好事多磨的近义词(类似于好事多磨的成语)

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特别引用】“在考场上，考生作文最大的问题不是题外话，而是题外话！“阅卷老师一针见血，指出了问题的本质。没错，考场作文偏离题意是一个“顽疾”。很多写作高手在这方面总是“阴沟里翻船”，影响了自己写作水平的正常发展。当然，跑题是个综合问题。但是，你想过吗？有时候，与题意的偏差并不是因为我们审题不准，而是因为我们在审题后的写作过程中出现了偏差。其实，如果我们认识到问题所在，在写作过程中有意识地运用一些点题、扣分的方法，带给我们的不仅是将考题带入一个安全的区域，还会让我们没有后顾之忧，能够将精力投入到思路和语言上，从而写出考场上最精彩的人生作品。

真题回放

(2016全国B)题目见专题训练二“阅读优秀作品”部分。

曼芬左佳

一点点进步，一条命。

广东考生

题目既点明了中心，又扣上了漫画寓意的关键词:进步。

黄昏朦胧，夕阳如血。

北方的风刮得很刺骨，伤害了人们的生活。一个18岁的女孩坐在河边，手里拿着最后一张模拟试卷，上面的分数让她感到不寒而栗。她考砸了，离梦想中的学校很远，但更让她难过的是，父母不但没有安慰她，反而把她臭骂了一顿。

这种自然出现、与漫画素材大致相同的叙事，是一种奇妙的“洞见”！

女孩在夕阳下站了起来。她撕碎了手中的试卷，回家了。没有人知道那个女孩那天晚上想了什么，想了多久。只是，从那以后，这个女孩似乎就在办公桌前扎下了根。

几个月后，女孩坐在高考的考场上，回答了她人生中最重要的试卷。也许是很多好东西。虽然女生比上次模考分数高了不少，但还是因为几分之差没能考上梦想中的大学。

还是讲“女生”的考试经历，还是偷偷“看材料”。

女孩流着泪在地里拼命跑，最后累得躺在地上。盛夏，乡村的夜晚空被星星照亮。女孩泪眼婆娑的看着忙碌的夜晚空，仿佛她的梦想和那颗星星一样离她遥远。这时，女孩的父亲正躺在她身边。“对不起，我还是没有考上。骂我吧。”“不，儿子，上次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，但后来我看到了你的努力，看到了你的进步。进步是好事。虽然你的进步并没有帮你实现目标，那又怎么样？只要你能进步，你在哪里都能做出精彩的成绩。”

“父亲”的语言是全文的“点睛之笔”，也是漫画的暗笔。

父亲的话像一盏豆灯，照亮了女孩心中哪怕一平方厘米。几个月后，孩子听了父亲的话，收拾行李，上了一所二年级的大学，继续自己的生活。

那姑娘后来富了贵了吗？没有，毕业后，姑娘上了南下的火车，找了份工作，过着轻描淡写的生活。但是，再平淡，她也会好好生活，努力上进。

后来，她结婚了，生了孩子，成了我的妈妈。

这独特的一段，立意非常奇妙，不仅把上面的话变成了虚话，也把下面的话“由虚入实”地打开了。真实与虚假的对比给了这篇文章一种历史感。

可能是因为我自己的经历吧，从小我妈就不怎么关心我的成绩，所以别人在学奥数的时候我基本都是扔泥巴的。但是我妈也是有底线的。她不要求我每次都拿满分，90分。她只要求我每次都有进步，哪怕只有一点点。

上了高中后，我学了美术，因为爱好成为了美术生。我功课已经落后了，成绩自然也不算优秀。我妈还是只需要“进步”。她只是不希望我像她一样，因为不够努力，不够上进而穿越迷雾。

这是推理用的深色笔。

现在，我走在母亲曾经走过的路上，只想问心无愧，奋发向上。也许是我的进步太小，赶不上我想搭的火车。但是，后面其实还有很多车在等着我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步，努力实现繁荣；就像水滴一直在努力进取，汇聚成一条河，奔向自己梦想的远方。

进一步肯定中心。这和漫画的意思是一致的，而且这一次用隐喻的方式进行秘密演绎，“素材”的笔法多变。

一点点进步，不一样的人生。

突出

这是一篇新颖、有创意、有感情的散文。它不以强推理取胜，而是借鉴自己熟悉的生活，写出自己的思想感情。这种真诚的写作，恰恰能引起读者的共鸣。面对“我”不尽如人意的考验，母亲并没有把自己未实现的理想强加给“我”，她对“我”的期待和评价集中在“有没有进步”上。在中国追求完美、实行“虎妈狼爸”教育方式的家长群体中，这位母亲的宽容心态是如此与众不同，她可能就是考生们在作品中呼唤的“母亲”！

