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“创卫”全称“创建卫生文明城市”,需要我们每个居民共同携手努力的。以下是创文创卫手抄报,一起看看吧。
一、文明城市内涵。
是指在全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,坚持科学发展观,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成就,市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
二、如何创建文明城市?
1、创建文明城市对市容市貌有哪些要求?
(1)规划合理,公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用,与居住环境相和谐,能给人以美的享受;
(2)街道整洁卫生,无乱张贴(包括牛皮癣)现象;
(3)公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。
2、创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?
(1)公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为;
(2)所有室内公共场所和工作场所全面禁烟,并有明显的禁烟标识;
(3)影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明,无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。
3、创建文明城市市民应具备哪些交通意识?
(1)车辆、行人各行其道;
(2)机动车让行斑马线,车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯;
(3)自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞;
(4)车辆、行人服从交警指挥;
(5)在交通站点遵守秩序,排队侯车,依次上下车。
(6)禁止酒后驾车。
4、建立公共场所人际互助关系有哪些要求?
(1)公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座;
(2)友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的问讯;
(3)公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。
三、市民十不行为规范。
1、不随地吐痰、不乱扔杂物;
2、不说粗话脏话;
3、不违反交通规则;
4、不乱停乱堆乱放;
5、不乱建乱搭;
6、不破坏公共设施;
7、不破坏绿化;
8、不妨碍公共秩序;
9、不乱贴乱画;
10、不在公共场所吸烟。
四、创建全国文明城市的重要意义体现在哪些方面?
创建文明城市,是贯彻“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,全面建设小康社会的重要举措,是检验执政能力的试金石。
通过创建活动,有利于把我区建设成为生态环境优美、社会治安良好、生活方便舒适、人际关系和谐、充满蓬勃朝气的现代化文明城区,真正为人民群众创造一个优美舒适的创业和生活环境,为我区经济社会全面、协调、可持续发展奠定坚实的基础。
根据市委、市政府的工作部署,我市力争在2005年跨入首批全国文明城市行列,这是市委、市政府的工作目标之一。
五、市民文明规范
1、行路文明
遵守规则,服从交警;停放有序,不碍交通;
问路礼貌,指路热情;拾金不昧,见义勇为。
2、乘车文明
遵守规则,服从管理;尊老爱幼,维护秩序;
举止文明,讲究卫生;互谅互让,互助互帮。
3、游览文明
热爱自然,爱护文物;讲究卫生,保护环境;
服从管理,听从指挥;扶老携幼,互谅互让。
4、观瞻文明
准时入场,对号入座;维护秩序,讲究卫生;
衣着整洁,举止大方;尊重表演,不喝倒彩。
(二)行业文明规范
1、商业文明
礼貌待客,微笑服务;货真价实,买卖公平;
信誉第一,顾客至上;诚实守信,践行诺言。
2、医务文明
救死扶伤,高度负责;认真诊治,规范护理;
服务周到,耐心细致;讲究医德,拒收红包。
3 公交文明
热情周到,服务规范;维护秩序,注意安全;
扶老携幼,热心助残;方便乘客,排忧解难。
4、宾馆文明
用语规范,着装整齐;服务周到,端庄得体;
环境舒适,收费合理;守法经营,确保安全。
5、校园文明
奉官师德,爱护学生;尊敬师长,勤奋好学;
师生携手,教学相长;尊法守规,奋发向上。
6、公务文明
敬业爱岗,尽职尽责;秉公办事,高效快捷;
心系群众,热情服务;勤政廉政,当好公仆。
(三)日常生活文明规范
1、社区文明
环境优美,秩序井然;服务配套,管理规范;
邻里团结,互帮互助;文明交往,俗正风淳。
2、家庭文明
孝敬老人,疼爱子女;夫妻和睦,互谅互勉;
计划生育,优生优教;团结邻里,遵守法纪。
3、交际文明
与人为善,以诚相见;尊重他人,信守诺言;
注重修养,谦恭礼让;珍惜友谊,互爱互帮。
六、文明城市的评选标准
组织领导坚强有力,创建工作机制健全;
思想教育深入细致,道德建设扎实有效;
创建活动蓬勃开展,人民群众广泛参与;
党政机关廉洁高效,社会风气健康向上;
科教文卫体稳步发展,社会事业全面进步;
社会治安良好,社会秩序井然;
基础设施较为完善,生态环境优良;
经济持续快速健康发展,居民生活水平稳步提高。
七、文明礼仪常识
基本礼仪
1.仪容仪表
个人卫生:卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多么标致,服饰多么华贵,若蓬头垢面,满身异味,那必然破坏一个人的外在形象。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早、晚饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理和勤更衣勤洗手等个人的卫生。不要在人面前打扫个人卫生。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音最好不要太大,对人口沫四溅。
