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帮助的作文(精选15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的帮助的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
帮助的作文1
如果世界是那么美好,那么关心则是其中不可缺少的一部分。在每个人心中,因为有人世间的真情,才懂得去关心他人。真情使人变得善良,而关心则使人变得高尚。
关心,其实就存货在每一个人的心中。每当清晨,你要去上学了,母亲一句:“天冷了,要不要加件衣服?过马路时不要太心急,你记住了吗?”我想,你总会不耐烦地回答:“记住了!记住了!”便飞快地跑出了家门。嘴里还在说母亲为何如此啰嗦。但是,你问一问自己,问一问自己的`良心,你到底听进去了吗?父母刚从一天的工作当中解脱出来,已是疲惫不堪,你曾经亲手为他们泡过一杯热茶吗?当他们准备睡觉时,你亲切地向他们道过一声晚安马?这一件件事,父母都做到了,你仔细想想,你,做到了吗?
只要人人都有一颗善良的心,懂得去关心他人,理解他人,这个世界就会变得更加美好。校园里,同学伤心难过时,你是否会走到她们身旁,用言语激励她,安慰她,关心她。当朋友不小心在学校摔伤时,你又是否会将她扶起,为她擦药,陪她聊天,分散注意力,只为了让她的疼痛减轻。试问世界上的每一个人,你做到了吗?也许,有人说有,他已经做到了,我尊重他。但是,也有人说没有,但那是为什么呢?我们,难道连这么一点儿小事都做不来吗?难道伟大的中华民族的儿女,连关心他人都学不会吗?我不知道。
总而言之,如果在人们的心中 ,已没有了情感,就等于也不懂得如何去关心他人,那么,世界将会变得无情,甚至,连死神都望而却步。让我们用心去关爱他人吧,毕竟,当你在关心他人时,其实,也在享受着关心他人所带来的喜悦。
帮助的作文2
人人都有快乐的事情,我也一样,帮助别人,快乐自己!我今天也跟大家分享一下我快乐的事情。
那是一个十分炎热的夏天,太阳像一个大火炉似的.。人们被晒得纷纷打上太阳伞,抹上防晒霜出门。而我只能用乞求父亲、母亲的办法,换来那梦寐以求的一元钱,买一根冰棍,解一解夏天的炎热。有一天,我在家里玩电脑游戏。那天出奇地热,我热得汗流浃背,汗都浸湿了衣服。我想:哎,一会儿去买根冰棍吧。
吃完中午饭,我和我的哥哥去买冰棍。正当我买完冰棍,从超市里心满意足地走出来时,看见一位老婆婆站在街角,她衣衫褴褛,皮肤黝黑,她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸,尽管她用一双渴望的眼睛看着过往行人,可是没有一个人理睬她,还有几个人用蔑视的眼神看她,我的哥哥更是视而不见。我心里有些愤怒,但又发不出火。
我翻翻衣兜,找到买冰棍剩下的五角钱,送到她手里,她眼里顿时充满了感激,还用那眼神望着我,她的眼神仿佛要对我说:“谢谢你,好心人!”也许我的行为不被一些人理解,或被他们嘲笑,但我认为,这位老婆婆需要我们关心和帮助。虽我失去了一次再买一根冰棍的机会,但是,那位老婆婆因为我的帮助而感到了快乐,使我也有了快乐。这件事我做得很值得。
快乐,可能就在你一念之间,也可能在你眼前,让我们记住这句话:帮助别人,快乐自己!去寻找快乐吧!
帮助的作文3
那是一个艳阳天,我像往常一样去上学,快到学校时,我看见好朋友曾宪峰在学校门口转来转去的,额头上还有许多汗珠。我急忙跑上去问:”你来得这么早为什么还不进去?”他惭愧地说:”我,我没带队徽!钟宇龙,你有多余的吗?”我心想:我正好有三个,闲着也没用,曾宪峰平时学习也不错,就借他一个吧!”于是我把三个中最脏最烂的.一个递给了他,只见他毫无怨言,开心地走进了校园,并对我说:”谢谢”当时,我心想:”不就一个烂队徽嘛!还值得说谢谢吗?”
