2024如何成为一个优秀的管理者

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如何成为一个优秀的管理者

　　管理者如果不能公正对待一个人才，就会对其他人才产生连锁反应，使管理者失去信任。那么如何成为一个优秀的管理者呢，下面是小编收集整理的如何成为一个优秀的管理者，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　如何成为一个优秀的管理者1

　　一、谨记“于、用、完、达”四字诀，清晰明确地下达工作指令

　　下达工作指令，是基层管理者最常用的“管理动作”，要想让工作指令得到有效的执行，首先必须让对方明确要做什么、做到什么程度，也就是要说明工作内容和标准要求。

　　有一本书上写道：“指令下达人必须对指令有全面、准确的界定。

　　其内容包括：指令的具体内涵是什么？为什么下达这一指令？指令的具体要求是什么？由谁监督指令的实施？什么时候对指令的落实情况进行检查？在什么时间和什么地点验收结果？对指令的实施有什么方向性的思路？”但是，看了这么多，你一定没有记住应该怎么做？其实，只要简单的按照“于、用、完、达”四字诀去做，就可以清楚明白的下达工作指令了。

　　这个“于、用、完、达”四字诀，是从绩效管理理论中演绎出来的通俗说法，原来叫做“格里波特四分法”，即从时间、成本、数量、质量四个方面去提炼岗位绩效指标。

　　被通俗的表达为“于、用、完、达”，就是“于什么时间期限，用多少成本资源，完成多少数额或数量，达成何种质量标准”。

　　也被借用来描述岗位职责。

　　我们现在借用这四个字并稍作改造，来帮助清晰明确的下达工作指令。

　　我们尝试用这个方法下达一条工作指令：

　　“请小郭在这个月15日下班之前，用《业务预算分解表》，编制完成我们部门的业务预算，要达到公司下达的预算编制办法中规定的标准，做到一次报批通过。”

　　这里的“于”，就是一项工作的时间节点，必要时分解为开始时间、中间阶段“里程碑”时间节点和完成时间，有时也需要交代清楚工作地点。

　　这里的“用”，就是一项工作的方式、方法、工具、材料、依据、支持条件等等。

　　这里的“完”，就是具体完成什么任务。

　　这里的“达”，就是达到什么具体工作目标。

　　这样的工作指令是不是就简明了？

　　二、运用“如果……就……”句式布置不确定性强的工作

　　有一些工作是需要根据不同情况做不同处理的，如果你只是简单的给一位员工下达了工作指令，这位员工很可能不知道在不同情况下如何处置而频繁地向你请示。

　　譬如你让员工小张去查问公司一笔订单是否到货，你可能一会儿得到小张的回复“还没有到货”。

　　你再次指示小张去联系供应商那边的老王，小张又向你请教老王联系方式。

　　小张终于联系到上了老王，老王却告诉小张这张订单还有一些不太清楚的地方，小张再次把情况反馈给你。

　　你又告诉小张去跟技术部李经理沟通解决这个问题……这样你就不得不频繁的过问这一项工作，徒增你的工作量。

　　你也可以采取另一种方式，你给用OA给小张发一个工作指令邮件：

　　小张：请你于今天中午前查问一下我们向中大公司订的那批A02配件，看看是否到货？如果已经到货，请你去联系仓库部门验收入库，并通知生产部门这批配件已经到货，可以到仓库提取使用了。

　　如果还没有到货，请联系中大公司的老王，老王的办公室电话是……手机号码是……如果关于这批货有什么技术性问题，你直接与公司技术部李经理沟通，请他提出处理意见，你帮他反馈给供应商接口人老王。

