南京航空航天大学教务处(南京航空航天大学学工系统)[通俗易懂]

南京航空航天大学教务处(南京航空航天大学学工系统)[通俗易懂]中国超声波电机的开创者院士,C919总工程师院士,胡海燕院士,朱院士,朱广生院士……什么本科能收八个院士?上周末,南京航空航天大学空“强国梦·领航大师”系列课程《航天科技前沿》在将军路校区1号楼四楼…

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中国超声波电机的开创者院士,C919总工程师院士,胡海燕院士,朱院士,朱广生院士……什么本科能收八个院士?上周末,南京航空航天大学空“强国梦·领航大师”系列课程《航天科技前沿》在将军路校区1号楼四楼报告厅正式开讲。

当天,课程负责人、中科院院士、南航国际前沿科学研究院院长、航空空学院郭教授带来了《跨越维度与尺度——力学新边界》课程的第一讲。这个“超豪华”阵容的课程一发布,就引发了学生选课的热潮。

院士讲座:人类只利用了太阳能的十分之几。

“今天凌晨,神舟十三号载人飞船由长征二号F遥十三火箭发射,已经与我们的天河核心舱成功对接。力学在这些过程中发挥了作用。”在课程中,郭院士向同学们介绍了力学的产生和纳米技术的发展。

“早在公元前388年,墨经就给力下了定义:‘力,无论做什么,都是费力的。’在牛顿时代,我们开始用微分方程来描述观察到的力与运动的关系,奠定了现代科学的基础;在过去的30年里,我们已经进入了纳米技术时代,我们研究了大量的纳米材料、纳米结构和纳米系统的组装体。因此,从现在开始,我们应该从机械和信息时代向智能时代发展,探索人类可持续发展的新途径。”

郭院士还与同学们分享了他对光伏发电技术的研究。水的蒸发无处不在。通过吸收水分,太阳给予地球的能量形成“水循环”。“现在,我们只使用了0.0%的能源。我们应该发展这项技术,将水蒸发时吸收的热量转化为电能,努力解决气候变暖和一次碳能源短缺的问题,促进人类文明的可持续发展。”

在谈到课后教学的初衷时,郭告诉记者,大学是教授学习的地方。南航校园有四万多名学生,每四年更新一次。他们肩负着未来的希望。“卡脖子问题的背后是基础知识研究。今天翻开课本,会发现现代科学全是洋名。”郭说,从经典力学到量子力学用了近300年,而量子力学到现在已有100年的历史。会发现新的力学定律吗?“我们希望这一代人能够用自己的智慧去思考和发展,发现新的科学知识,编写我们自己的教科书。”

南航空学院2021级大一新生课后说,“郭院士说‘只要你善于创造,大学里就会有一盏明灯’,我印象很深。大学四年要好好学习,把知识储备好,再去读研深造。希望能加入国内航空空航天领域的科研院所。”

高级课程怎么考核?回复的方式有很多种,作品,论文。

南京航空航天大学教务处副处长刘长江空介绍,“航天科技前沿”是“强国梦,领航大师”系列课程的组成部分。每学年第一学期开学,每学期邀请8位国内外航空空航天领域的著名专家学者进行专题讲座。

去年以来,在校长单忠德院士的倡议和设计下,南航开设了“强国梦与领航大师”系列课程,包括“梦想启航”、“梦想启航”、“梦想未来”等大师课程。该系列课程响应教育部“以此为基础,四个回归”的要求,充分发挥高水平教师在本科人才培养中的作用,硕士引航系列课程促进高水平科研人才向本科教学倾斜。第一节课由南航总裁单忠德院士主讲“数字化智能制造技术与装备发展”专题讲座。

“我们将陆续开设近30门课程,由院士领衔,包括长江学者、解青等高层次人才,也包括企业的高层次技术管理人才。”刘长江表示,这一系列课程不仅有高端的师资,也有高水平的内容。他希望尽快拓宽学生的视野和思维,让学生以任务为牵引自主探索,及早涉足科研领域和团队。所以目前学分3.5分以上的同学都可以报名。

虽然设置了一定的门槛,但课程报名依然火爆。比如《航空空航天科技前沿》这门课,报名人数超过400人,最终有120人入选。课程的考核也摆脱了传统笔试的单一形式,采用学生作品、论文等多种方式进行考核。“比如单忠德院士的智能制造前沿课程,要求学生采取群防群治的形式,考核他们的研究思维。”刘长江说,我们认为,一门好的课程,它对学生的指导作用和对他们职业生涯的开拓作用,可能会产生终生的影响。

扬子晚报/牛子新闻记者杨摄

校对徐恒

来源:牛子新闻

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