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乡镇四群教育工作汇报范文
引导语:为便于今后的工作,工作汇报须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。以下是小编搜集整理的乡镇四群教育工作汇报范文,欢迎大家阅读!
乡镇四群教育工作汇报范文一
根据县委《关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施意见》(xx?2012?x号)文件和《关于认真做好近期“四群”教育实行干部直接联系群众制度重点工作的通知》(xxxx号)文件要求,乡党委高度重视,切实加强领导,精心组织实施,认真开展“四群”教育工作,取得了明显成效。现将工作情况汇报如下:
一、主要做法
(一)强化领导,落实责任。乡党委对“四群”教育工作高度重视,统一思想,及时召开了班子会议,成立了由乡党委书记任组长,乡长、乡人大主席、乡党委专职副书记为副组长,其他班子成员和各党总支、支部书记,乡属各办公室、中心、站(所)负责人为成员的“四群”工作领导小组及办公室,明确工作职责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。结合我乡实际,制定下发了《xx乡关于开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度的实施方案》,明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求。乡党政领导班子成员率先垂范,结合中心工作,及时将工作重心下移,听民声、知民情、解民忧、化民怨,增进群众感情,增强以为为本、执政为民理念,切实做好新形势下的群众工作。安排工作经费1.5万元,为开展“四群”教育创造了必要条件。
(二)强化培训,广泛宣传。县委“四群”教育动员会召开后,乡党委组织观看了云南省群众观点群众路线群众利益群众工作视频专题培训,随后又组织全乡干部职工观看了远程教育片――论党的群众工作专题培训,为乡村干部征订了“四群”教育工作读本。
(三)深入基层,体验民情。针对当前少数党员干部群众观念淡漠,群众立场不坚定,损害群众利益,群众工作方法简单,特别是直接联系群众弱化,不想深入实际,不愿深入基层,不会深入群众等问题,紧紧围绕“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项任务,开展深入实际、深入基层、深入群众,加强调查研究,实行领导蹲点联户、部门挂钩联户、干部结对联户、建卡经常联户活动,推动干部直接联系群众。科级领导干部每年住村时间不少于60天,结对直接联系群众不少于10户。各站所挂村包组联系群众,形成做好直接联系群众工作的合力。乡机关一般干部每年住村时间不少于60天,结对直接联系群众不少于4户,村委会干部结对直接联系群众不少于8户。建立民情台帐和民情登记卡,发放《民情联系卡》,送达所联系群众,方便经常联系。
“四群”教育开展以来,全乡110名乡村干部直接联系村组131个,联系农户590户,干部驻村人均14天,共发放民情联系卡590张,填写民情登记卡590张,建立民情台帐9本,发放民情日记本65本,召开民情分析会议120场次,收集民情民意56条,调解矛盾纠纷12件,帮助困难群众解决实际困难25件,走访慰问困难群众62户,为3个村组争取协调项目5个、资金37.4万元,协调村委会办公经费4000元,解决了3个村组的饮水难问题。
(四)创新载体,抓好结合。以开展一次集中学习、开展一次专题学习生活会、开展一次“三同”民情体验活动、帮扶一户困难家庭、为群众献一计一策、办理一批实事好事、锤炼一批党员干部、开展一次党性教育、探索一项长效机制、撰写一篇调研报告“十个一”主题实践活动为“四群”教育载体。组织开展好“三个一”工作,组织个人自学,把“四群”教育学习内容纳入干部职工理论学习内容,建立学习档案。组织干部职工观看远程教育视频,开展专题培训,学习了省委书记秦光荣同志在全省干部“四群”教育动员大会上的讲话和“四群”教育读本。开展集体学习,组织召开了一次专题学习生活会,班子成员撰写了“四群”教育民主生活会发言提纲。开展一次民情体验,每周安排干部下村蹲点,入住农户,体验民情,记录民情日记,切实 增进与群众的感情。干部职工结合当前抗旱、备耕工作和创先争优活动,认真做好党的十七届五中、六中全会,省、州、县党代会和各级“两会”精神的宣传、贯彻和落实,切实把干部群众的思想统一到科学发展、和谐发展、跨越发展的认识上来。
二、取得的成效
“四群”教育工作启动以来,全乡党员干部自觉践行群众路线,树牢群众观点,做好群众工作,推动工作落实,取得了明显成效。
一是群众观点有了新增强。广大党员干部依靠群众、尊重群众、学习群众的自觉性不断增强。不想深入实际,不愿深入基层,不会做群众工作的干部少了,群众对干部的满意度提高了。
二是机关作风有了新转变。通过建立和完善干部作风建设长效机制,强化干部经常性管理,加强干部纪律作风督查,干部纪律作风明显好转,工作效率明显提高。
三是维护稳定有了新举措。更加重视信访工作,及时妥善化解社会矛盾纠纷,深入开展领导干部接访下访活动,实行领导包案制,矛盾纠纷排查做到了“主动出击,提前介入”,一批影响社会和谐稳定的矛盾纠纷得到了妥善化解,群众利益得到有效维护。
四是改善民生有了新成效。实施了投资xxx万元的xxx建设工程,解决xxxx多亩土地生产缺水问题,实施了投资xxx万元的xxx工程,解决xx个村xxx人的饮水难问题。投资xxx万元的xx扩建工程即将动工,投资xxx万元的xx至xx水泥路面铺筑工程正在着手施工。