第二天下午放学时,我刚准备背着书包离开学校时,罗老师突然怒气冲冲的走进来说:”今天中午的作业真是太差了,今天没改完错不准回家!”顿时,班上安静极了,大家都埋头改着作业曾宪峰因为错的少,所以第一个改完,正当我快改完时,突然有一题不会做,急的我满头大汗,这时曾宪峰跑过来说:”你昨天帮助过我,你有不会的题我教你!”说完,就耐心地教我起来,顿时我惭愧地低下了头。
今天我很快乐,我从这一件小事中体会到,你帮助了别人,别人不会忘记你,当你遇到困难时别人也会帮助你,从而增加彼此的友谊,所以大家以后也要帮助别人哦!
帮助的作文4
虽然我快要小学毕业了,可一想到刚上六年级时发生的那一件事,我的心中就既难过又高兴。
那是一天早读课上,数学老师正带着我们做《数学评价》。突然,他叫起了我,说:“常清,你来读第五题的题目。”我站起来,头昏昏沉沉的,一时没反应过来数学老师说的话,自然也没有读题目。我还没醒过神来,老师就让我带着《数学评价》站在了讲台旁。
我低着头,听不清数学老师在说什么,只是感觉站在讲台前很尴尬。语文老师过来了,见我站在那儿,便向数学老师了解情况。之后,她便拉着我走出了教室。
出了教室,尽管我还是低着头,可心里已经轻松了许多,至少不用再看到同学们那带着嘲笑的目光。语文老师和我说了一些话,见我一声不吭,便叫我抬起头来看着她。我本不想抬头,但迫于老师的威严,抬起了头。老师说:“你不要再跟数学老师赌气了。你这样子不是在和数学老师赌气,而是在和你自己赌气呀!”看我听了这话没什么反应,她又说:“你可是我们班的百灵鸟,声音那么好听!百灵鸟怎么能不说话呢?你现在应该去让数学老师再给你一次机会,让他听听你的声音多么悦耳!”语文老师说的’这些话让我认识到我的优点。于是,我点了点头。然后,她就拉着我的手向数学老师走去……
语文老师,谢谢您!如果不是您,我可能还会尴尬地站在那儿和数学老师赌气。我也谢谢您夸赞我的声音像百灵鸟一样好听。
帮助的作文5
我握着小伞,轻快地向前奔去,漫游在雨之间,与她共同演奏欢乐的歌曲,小心翼翼地越过一个个水坑低洼。忽然间,看见一个小男孩摔倒在地上,一个大姐姐跑了过来,把他扶起来。这是,我的脑海中出现了曾经自己亲身经历过的事……
那天下午,我飞快地收拾好书包,如风一般地速度奔出教室。可是天公偏偏不作美,原本晴朗的天空变得灰蒙蒙的,大片的乌云聚齐在一起,它们这群恶魔吞噬了太阳后,又张牙舞爪地一步步朝我们逼来。从天而降的小雨落在地上,消失在空气中。我没有带伞,急的像热锅上的蚂蚁——团团转。望者那即将连成细丝的雨点,我把背在身上沉重的书包,双手抱紧书包,使劲向上伸,书包顶在头顶,冒着雨冲了出去。“哎呀!”我冲地太快,没注意脚下有坑,踩了下去,身体向后倾斜,我用手不停地向前摆动,可是已经反应晚了,身体在空中划了一道美丽的曲线,重重地掉在地上。顿时,我感到腿脚无力,肢体发麻,眼冒金光,胳膊上隐隐露出血丝,我把求助的目光投向了过路人,可是无人理会。正当我彻底绝望时,一只手轻轻地挽起我,将我慢慢地扶起,将我慢慢地扶起,一股暖流流入我的’心田,我抬起头一看,原来是一位我素不相识的一个人……
我走到大姐姐身边,目送她和小男孩越走越远,越走越远,直到影子消失在街巷的尽头……
帮助的作文6
七月的一天中午,火辣辣的太阳当空照着,我一边走一边用手抹着头上的汗水,刚走到人民路路口时,我突然看到前面一位骑自行车的人摇晃了一下,连人带车倒了下来