　　这一批配件是生产部门急用的，如果再有我没有想到情况，请及时向我反馈。

　　请下班前将你处理这件事情的结果通报我。

　　你花5分钟给小张写完这份邮件，接下来就没你什么事了，你可以自由地安排自己的工作日程，不用总是惦记着这件事。

　　三、给周期性工作排“课程表”，让时钟替你下达工作指令

　　有一位叫做魏书生的初中教师，他担任一所实验中学校长与书记，兼任两个班的班主任，承担两个班的语文教学工作，一年还要平均外出开会达4个月之久，却从不请人代上一节课。

　　魏书生这么多工作是怎么完成的？

　　其实他的诀窍很简单，就是充分利用学校里常见的“课程表”来替他“布置工作”。

　　魏书生发现，大部分工作跟课程一样，总是周期性重复的，完全可以为这些工作排出一个“课程表”。

　　譬如每个班级都要定期调整学生的座位，魏书生就把调整座位纳入班级工作“课程表”中，规定每过几周周一早上第一堂课上课之前调整全班的座位。

　　有一天魏书生去给自己担任班主任的班级上语文课，他站到讲台上，班长喊起立之后，所有的同学都抬起自己的课桌，有次序的从教室的前门出去，再从后门进来，几分钟后，同学们已经在新位置上坐下来听课了。

　　魏书生这才想起来，是调整学生座位的时间到了。

　　大家看，魏书生提前做好了“功课”，规定了调整学生座位这个活动的时间节点、规则，并且让学生熟练掌握，他自己反而可以“忘记”了。

　　对全校的工作魏书生也是这样一项一项的`编制“课程表”，例如春秋两次学校运动会，什么时间开都是固定的，开会之前什么时间做什么准备，谁来做，也是确定好了的，他这个校长是否在学校里，没有任何影响。

　　到了规定好开运动会的这一天，如果出现什么样的天气，运动会就顺延一天……魏书生的工作方法实际上是把前面的“于、用、完、达”法、“如果……就……”法都吸收进来了，在此基础上编制了一个工作“课程表”，时间就成为触发某项工作的“发令官”。

　　当魏书生把学校工作、班级工作、教学工作都进行“课程表”化之后，就能够在担任多项职务的同时还有时间外出开会、传授自己的教学经验。

　　这办法不难学吧？

　　四、运用“工作订单”让流程上的工作自动进行

　　还有一些工作属于一个工作流程链条上的不同环节。

　　这时候，上下游之间就是“供应商—客户”的关系，因此可以模仿企业之间的订单机制，建立上下游之间的工作订单机制。

　　这是温州一位叫朱先明的生产经理创造的工作方法。

　　他认为：

　　1、做好一件工作后，要主动向“顾客”交付成果。

　　只有当顾客（可能是上级、下级、相关部门、公司的客户）检查验收了你的工作，确认并接受了你的工作成果，才算尽到了责任。

　　例如，机修部门修好了机器，就要向生产部门交接，经过生产部门检查验收，才算尽到了责任。

　　如果机修工没有向生产部门交接，到了开机时才发现问题，导致停机，就是机修人员的责任。

　　假如经过交接验收，生产部门没有发现潜在的问题导致停机，就是生产部门的责任。

　　2、向另一个部门、岗位“请求”一项工作成果，如同向供应商下了一个“订单”，作为客户，自己要完成“跟单”工作，要想尽一切办法去确保自己“买到”合格的“产品”。

　　不能因为责任是别人的，就高枕无忧，必须确保得到的成果是自己需要的、质量合格的、及时的，没有能力获得自己需要的成果，不关心“供应商”的成果交付时间、质量，不认真进行验收，就没有尽到作为“客户”的责任。

　　3、每个部门和岗位必须对自己本职工作的结果负责。

　　无论你的“供应商”给你造成了多大的困难，你的首先要想法设法克服困难，把你的工作做到位，让你自己保质、保量、按时交付工作成果，才算尽到了你的责任。

　　这时候，才有资格追究“供应商”的责任，不能因为“供应商”失职你就可以不对自己的成果负责。

　　这样一来管理者就轻松多了。

　　如何成为一个优秀的管理者2

　　1.坚定目标和方向。有不少的创业者会犯一个错误，什么错误呢？随风倒，今天市场上这个卖的比较好，就赶紧卖这个，明天看那个卖的好，赶紧卖那个，最终啊，哪阵风也赶不上，这就是目标不坚定，方向不明确，还有一些创业者呢，认为自己的资源优势非常的强大，有很多资源可以利用，但是就是不行动，不知道如何选择，最终错过很多的市场机会和机遇。