五是基层组织得到新加强。党组织的战斗堡垒作用充分发挥,广大党员联系群众、服务群众的作用得到充分发挥。学习型党组织建设、 创先争优示范点建设成效明显,党员队伍素质明显提高。集体经济发展取得新进展,党组织的吸引力和感召力明显增强。
三、存在的问题和不足
我乡的“四群”教育虽然取得了一些成效,但也还存在一些不足:主要是:一是少数站所、村委会对开展“四群”教育的思想认识还不到位,重视程度不够;二是对“四群”教育的宣传力度还不够;三是极少数干部仍存在下不去、蹲不住、不愿做群众工作的问题;四是为群众解决问题的办法不多,为村组协调的项目、资金不多。针对这些问题,我乡将进一步加大宣传、培训和督查工作力度,组织召开好专题学习生活会,制定和落实好整改措施,实行领导干部带头,乡村两级联动,推动干部百分之百下到基层,联系农户,切实把群众的事情协调好、解决好,确保“四群”教育取得实效。
乡镇四群教育工作汇报范文二
根据县委组织部“四群”教育办《关于认真开展“四群”教育扎实抓好干部进村住户工作的通知》的通知(××4号)要求,××局党委高度重视,精心组织,认真开展“四群”教育工作,现将工作开展情况总结如下:
一、高度重视,精心组织,及时召开动员大会
局班子对“四群”教育工作高度重视,统一思想,及时召开了班子会议,成立“四群”教育领导小组及办公室,明确工作职责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局;结合部门实际,制定了实施意见,明确了“四群”教育的重大意义、目标措施和工作要求;安排专项工作经费,为开展“四群”教育创造必要条件。
××年×月×日及时召开动员大会,局领导班子成员、局机关各股(室)、局属事业单位全体干部职工共60余人参加会议。会上,局党委书记××同志传达了 “四群”教育办公室《关于及时启动“四群”教育实行干部直接联系群众工作的通知》(××〔2013〕1号)、《中共××县委关于印发<开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施>的通知》(××〔2013〕18号)文件精神,明确了“四群”教育“干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠”和干部直接联系群众制度“群众观念有新增强、机关作风有新转变、维护群众权益有新举措、解决信访问题有新突破、改善民生有新成效”的目标要求。要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、省第九届党代会、州第八次党代会和县第十二次党代会精神,充分认识、深刻领会、准确把握开展“四群”教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性,切实将思想和行动统一到县委和局党委的.部署上来,并结合开展“创先争优”和学习杨善洲、马开贵、刘兰芬先进事迹活动,及时将工作重心下移,听民声、知民情,解民忧、化民怨,增进群众感情,增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识,切实做好新形势下群众工作。
二、强化措施,确保工作正常启动
动员大会明确了××局“四群”教育的措施和步骤,即严格按照实施方案规定,拟分四个步骤开展工作:一是召开学习动员会,及时传达“四群”教育精神实质,安排部署全局工作;二是成立领导机构,切实加强对“四群”工作的组织领导;三是开展具体工作部署,×月×日前,深入挂钩点××乡××村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单;四是工作实施阶段,局党政主要领导带头深入联系点,认真落实好“五项”制度。春节前,组织局机关住村干部集体开展一次落实“五项制度”走访慰问活动,开展一次发放民情联系卡活动,开展一次民情恳谈活动。春节后,各住村干部根据局机关“四群”领导小组安排的住村时间表,分别住村开展工作。
三、深入基层,扎实开展摸底调查
为切实抓好、抓紧“四群”教育工作,贯彻落实实行干部直接联系群众制度。1月13日,××县××局党委书记一行×人深入××乡××村民委开展“四群”教育活动摸底调查工作。
座谈会上,县××局党委书记××与村民委领导班子介绍了开展“四群”教育活动的目的和意义,并详细了解该村党组织建设、基础设施建设和经济发展情况,认真听取了村支书介绍该村群众对经济社会发展的心思、改善民生的期盼和解决问题的诉求。同时,向他们宣传了“十二五”期间林业发展思路和目标任务,鼓励他们要树立信心、克服困难,自力更生,早日脱贫致富。此次摸底调查,县林业局按照领导班子成员联系×户,中层领导干部联系×户,一般干部职工联系×户,共落实联系群众×户,并严格按照“四群”办要求填写了民情联系卡。
四、狠抓落实,认真开展民情调查
近日,××县林业局干部职工及时调整工作时间,积极深入到扶贫挂钩点××乡××村民委寻找挂钩联系对象,掌握联系农户生产生活情况。每到一户,干部职工们都向联系户仔细了解他们的经济收入情况和种养殖业情况,并他们宣传林业法律法规、近年来国家在林业方面的惠农政策和全县“十二五”期间林业发展规划。遇到联系户外出做农活不在家的,干部职工们就直接到群众做农活的地方了解情况,举家外出务工的,就向邻居了解情况并打听务工地点和联系方式,以便掌握联系户的基本情况。截止目前,县××局深入扶贫挂钩开展民情调查的干部职工已有30余人,直接寻找到联系户并掌握群众基本情况后发放民情联系卡近80余户,其余干部职工正在调整工作时间于近期内深入联系户进行民情调查。
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