不过三秒,人群拥挤得连苍蝇都飞不进去。我也跟着跑了过去,费了九牛二虎之力才钻进去。周围的人窃窃私语地说道:该不会是碰瓷的吧,我们还是不要去救他了。这时,有一个青年人像火箭一样冲了进来,并关心地问:您没事儿吧?可倒下的人连说话的力气都没有,周围的人说道:该不会是中暑了吧?大家都不知所措,青年人灵机一动,把老人背到背上,背到离这里最近的’超市门口。买了一瓶矿泉水喂他,可是,还是没有见他好转。
于是,青年人掏出手机叫了一辆出租车。过了几分钟,出租车便到了。青年人连忙把老人扶上车,焦急地说道:请快点开,这位老人昏迷了。车开到了医院门口,停了下来,青年人将老人背进医院,着急地大叫:医生!医生!快救救他!快快医生听见了,叫护士把床拖过来,立刻送进了抢救室。过了一会儿,医生出来了,说:还好送得及时,不然后果不堪设想。青年人心中的大石头总算落了下来。联系了老人的家属后,他才放心地默默离开。
俗话说得好:害人之心不可有防人之心不可无。也许当你一个微不足道的举动,可以救活一个鲜活的生命,该是一件多么令人庆幸的事啊!
帮助的作文7
舍己为人是中国的美好品德,今天,我读了《一个热心帮助同学的人》这篇文章,真的是知道了舍己为人的好处。
这篇文章主写了小作者的手划破了一道口子,好朋友谢橗看见了,提醒小作者这口子千万不能冻了。长跑的时候,小作者忘了带手套,谢橗说:“我借给你吧。”虽然借给了小作者,把她自己的手却冻得通红。
我想,在实际中,我们也要多帮助同学,例如,同桌病了,帮她请假;作业不会了,教教她;考试不理想了,要鼓励他,失败是成功之母。若没有失败,就总结不了成功。她考试考好了,劝说他万万不可得意,要以高标准要求自己。学校中,无私的同桌情令我感动。考试时,我紧张的居然忘了带尺子,正慌张的寻找尺子时,同桌看见了,只听‘卡擦’一声,尺子断了,我转头一看,原来是同桌折断了尺子,她说:用吧。我十分感激,第一次尝到被别人帮助的幸福。那还是他最喜欢的尺子呢。
在学校里,我们就应该这样,团结同学。同学们的友谊,是绝对不可以出卖的。像谢橗,舍己为人,看自己的伙伴受冻,当然不忍心就那样下去。热心的他,不顾自己冷不冷,二话不说就借给了同学,我们很需要这样的.人,如果校园里都是这样的人,我们的祖国不就能变得更加美好,更加和谐,更加有美好的品德了吗?
帮助的作文8
在今年暑假刚刚开学的一个课间操上,我的同学张红的腿不小心摔坏了,因为我是体委,就义不容辞的承担起带张红去医务室的责任。
我叫班长帮我带队,就扶着张红去医务室了。张红看起来有些怕,虽然我也有一点害怕,但是为了让张红勇敢一点,我说:“别害怕,没什么大不了的,上完药就好了。”张红微笑着嗯了一声。
这时医务室的阿姨已经做好了准备,我扶着张红的腿,看着医务室的阿姨小心翼翼地为张红擦洗伤口,还要鼓励张红要勇敢,医务室的阿姨看我这么关心同学很感动,夸我是个好孩子,我说:“谢谢阿姨夸奖,这是我应该做的。”这时医务室的阿姨已经帮张红包扎好了,我们俩异口同声地说了声:谢谢阿姨!阿姨看见我们这么友爱,会心得笑了。上课铃声已响,我扶着张红回到教室,把张红送到座位上,告诉她:“注意你的伤,不要碰到了,千万不要沾到水,会感染的。”张红说:“谢谢你,周楠,我会的。”这时老师已经开始上课了,这节课我没怎么注意听讲,时不时的就要看一看她,总是怕她的腿会疼。
放学了,终于放学了,我扶着张红离开教室,慢慢的`走下楼去,张红的妈妈已经在学校外等她了,总算我心里的一块石头放下了。和张红的妈妈说了声再见就回家了。
这件事,让我深深地体会到“花要叶扶人要人帮,赠人玫瑰,手有余香”这句话的意义:帮助别人的人,也会得到别人的帮助,诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
帮助别人确实是一件快乐的事!