　　2.强大的自我约束力。俗话说管人必先管自己，管理者是员工的榜样，你的自我约束力差，不执行公司的各种规章制度，员工的也会跟你一样，员工的眼睛始终都在你身上盯着，也许你的成绩他看不见，但是你的缺点，一定会被员工放大，所以一定要有强大的自我约束力。

　　3.保持公平公正的处理方式。作为一名优秀的管理者，在处理员工事情时，一定是要有一个公平公正的心态，不能偏袒任何一方，有的管理者呢，会跟某些员工走得非常近，其他员工就会说，这个领导喜欢这个员工，会给他提供很多的机会，这样就会造成其他员工的误解，对待所有员工，一视同仁，处理问题公平公正，这样才能赢得员工的尊重。

　　4.坚定的决心。无论是销售政策的执行，还是对员工问题的解决？一定要快刀斩乱麻，决定的事情就要去做，不能优柔寡断，不能让员工感觉到你没有魄力，容易失去员工对你的信任。

　　5.计划周密。优秀的管理者，应该做好每一天的计划，每一周的计划，每月的计划，计划要做到滴水不漏，详实周密，并且严格按照计划去执行，不能朝令夕改，让员工无所适从。

　　6.勤于奉献。作为一名管理者，无论是你的工作能力，还是你的工作量，一定要超过员工，不能说员工还没下班，都在加班，你作为一个管理者先跑回家了。

　　7.凝聚团队精神。作为管理者，要能够观察员工的一举一动，各种细节，对待员工一定要细心，细致，通过解决员工的细节性问题，起到凝聚团队精神的作用。

　　8.掌握详情。作为管理者，要对你所管理的岗位，做到了如指掌，如果你自己都不知道作为一个管理者应该去做什么，那么在执行过程中，员工肯定就没有信任感。

　　9.仁爱之心。当员工遇到困难时，作为管理者一定要理解员工的处境，积极帮助员工去解决各种困难。对待消费者也是一样。

　　10.强烈的责任感。要敢于承担你所处职位的任何责任，不找借口，不做辩解，不能一出现问题就往员工身上推，要多找自身的原因，员工出现问题，首先就是管理者的责任。

　　11.合作精神。管理者要能够合作所有的人，无论是你的员工，那你的上司，或者是消费者，只有合作才能产生力量，合作才能产生共赢。

　　12果断。管理者在处理各项决策时，一定要快速果断，抓住各种市场机会和机遇，能够让员工尽快地去执行。

　　13.善于沟通。优秀的管理者每天都要与员工进行沟通，掌握员工每天的工作情况，以及各个岗位的工作进展，及时发现问题解决问题。

　　14.激励赞扬。要通过各种手段对员工进行激励，要养成赞扬员工的习惯，让员工感受到一种归属感，感受到公司对他的尊重，这样更能够激发员工的工作激情。

　　15.敢于冒险。做一个优秀的管理者，要具有敢于冒险的精神，敢于让员工尝试各种新的营销技巧，营销手段，在不确定的市场环境下，要敢于做出决策。

　　16.创意思维。时刻培养创意性思维，把自己好的创意，想法，贯彻到市场营销活动中去，积极激发员工的创造性，在企业内部，营造创意氛围。

　　17.学习精神。管理者要不停的学习，充实自己，不仅要向行业内人士学习先进的市场营销经验，同时呢，还要向我们的员工学习市场一线解决问题的技巧和方法，还要向消费者学习，了解消费者的消费心理和习惯,从而做出正确的市场策略。