穿着服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面。
2.言谈
礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”等,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。如今,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
3.仪态举止
谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天,否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颌、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态的庄重。
坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢或两膝合并倾斜;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
4.见面礼仪
握手礼:握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺序是:先上级后下级,先长辈后晚辈,先主人,后客人。
鞠躬礼:鞠躬,意即弯身行礼,是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼,或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方,以表尊重的诚意。致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人从各种场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
公共礼仪
1.公共场所
影剧院:观众应尽早入座。如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面相对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的。应注意衣着整洁,即使天气炎热,也不要袒胸露腹,在影剧院千万不可大呼小叫,笑语喧哗,要把手机调成振动,也别把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。
2.图书馆阅览室
①要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时,不要为别人预占位置,查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。
②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文明礼貌的。③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。
②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文明礼貌的。
③对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。
3.乘车礼仪
①骑自行车:要严格遵守交通规则。不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。
②乘火车、轮船:在候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。在车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮,也不要让小孩随地大小便。
③乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。
4.旅游观光礼仪
①游览观光:凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。
②宾馆住宿:旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗,以免影响其他客人。对服务员要以礼相待,对他们所提供的服务表示感谢。
③饭店进餐:尊重服务员的劳动,对服务员应谦和有礼,当服务员忙不过来时,应耐心等待,不可敲击桌碗或喊叫。对于服务员工作上的失误,要善意提出,不可冷言冷语,加以讽刺。
八、创文创卫作文
范文1
一片树叶悄然落下,盖在了一张因粘在墙壁上太久了而掉落下来的“牛皮藓”。
我们都知道,创文,是创造文明城市,要让他行动起来。可是,又有多少人真的去执行这个看似简单的任务呢。除了我之外。
清晨,天才蒙蒙亮,寥寥无几的人们在晨跑。我左手拎着铲子,右手提着一桶水,一副要去开战的样子。我偷偷溜到一个无人的角落里,开始了我的任务。我抬起了拎着铲子的手,仔细的对准“牛皮藓”,轻轻的刮了起来,可是,我发现了一个问题,“牛皮藓”因粘得太久,好像已经和墙壁形成了一体,怎么都刮不下来,幸好,我的那桶水没有白拿,二话不说,拿起桶子就倒“哗啦哗啦”水渗透了墙壁上的“牛皮藓”,开始有些软化,于是,我更加卖力的干活。太阳从东边升起,屡屡阳光照在了这个阴暗的角落,周围的人多了起来。我抬头看了看墙壁,发现只刮了不到三分之一,我开始有些放弃。
忽然,有一个高高瘦瘦的年轻人走了过来,有些吃惊的说:“有个傻子在刮牛皮藓!”我的脸烧红。一个拥有一张红扑扑的可爱的脸的小女孩也走了过来,一句话也不说地拎起我另外一把铲子,和我一起刮。这个女孩的主动,引来了众多大人的到来。我站在人群的后面,不知是该笑,还是该哭。
创造文明城市,呵,说的倒容易,可做起来,必须要有人主动的去创造,大家,行动起来吧,为了我们的城市出一份力,让创文行动起来吧!
范文2
“创文”在这段期间掀起了狂潮,我们又怎能落后呢?
