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现在初中强调学生对整本书的阅读。在时间短、内容丰富的条件下,学生如何获取阅读经验并用于考试?
方法很多,这里推荐一种,供师生参考:
引导学生总结全书,写出自己的章节。以傅雷的家书为例:
本书摘要:
《傅雷家书》是傅雷夫妇写给傅聪的书信集。这本书里的书信内容看似简单,但字里行间却饱含着父母对孩子的爱和教导。这些信件向我们展示了傅聪从留学到成家的成长经历,其中一些信件直接或间接地向我们展示了傅雷的生活和工作。
傅雷的信更多的是讨论艺术,做人,和傅聪一起学习,而傅雷的妻子更多的是日常琐事。无论从哪方面来说,他们的信都有一个共同点:他们对儿子傅聪的关心。正是因为有了这种慈母严父,傅聪才能成为一名艺术化的、爱国的、杰出的钢琴家。
可选章节的体验:
《傅雷来信》中我最喜欢的一章是1954年10月2日。文章中我感触最深的一句话是“人的一生都在高潮-低潮中沉浮,但只有平庸的人才能像死水一样活着;或者你得有极高的修养,这样你才能放松,才能真正解脱。”这句话充满哲理。它形象地告诉读者,人生不可能一帆风顺,有成功也有失败。因此,我们应该以乐观的态度面对生活的困难。也让我明白,人生的一切都要学会正视。
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