　　18.求才若渴。作为管理者，要时刻注意吸纳优秀的人才加盟，通过各种优秀人才，解决自己在市场营销中，在企业管理中出现的短板，使企业能够健康有序地向前发展。

　　19.知人善任。管理者对员工要有一个详细的了解和认识，了解每个员工的优势劣势，合理地安排在各个岗位上，不仅仅做到一个萝卜一个坑，更要做到每一个坑和这个萝卜都是相匹配的。

　　如何成为一个优秀的管理者3

　　一、什么是好的管理者？

　　有人说，一个好的管理者就是要带领大家做出成绩，获得业绩。我认为获得业绩是管理者的职责，优秀管理者的定义不是很明确。试想，如果管理者不能做出成绩，公司要你做什么呢？老板要你做什么呢？我认为一个好的管理者首先要有能力带领大家做出成绩，其次是要让大家舒服地做出成绩。在这里舒服并不意味着躺着赚钱。但是员工愿意跟着你，老板愿意用你。

　　二、如何才能成为优秀的管理者？

　　1、成为管理者的前提是自我管理

　　德鲁克曾说:“先管理好自己，再管理好别人。”随着管理的时间的增长，这一点我深表赞同。管理自己和管理别人完全是两码事。在对自己没有高标准、高要求的情况下，是不能带领好一个团队的。管理者要想提高团队的平均绩效，首先要提升自己，管理好自己。

　　2、聚焦会议，花更多的时间准备而不是开会

　　对于开会，相信很多人都有发言权，大家对会议的也没太好感觉。但是会议是我们不可或缺的工作方式。聚焦会议，明确我们开会的目的是什么，有哪些问题需要讨论/解决，后续谁来跟进，其他人员该如何配合等。优秀的管理者都是会议的组织者，他们会花更多的时间和精力准备会议，而不是把时间浪费在会议上。大多数冗长低效的会议都是由于准备不足造成的，浪费了所有人的时间和精力。

　　3、有B计划和c计划

　　墨菲定律告诉我们:“没有什么事情像看起来那么简单。”我们在制定计划时，总是有主观的意图，这就不可避免地导致计划与现实的不一致。我们每个人都习惯性地往好的方面想，所以制定计划时也会这样，从而忽略了可能出现的问题。所以我们在计划的时候，不能只考虑一个方面，还要考虑A计划、B计划、C计划，做好各方面的准备。

　　这里有一个技巧要告诉你:在制定A计划的同时，根据情况的可能发展，在A计划的基础上制定B计划和C计划，这样才能让自己的计划更加完善。

　　这样，面对一个意外产生时，备用计划可以快速启动，并尽可能避免漏洞，以确保最终目标的完成。

　　4、学会抓大放小:敢于授权，也能够善用人

　　有些团队制定了完美的计划，但在实践中，管理者仍然是大部分工作的主要执行者。这种现象在有技术背景的管理者中尤为普遍，他们想自己做所有的事情。人的精力是有限的。动手会分散注意力，导致对不重要的事情过度投入，对重要的事情注意力不足。在更高的管理层面上，这种方法的缺点是显而易见的，你会发现很难完成任务。如何保质保量地完成团队工作呢？管理者应该学会明智地放手。任何你不需要自己做的工作都应该尽可能地委派给你的下属。关注每个成员的性格特点，利用好每个任务的完成情况，找出每个人擅长的地方，把合适的人放在合适的位置，提高团队的整体工作效率。此外，我们应该在团队中培养尽可能多的骨干，这样团队计划才能更容易进行。

　　5、让员工有梦想

　　上进的员工往往有自己的愿景，有时会与公司的愿景发生冲突。否定或拒绝都是大错特错，所以要引导他们，给员工制定发展规划，尽量把两种愿景合二为一，从而把他们引向公司的发展轨道。即使你做不到，你也会为公司或个人创造一个资源，因为无论是现在还是将来，在职的或离职的员工都是我们的资源，就像我们的客户一样。

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