在社会和学校的呼吁下,我们班打算开展一次“创文”的班会活动。听到这个消息,我就想时间快点过去,马上开展活动。终于,度“时”如年地挨到下午。班会即将开始了,我们把桌子向四周拉开,中间空开让老师和同学发表意见。老师宣布:“班会活动正式开始!”老师发完言,就到我们了。我们刚开始很少人上台发表,因为我们觉得关于”创文“有许多话题可以讨论,不知从何说起。这时,小可大大方方地走到中间,就在她准备说话的时候,她停下来,轻轻弯下腰,捡起一张废纸,同学们都向她投向赞叹的目光。她继续说:“创文是什么?我认为是不乱丢垃圾;是不乱涂乱画;是不讲粗话。而这些我们在生活中都能做……”
小可话音刚落,顿时响起雷鸣般的掌声。之后,同学们围绕小可所说的,争先恐后地出来继续说。每个同学都说完后,就到老师总结了。
我们把桌子拉回原位,老师对我们说:“那张纸是我丢的,事实证明我们要去讨论社会上‘创文’的不足,首先就要从生活做起,学会检讨自己。”我们听了,惭愧地低下头。不一会儿,小可站起来,把桌子摆整齐,把地上的垃圾捡起来,同学们也纷纷动起来。我们决定了,要从生活做起,从小事做起,一起支持“创文”。
老师看见了,欣慰地笑了。我们也干得非常开心。老师说的对,创文必须从小事做起。
范文3
记得诗人艾青曾说过,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”面对这片养育了我们的热土、我们可爱的家乡——涪陵,在创建全国文明城区、创建国家卫生区的过程中,作为一名小学生,我们应该做些什么呢?
创建文明卫生城市,人人有责。作为国家的小公民和社会的小主人,我们更应该学法、懂法、守法,应该从小培养文明健康的生活方式和行为方式,自觉养成讲卫生、不随地吐痰和乱扔杂物的良好习惯,使我们的家乡涪陵成为水碧、天蓝、地绿、有序、和谐的文明卫生城市;我们应该积极宣传创文创卫,踊跃投身创文创卫,争做普法创文创卫小战士,为建设我们美丽的家园出力。
让我们能在这空气清新、环境优美的地方生活和学习,这是我们共同的心愿。
其实,创文创卫距离我们并不遥远,在日常生活中,处处留意、俯拾可见。当你和家人外出旅游时,不但自己不乱扔垃圾,而且要制止别人乱扔,并且发现垃圾要主动捡起来,扔进垃圾箱,这就是为创文创卫做贡献;在家里,看到自来水笼头没关紧,你能及时提醒家人并上前动手把它拧紧,这就是为创文创卫做贡献;在学校里,看到教室没人了灯仍亮着,主动把教室里的灯关掉,这就是为创文创卫做贡献;在街上看到有人随地吐痰,你能及时制止,这就是为创文创卫做贡献;在公园里,看到有人踩踏草坪、攀折花木,你能及时劝告他们,这也是为创文创卫做贡献;在街头十字路口,静静地等候绿灯,遵守交通法规,这也是为创文创卫做贡献。出门购物,自备环保袋,少用塑料袋;少用一次性杯子、一次性筷子,少坐汽车、低碳出行,这也是为创文创文做贡献……凡此种种,举不胜举。
“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”只要我们遵守规则,从小养成良好的习惯;只要我们从身边小事做起,从点滴做起;只要人人文明一小步,城市就会文明一大步。
“无规矩不成方圆”。当我们渐渐改变自己的言行举止,不再肆意把父母给的零花钱“贡献”给校门口的小摊小贩、不再去买一些“三无产品”,学会对自己的健康和学习负责;当我们不乱扔纸屑、垃圾,看到垃圾主动弯腰拾起;当我们为美化班级环境主动贡献盆栽植物,爱护一草一木;当我们耐心排队等候,遵守种种交通规则;当我们待人良善,温和有礼时,真善美的种子早已播撒在我们幼小的心灵。
同学们,让我们用实际行动去肩负创文创卫的重任吧。当我们每天迈着轻快的脚步走进校园或走在整洁的街头,相信我们每个同学都会自豪地说:“涪陵的蓝天、绿地、洁净、美丽,也有我的一份功劳!”我相信,那时的涪陵一定会天更蓝、水更绿、花更艳、人更美!
范文4
几个月前,我们驻马店准备创建文明城市和卫生城市,一开始我很不以为然,心想:驻马店已经“不文明”“不卫生”那么长时间了,一时间怎么可能创的上呢?但是,时间一长我才发现,我想错了。
就说这个“创卫”吧,自从发起这个行动后,大街上天天都是洒水车,各式各样的洒水车,天天都在出动。有时,我和妈妈有事外出,不管走到哪里,大约每五分钟这条街就会出现一辆洒水车。晚上,还能听到洒水车放的音乐。看来,我们驻马店人还是很重视这次活动的嘛!
