trembling(aggress谐音记忆)

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形容词和副词是NMET的必修知识。考试形式多样，要特别注意:

考察形容词和副词的比较级和最高级。

【经典例子】中国是一个尊重和保护言论自由的国家，但人们也应该记住，网络自由是由更多的责任来保证的。

A.最大的

【例题分析】c .本题考察形容词的比较级。根据更多责任的上下文选择更大。中国是一个尊重和保护言论自由的国家，但人们也应该记住，互联网上更大的言论自由是由更强的责任感来保证的。

【知识拓展】形容词和副词的比较等级有共同的句子结构:

As/so+原级别+as…

比较+比…

最高级in/of/inter/定语从句

而比较等级这种常见的句子结构，并没有出现在高考的单项空中。确定比较级别的条件通常隐含在上下文中。比如:

昨晚我参加了一场精彩的音乐会。我从未去过。

A.最好的一个b .一个更好的c .一个更差的d .最差的一个

这个问题选b。更好的是相对于一场精彩的演唱会。昨晚我去听了一场很棒的音乐会。我从未听过更好的音乐会。

探讨倍数的表达方法。

统计数据显示，无论男人开什么车，他们都和女人一样。

A.严重事故的两倍

C.严重事故的两倍

【例题分析】b .本题考查多个表达式。表示倍数的程度状语应放在as…as之前。许多用介词修饰复数名词。统计数据显示，男性开车时发生严重事故的可能性是女性的两倍。

【知识拓展】英语中常用的多重表达句式之一是:多重表达程度状语+as+原级+as…这棵树是那棵树的三倍高。

记住:如果第一个as后面接形容词many或much，根据表达需要，后面常接可数名词复数或不可数名词。例如，我昨天做的工作是你的两倍。

考察“so+形容词+冠词+名词”的结构

[经典例子]来自伊斯坦布尔和夏威夷宇宙的研究人员一直试图创造一种能在黑暗中发光的兔子。

A.如此有趣

C.如此有趣的

【例题分析】D:本题考查副词so的用法。一般来说，我们习惯写“冠词+形容词+名词”(比如一只有趣的兔子)，但如果句子中有so修饰这个结构中的形容词，就需要改变冠词和形容词的位置。伊斯坦布尔和夏威夷大学的研究人员正试图培育能在黑暗中发光的有趣兔子。

【知识拓展】副词how/so/as/too/that在“冠词+形容词+名词”结构中修饰形容词时，冠词和形容词的位置需要颠倒。例如，那栋大房子对我来说太大了。

考察几个形容词作定语的排列顺序。

【经典例子】1。约翰·史密斯是一位成功的商人，他有一辆汽车。

A.大德国白b .大德国白

C.白色大胚和德国大胚

2.—你最近去青岛玩得怎么样？

—太棒了。我们拜访了一些朋友。在海边度过了几天。

A.最后几个晴天

【例题分析】1。b；2.b例1按照“大小+颜色+产地”的顺序排列；例2先按照“限定词+形容词”的原则排除，再按照“序数+基数词”的原则确定选项。

【知识拓展】当多个形容词或限定词修饰同一个名词时，这些形容词和限定词往往需要遵循一定的规则，这里就不赘述了。

考察-ed形容词和-ing形容词之间的区别。

【经典例子】可怜的孩子！他的表情和手表明他非常害怕

A.可怕的；颤抖b .惊恐；发抖

C.令人恐惧；颤抖的d .令人恐惧的；发抖

【例题解析】表达式-ed形容词“惊吓”应该是用来表示人的恐惧及其心理状态，而“空”指的是颤抖的手，是手本身“颤抖”的动作，所以用-ing形容词“颤抖”。

【知识拓展】一般来说，很多及物动词都可以修饰形成其动词形词(包括-ed形容词和-ing形容词)。这时候最直接的标准就是看被修饰词和动词的关系。如果被修饰词和动词形成主谓关系，则使用-ing形容词，而如果形成动宾关系，则使用-ed形容词。比如一句伤人的话，一个受伤的女孩，一个受伤的女孩。