帮助的作文9
这天下午,我的同桌张红因为生病没来上课。我想放学后到她家给她补课,所以,放学铃声刚响,我就连忙收拾好书包往校门走去。
刚出校门,我就碰见了常和我一起回家的玲玲。我可不想让玲玲知道我是去给张红补课的,因为我是班干部,给同学补课是应该的.,不必让人知道。所以我便随意找个借口,对她说:“我去奶奶家,不能和你一起回家了。”于是,我俩就分开走了。
来到张红家楼下,我又遇到了玲玲。她微笑着对我说:“你奶奶家在这儿吗?”“是的,就在前面呢。”我回答。我又瞒住了玲玲。我还问她:“你家可不是住这儿呀!你来这儿干什么?”她笑了笑说:“我给妈妈买东西呢。”于是,我俩又分开走了。
我为了不让玲玲知道,特意转了个圈才回到张红家的楼下。进到张红家,刚准备给张红补课,门铃就“丁冬、丁冬”地响了。张红去开门,谁知领进来的竟是玲玲。我用手指着玲玲:“是你?”玲玲也一下子愣住了。这时,我俩不约而同地笑了。我故意问:“哎,奇怪,你买东西怎么买到张红家了?”玲玲撇撇嘴说:“那,你奶奶什么时候搬到张红家了?”我俩不禁又大笑起来。张红摸不着头脑,就问:“你们怎么啦?”“秘密!”我和玲玲不约而同地说。
看到时间不早了,我和玲玲不再斗嘴,一起给张红补起功课来……
帮助的作文10
帮助是一种关爱,帮助是一种美德。老师常教育我们要互相帮助,但帮助到底是什么呢?在医院发生的事使我找到了答案。
那是一个寒冷的冬天发生的事。我感冒好几天了,还不见好转。妈妈赶紧带我去了医院。医生开了药后,妈妈去取药,我坐在长椅上等妈妈。
这时,医院的门被撞开了。一个年轻的小伙子背着一个脸色苍白的老人气喘吁吁的跑了进来。小伙子把老人放在长椅上,便急忙向挂号室跑去。老人口吐白沫,大声叫喊着。小伙子听到后,急忙跑过来,把老人送进急诊室。医生推开周围的人,冲到老人身边使劲按了几下老人的“人中”,生气地说:“怎么病成这样才送来?赶快急救!”听了医生的`话,周围看热闹的人都用一种鄙视的目光看着小伙子,小伙子好像并不在意。我看医生又是打吊瓶又是注射。过了一会,老人情况才好转。医生对小伙子说:“你母亲的病已经很严重了,再晚点恐怕命都保不住了!你为什么现在才送来?”没等小伙子回答,醒来的老人说:“医生,他不是我儿子,我在路上发病,是他救了我,把我背这来的!不然,我早没命了!”
