过去分词的用法()[亲测有效]

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现在分词和过去分词的用法是英语学习中的一个难点。今天整理了一下分词的用法，希望对你学习有帮助！

现在分词和过去分词的主要区别是，现在分词表示“主动进行”，过去分词表示“被动完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语。

分词作状语

1.分词在句中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果(补充说明)、让步、伴随等。当一个分词作状语时，它的逻辑主语和句子的主语是一致的。用作状语的分词相当于状语从句。

听到这个消息，他们都高兴得跳了起来。

②利用你所知道的词干和构词法，你可以猜测一个新单词的意思。

③学生们有说有笑地走出教室。

在朋友的陪同下，他去了火车站。如果给予更好的照顾，这些植物会长得更好。

他看上去疲惫而沮丧，显然被他母亲的消息所困扰。s的病。

2.分词在句子中作状语时，用哪个分词取决于分词与句子主语的关系:现在分词用于主谓关系，过去分词用于动宾或被动关系。

由于人手不够，我们向他们求助。(我们不& # 39；I don’我人手不够

②错误和挫折教会了我们，使我们变得更聪明，把事情处理得更好。(我们被教导/教导我们)

③在雷锋精神的鼓舞下，中国人民努力实现现代化。

3.“while (when，once，until，if，though等连词)+分词”结构。当现在分词或过去分词作状语时，有时连词如while，When，once，while，until，if可加在分词前。例如:

离开机场时，她向我们频频挥手。

在等火车的时候，我和姐姐就她的工作进行了长谈。

分词作定语

分词作定语时，单个分词通常放在被修饰名词之前，分词短语通常放在被修饰中心词之后。现在分词修饰做出动作的名词(与名词的主谓关系)，过去分词修饰承担动作的名词(与名词的动宾关系)。例如:

对我们所有人来说，这真是令人疲惫不堪的一天！

②我们可以看到月亮被阳光照亮的部分。

③在兴奋和失眠中度过了一夜之后，第二天我强迫自己沿着海滩走了很长一段路。

④越来越多的发展中国家与发达国家建立了战略伙伴关系。

坐在我姐姐和我哥哥之间的那个年轻人是我的表弟杰克。

分词作宾语补足语

1.现在分词在感觉动词如see，watch，hear，observe，notice，feel，find，glow，glance，look，listen等短语动词和使役动词如have，keep，get，catch，leave，set，start，send后与名词或代词形成复合宾语，充当宾语的补语。例如:

在山顶上，我们可以看到烟从村子里的烟囱里升起。

那个男孩坐在铁路旁边，看着火车呼啸而过。

我们不应该让他不知道他应该做什么。

很抱歉让你等了这么长时间。

我发现他在课堂上做其他事情。

2.过去分词可用作动词后的宾语补足语，如允许、询问、考虑、愿望、期望、感觉、发现、获得、拥有、听到、想象、保持、喜欢、制造、观察、命令、允许、偏爱、记住、请求、要求、看到、催促等。例如:

你应该让她知道这里正在发生的事情。

我以为你已经为考试做好准备了。

3.在动词see，hear，feel，watch，notice，感知，观察，听，看之后，可以用现在分词作补语，也可以用不定式作补语。现在分词表示动作正在进行中，不定式所表示的动作的整个过程已经完成。例如:

我看见怀特先生下了一辆公共汽车。

我看见怀特先生正往一家商店的橱窗里看。

③—你听到有人敲门吗？

是的，我做到了。我听到他敲了三下。

分词作表语

作为分词谓语，通常用作形容词。现在分词表示主语的性质，主语多为物质；过去分词表示主语的心理感受或状态，主语多为人。

1.《哈利·波特》这部电影真的很激动人心，我对此很激动。

2.他对这个问题的回答很令人失望。我真的对他的回答感到失望。

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