大家都参与了!我作为一个驻马店人,总要为自己的家乡出一份力吧!所以,我改掉了以前乱扔垃圾的坏毛病和大声说话的毛病。我们一家也投入到了这次活动,每次妈妈下楼扔垃圾时,都要扔到垃圾箱里,如果看到别人的垃圾没有扔到垃圾箱里,妈妈也会帮他扔进去。爸爸也由以前的“常吸烟”变成了“少吸烟”,他说:“我要少产生废气。”总之,我们家为了创文创卫可没少出力啊!
你看,我们一家人为创文创卫而出力着,相信不久的将来,我们的城市也会有更美好的明天!
范文5
今天,我们在老师的带领下,兴致勃勃地来到了园林西区打扫卫生,也来为创文创卫出把力。
今天运气还算不错,当上了组长。我们走着走着来到了领工具的地方,我们在领工具的地方拍下了照片,这些照片记录了我们创文创卫的第一步。
领完了工具,我们来到了一个脏乱不堪的停车场。我们开始打扫卫生,大家忙得热火朝天。瞧!我的好朋友已经开始扫了。当然,我也不甘示弱,争先恐后地扫起来。不一会儿,我的汗水如同雨水般不停滴落,沾湿我的衣裳。
于是,我想偷偷懒,就把扫把放下来,在那里休息。这时,我看见了好朋友,只见汗水在她们的脸上肆意的流淌,但她们的动作一点儿也不懈怠。我也不能这样闲着呀!我一会儿去扫灰尘,一会儿去扫落叶,一会儿去捡一些瓶子。
一个小时过去了,看着我们的阵地——干干净净的地板。大家心里比吃了蜜还甜。
一会儿,老师就喊集合了。我恋恋不舍地放下扫把,有几个同学也不情愿的放下了夹子。大家都挺舍不得放下手上的工具,哪怕自己拿的是垃圾袋。不过,参加了这次有意义的活动,大家都很高兴。
幸亏我坚持了下来,才能体会到劳动中的快乐!
九、创文的标语
1、创造优美环境,营造优良秩序,提供优质服务,建设文明城市
2、德育重在坚持,文明贵在行动
3、增强道德意识,提高文明素质
4、树文明新风,做文明市民,创文明城市
5、讲究社会公德,遵守公共秩序
6、一言一行总关情,携手共创文明城
7、公德装在心中,文明贵在行动
8、爱护公共财物,维护公共秩序,热心公益事业
9、爱心是生活明媚的阳光,文明是人生温馨的春风
10、讲文明,小处处处不随便;树形象,大家家家是窗口
11、市民素质高一分,城市形象美十分
12、我文明,佛山文明;我诚信,佛山诚信;我美丽,佛山美丽
13、讲文明话,办文明事,做文明人,建文明城
14、创建文明城市——渴望你的参与
15、文明城市——你我共同的家园
16、一滴水能折射阳光,细微处显露您的品格
17、文明的言行能够提升您的个人品质
18、给自己面子:不随地吐痰、不口出脏言、迈好每一步:不乱穿马路、不践踏花草。
19、心中有德,言行文明;胸中有法,幸福安宁
20、文明礼貌,助人为乐,爱护公物,保护环境,遵纪守法
21、新时期佛山人精神:敢为人先,崇文务实,通济和谐
22、守法交通,文明出行,用实际行动支持“创文”
23、擦亮服务窗口,创建全国文明城市
24、倡导文明新风,弘扬社会主义核心价值体系
25、文明从脚下起步,创建自你我做起
26、家家争做文明家庭,人人参与创建活动
27、从我做起,告别陋习,树立文明新风尚
28、在家庭做一个好成员,在单位做一个好职工,在社会做一个好公民
29、文明用语从我说起,文明举止从我做起
30、言行有礼仪,举止有规范
31、文明礼让,平安出行
32、车让人,让出一份文明,人让车,让出一份安全车让车,让出一份秩序
33、你让我让,心情舒畅
34、倡导排队,倡导礼让,倡导文明,共建秩序,共建效率,共创和谐
35、加强和改进未成年人思想道德建设,让精神文明再放异彩
36、改善未成年人成长环境,建设和谐文明佛山
37、加强未成年人道德建设,创建繁荣和谐文明城市
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