老人刚说完,周围的人都很敬佩地看着小伙子,连那位医生也连连向小伙子道歉。这时,妈妈回来了。在我走出医院的那一刹,我不禁回头看了眼小伙子,心里充满了敬意。
帮助的作文11
在我们这个充满生机而变化多端的生活中,帮助别人是每个人都应该做的事。而在帮助别人的过程中,自己也会有很多收获,也会受到别人的感谢。这样的事,一定会很有意义,很有价值。
一天上午,天气热的要命,家里热的没法待了,我就穿上鞋出门。一出楼门,一股令人讨厌的热流吹在脸上,让人把出门前本身不多的精神全吹散了,有种不舒服的感觉。硬着头皮去了我的朋友家,把他叫了出来,“出去玩啦!”没想到,他比我还耐不了这天儿。说好了去公园玩,那里比较凉快些,树比较多,空气也好。一路上说说笑笑,时间眨眼就飞逝了,到了公园。我本想很放松的躺在阴凉的’草地里,感受一下这少有的清静。可就在我刚摆了“大”子陶醉之时。身旁一位老大爷忽然滑倒了。旁边没有一个人,我心想怎么这么倒霉啊,可又不能丢下他不管,所以我决定帮助这位老大爷。我叫上我的朋友,把老大爷扶起来,休息了一会儿,正要走,我的伙伴拉住我说:“咱们好人做到底吧,把老大爷送回家。”我点了点头,同意了。我们问清地址,扶着老大爷,慢慢地走,过了20多分钟,老大爷的家到了,脸上露出了感激的笑容。这时,我的心里别提多高兴了。天气也变得凉快了许多,告别老大爷后。不久,我们也回家了。
通过这次帮助别人,我非常的自豪,因为我不仅帮助了别人,自己也有了很多收获。
帮助的作文12
清洁工凯德,有着一幅热心肠。星期六的清晨,他裹着厚厚的稍显破旧的棉衣在大街上认真的清扫着。这条街是小镇最为繁华的街道,周围店铺林立。凯德今年已经65岁了,30多年来,他一直打扫这条街,把它当成自己的家一样,每天打扫得一尘不染。这是他的责任,也是他的荣誉。
忽然,凯德听到一声“哎呦”,透过朦胧的路灯光望去,好像有人摔倒了。凯德心里一惊,连忙扔下扫把,快速朝那里跑去。原来是一个骑摩托车送快递的小伙子不小心撞到马路边上的台阶上,小伙子的腿被磕破了,渗出血来。凯德急忙将兜里的手帕掏出来,迅速给那个小伙子包扎好。小伙子一边连连说着非常感谢,一边挣扎着爬起来,继续骑上车赶着去送快递。
接着,奇妙的事情发生了。小伙子跟凯德告别后,遇见了一个迷路的女孩儿,碰巧小伙子也要去那里,于是,他就热心地把小女孩送到了目的地。女孩儿在放学途中,又帮助了一个卖菜的阿姨把菜顺利卸下货车。而这个卖菜的阿姨一直无偿给一个孤寡老人送菜,这个老人有一个叫托尼的小孙子,与老人相依为命。
黄昏时分,凯德结束了一天的工作,他口干舌燥,正要准备回家吃饭。“爷爷,给!”一个稚嫩的’声音从凯德身后传来。凯德转过头,只见一个小男孩儿,正递过来一杯还冒着热气的水。凯德咧开胡子,笑了,轻轻地接过热水,一饮而尽。“孩子,你叫什么名字啊?”凯德摸摸小男孩的头,问道。“爷爷,我叫托尼。”
余晖斜映在凯德的身上,他的头上、身上,仿佛闪耀着光芒……
帮助的作文13
“赠人玫瑰,手留余香”,乐于帮助别人是中华民族的传统美德。帮助别人是快乐的,在我身上,也发生了一件让我快乐的事。
暑假的一天,我和妈妈来到附近的公园里做运动。
在我们打羽毛球的时候,一个胖乎乎的小男孩跑过来。目不转睛地看着我和妈妈打羽毛球。我想:“他一定是被周围的运动气氛所感染了,也想一起运动,运动。”果然,他跑过来,结结巴巴地说:“我……也想打这个球……”于是,妈妈把球拍给了他。
小男孩拿着球拍,兴奋极了。拿着球拍,模仿着我们打球的.动作,不停地比划着。我把球发过去,他还勉强接的到。可他发球的时候,球拍一挥,打了空。他不甘心,再来,还是打了空。这个小男孩完全不会打羽毛球,我就教他发球的方法。我示范了一次,让小男孩照着做。小男孩又试了一次,还是打了空。他着急地试了一次又一次,还是不行。他坐在一旁,额头上已经沁出细细的汗珠,双手不停的比划着,试图找出发球的方法。没办法,我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的小手,握着球拍,左手拿着羽毛球。一二三,左手松开,右手一挥,球就飞到十米处了。小男孩看见了,咧开嘴笑了。再接再厉,这个发球的动作,我们做了一有一次。十几次过去了,小男孩渐渐熟练了。我放开手,让小男孩自己试一试,小男孩自信满满地拿起球拍,右手一挥,便是一个完美的发球动作。终于成功了!终于成功了!
