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文/艾小北热爱教育
大学生将面临专业分流的考验。
在应试教育的大背景下，对于学生来说，最重要的衡量标准就是学习成绩，没有什么比保持学习成绩更重要的了。
而学生要想取得优异的学习成绩，需要在学习上花费大量的时间和精力，比班里其他同学差很多。
只有这样，学生才会在高考中交出满意的答卷。
通过努力，学生在学习上不能放松。大学生要以学习为第一要务，千万不要觉得上了大学就可以放松，更不能被“到了大学就可以玩”这种说法所欺骗。
不仅中小学有学习压力，大学生在大学也有学习压力。
如果大学生不重视学习，专业课成绩不好，就会在大学专业分流中失去优势，进而考不上自己喜欢的专业。
大学的专业分流，竞争激烈堪比“高三”，“大类招生改革真的好坑”
大学里的专业分流，可以说竞争激烈，堪比“高三”。张考上了一所985院校，最喜欢的专业是法学。填志愿的时候，张对大类招生不太了解。
进入大学后，张以为大一进社科实验班，接受通识教育后，就可以按照自己的意愿选择自己喜欢的专业了。
结果，在大一上学期看到高校要求学生按绩点分流专业，张看到自己的排名在200名左右就很沮丧。最后，张错过了他最喜欢的法律专业，转到了行政管理专业。
对于大学专业分流，杨也有很大的焦虑。杨考上了广东省某985院校，进入该校经济学专业。杨志愿时，以为转专业是在学院进入专业学习一年后。
仍然会根据学生的高考成绩来进行专业分流，杨同学认为在大一可以简单的学习大类所有不同的专业，然后进入大二后，根据自己的兴趣选择自己喜欢的专业就很好了。
结果杨进了大学后发现，高校分流规则不是这样的。高校只是在大一上学期根据成绩分流学生。
看到专业分流的排名，发现学院的“大类招生改革真好”，为了保证学院每个专业都能招到不同数量的学生。
高校大类招生成为热门专业，把几个冷门专业打包，再放到一个大类里。杨老师在学习了专业分流的规则后，对自己的每一门专业课都不敢放松。
为了考高分，考前熬夜复习，但杨发现，为了考高分，同学之间不仅变得很投入，还变得陈腐。
有些同学为了考试得高分，只是一味的死记硬背，却不能很好的完成自己的实践作业。老师要求1000字以上，有的同学直接写3000字。
最终，杨没有和其他同学发生关系，没有进入自己喜欢的专业，被分流到了机构里的国际金融学院。
从两位同学经历可以看出，成绩不够就会错失心仪专业
从两位同学的经历可以直接看出，大学生在专业分流的问题上，如果没有取得足够的成绩，就会与自己喜欢的专业失之交臂。进入大学后，学生不想错过自己喜欢的专业，所以在志愿填报期间要对专业招生有很好的了解。
高校大类招生是几个相近学科专业的组合招生，一般分为大类和实验班。学生进入大学后需要接受一到两年的普通教育。
然后根据学院的分流规则，安排学生进入不同的专业。不同的学院有不同的分流规则，有的是根据新生的绩点进行分流。
有的是按照学生志愿、高考分数、大学综合素质分数等不同标准划分的。大学专业划分的主要目的是解决专业口径窄的问题，提高大学生素质。
北京航空航天大学空发布的一项相关调查显示，大类招生的模式在国内重点大学中相当普遍。
全国“双一流”高校中有110多所采用大规模招生，占高校专业总数的80%以上。看来“双一流”高校还是有大量专业招生的。
笔者总结：
以成绩划分专业的大学压力真的很大。他们在高中和大学比赛。大学生真的太难了，大学的压力一点都不减。
大学生成绩不够，就会错过自己最想学的喜欢的专业，就会去学一个自己不那么喜欢的专业。
今天的话题:
如何看待大学专业分流？
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