗒吧嗒”的步伐,她是我们的语文老师,自称老王。

  她,用青春和活力把我们令人难过的语文成绩一步步地牵起来,一点一滴永兴,一丝一毫细心,彻夜不眠,她依然接着上课。课堂,就是她最牛气的地方。她拿着语文书,踏着小碎步,字正腔圆,抑扬顿挫地带领我们开启新的文学旅程,原本沉闷的语文课,像被她施了神奇的魔法,呈现出精彩的画面,我们沉浸其中,她则一步步循序渐进,在无限趣味和快乐中,度过美好的45分钟。我们则会在课上,学会文学乐趣。你说老王牛不牛?

  晒晒我们班的牛人给你看!牛气冲天你怕不怕?

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