2024《角的初步认识》PPT

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《角的初步认识》PPT

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2024《角的初步认识》PPT
《角的初步认识》PPT

 

  (一)谈话导入:

  (师出示一三角板)

  同学们,我手中拿着什么?

  (生述:三角板)

  为什么叫它三角板呢?

  (因为它是三角形的,有三个角)

  那它的三个角在哪儿呢?谁能指出来?

  (生指三角板上角的顶点)

  师:我把你指的这个地方画在黑板上(师画一圆点),你是说这是三角板上的一个角,对吗?

  (生述)

  大家觉得这是不是一个角呢?(不是)那这是什么呢?

  (生述:这是一个点)

  那你们觉得三角板上的“角”是什么样子的呀?谁愿上讲台给大家画一画?

  (生画后师描述)

  这节课我们就一起来学习“角的’初步认识” (板书)

  (二)认识实物中的角

  (1)从实物中找角

  (教师课件出示闹钟、切开的西瓜,三角板)

  提问:大家看这些物体上有角吗?

  生答。

  我们仔细观察一下,看看这些角有哪些相同的地方?

  (生观察并述,师介绍角的顶点和边,并让生找找其他几个角的顶点和边)

  在我们的生活中,除了三角板上有角外,其它物体上有没有角?下面我们可以走出座位,从我们周围的物体中来找找角,比比看谁找得最多最准确。

  (学生“找角”活动,教师巡回指导)

  汇报:同学们发现哪些物体上有角呢?谁能给大家指一指。

  (生比划从周围物体上找到的角)

  (二) 判断角

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