小男孩兴奋地跳起来,脸上的喜悦是任何事物都无法代替的。他甚至把球拍甩在地上,双手挥舞着,手指做出“V”的手势,不停地左右摆动着。
看见小男孩高兴、开心的样子,我心底里也有一种甜蜜的感觉。我想:这就是帮助别人的回报吧。把香水洒在别人身上,自己总会闻到香味的。
帮助的作文14
我在成长的道路中遇到了不少人,有助人为乐的,有贪小便宜的…….然而我今天要说的是一位助人为乐的小姑娘.
她长得可爱极了:她有着白里透红的圆脸;你瞧,她那一闪一闪的.大眼睛仿佛在与你说话呢;高而挺的鼻子耸立在那里:她爱穿粉色的裙子,远远看去,想田野里盛开的菊花呢!
说她爱帮助同学那可不是吹牛.在以前,我的数学成绩是很差的,她知道以后,就天天来我家帮我补习.我不会的,她就不厌其烦地教导我.有一次,她迟迟没有来,我想:算了,我还是自己做吧.说着就做了起来.不一会儿,一道拦路虎出现了,豆大的汗珠从脑门上落下来,我又苦思冥想了好半天,”别急,慢慢来.”一道悦耳动听的声音传来,我转身一看,原来是她,她全身湿淋淋的,在看看外面,雨下得好大.我说不出话来,心里不是滋味,接着,她又认真地给我讲解起来.
又一次测验,我脑海里想起她晚上冒雨来帮我补习的情景.心里想:我一定要用优异的成绩来报答她.
发试卷了,老师念道:”利芷欣,100分”我不顾现在还在上课就拉起她的手,高兴地跳了起来,说:”我考到了100分了……..”旁边的同学都没说什么,只是一个劲的祝贺我.
她是谁呢?她就是我的好朋友莉莉,她的内心像茉莉一样洁白!
作文七:帮助别人
帮助的作文15
一向爱说爱笑的何畅突然变得闷闷不乐,沉默寡言。“何畅怎么啦?”“何畅,家里有困难吗?说出来我们大家帮助你”句句温暖的话语想在她耳边,张张笑脸出现在她眼前 。何畅终于说出了原因。
何畅告诉我们,她的爸爸妈妈不让她上学了。他的家庭条件很不好,再说他们一家还要生活呢!因为何畅的爸爸妈妈没有工作,只在地里种田。说着,何畅眼角的泪流了下来。我暗暗下决心,我一定要帮助何畅,让他继续留在这个学校上学。
我回到家,把这件事告诉了爸爸妈妈,他们也很同情何畅,所以我们一家捐出一百元。我脑海里突然涌出一个想法:我们可以在班里举办一个捐款活动。到了班里,同学们个个献出自己的爱心,两天过去了,我数了数捐款箱里的钱,一共是482元。我想何畅的 生活费可以先维持一段了。我和我们班的几个班干部一起到何畅的`家,她家里非常简朴。我们满怀信心的把钱递到何畅爸爸妈妈的手里,他们不愿意收下,在我们几个的劝说下,何畅的爸爸妈妈开心的笑了笑,点点头同意了。我们牵着何畅的手高兴地跳了起来!
这次,在我们共同努力下,帮助了何畅,我从中知道了,“钱”是来之不易的,乱花钱是我们现在这些小孩子的惯例,在这里我要告诉那些爱花钱的小朋友:帮助别人快乐自己
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