当然，这篇文章的构思巧妙也是必须的。与议论文相比，记叙文毫无优势甚至难以实现，而本文在这方面做得非常成功，既有类似漫画的“显性材料”，也有扣压漫画的“隐性材料”。记叙文标题中“料”的演绎一般是意而非词的演绎(只有料的意思，没有料中的词)。本文对“料”的演绎有明有暗，文笔多变，值得借鉴。

1.写新材料过程中的扣分见“材料”。

在写新材料作文的过程中，要先演绎材料，再演绎中心论点。具体演绎方法:围绕材料中的关键词，运用“原词再现”、“近义替代”、“隐喻替代”、“内涵解读”等方法，在标题、首段、首段尾、文末、案例分析等关键点反复强化关键词。，可以给人强烈的视觉冲击，大大提高关联的准确性。我们以下面的作文题为例来说明。

阅读下面的文字，根据要求写作。

陈光标，被誉为“中国首善”。他是一个高调的人。他写信给比尔·盖茨和巴菲特，声称死后将把所有财产捐给慈善机构。他热衷环保，在“无车日”当众砸奔驰，骑自行车上班；他说:“做好事，要留名。”

福布斯富豪榜首富杨国强。他从1997年开始匿名捐赠“钟鸣奖学金”，至今已帮助数千名贫困大学生完成学业；直到2007年，奖学金捐赠者的名字才被披露。杨国强极其低调，很少接受媒体专访，也不允许用捐款做宣传。

有人说，慈善，无论高调还是低调，都值得尊重；有人说，低调做人，高调做事…

以上材料引起了你怎样的思考？请根据自己的经历和感受写一篇文章。

(1)“慈善”是指带着对人的同情心，无偿捐钱的行为，不能等同于“做好事”。

(2)“高调”就是张扬，就是把事情放大，主动炫耀甚至炫耀。

(3)“低调”是指谦虚谨慎的态度，而不是张扬。“低调”就是隐藏自己的能力，而不表现出来。“低调”不是不把事情做好，而是不炫耀已经做好的事情。

论点概念

(1)从陈光标的角度看

①为慈善(善行)扬名，②为人高调。

(2)从杨国强的角度来看

①慈善不留名，②低调。

(3)从他人的角度

①做慈善，无论高调还是低调，都值得尊重；②做人低调，做事高调…

1.题目扣分见“材料”。

题目的方法和要求有很多种，但它有一个底线要求:扣题目和“料”。具体方法是把材料中的关键词写进标题，或者用同义词代替，或者用比喻等修辞手法美化。试比较以下两组标题:

下级的

不要提高道德标准(免费资料，强调“道德”)；名气——社会的导向标志(免费资料，强调“名气”)；一切都要低调(无物质，强调“一切”，概括物质“慈善”的局限性)；需要慈善领袖(界定了物资的范畴，但强调“领袖”的含义偏离了物资的“高调/低调”)

优秀的

慈善需要高调(紧扣材料关键词，突出观点，简洁明了)；向做好事的人致敬(紧扣材料关键词，突出观点，简洁明了)；高调无罪，低调无害(对比)；为什么做好事要高调(反问)

2.正文的推导见“材料”。

(1)见“材料”开头的扣除。

文章开头是最能引起阅卷老师注意的关键部分。对于叙事，最好使用“关键词再现”的方法，即使不能明确指出，也要用“近义替代”、“比喻替代”等方法进行隐晦。对于议论文，一定要看单词和材料。具体方法:引用材料，对材料的关键词进行简要分析，在文末突出论点。在引用的过程中，要把材料中的关键词再现出来，或者用同义词代替，最后整合到表达中心论点的句子中。

下级的

《出埃及记》:公益事业不同于其他行业。他们没有兴趣。他们靠的是良心，献的是爱心。如果有人坚持不放开公益，靠公益成名或盈利，真的可以说是用道德换金钱，没有底线。(“不要为了公益炒作”)

点评:虽然段首没有直接引用材料，但“慈善”二字可以用其相近含义的“公益”二字代替，这是演绎中的隐性演绎方式。然而，不幸的是，段威背离了物质，并讨论了“道德底线”，这是题外话。

优秀的

随着社会的发展，越来越多的人投身于慈善事业。有的人行事高调，有的人行事低调。很多人认为慈善不应该张扬，只要默默付出就好。但在我看来，慈善，无论高调还是低调，都是值得尊重的。(“做慈善不用在乎高调低调”)

简评:在段落开头，简要概括材料，紧扣慈善、高调、低调等关键词。，并采用“原词再现”的方法，将材料中的慈善一词纳入分析进行推演。此外，在总结中，材料中的“高调”和“低调”分别用“近义替代”的方法换成了“大力宣传”和“默默贡献”，这两种都是扣题的经典手法。最后，在段末把前面分析中的“尊重”二字接过来，提出论点，然后加强演绎。

(2)核心段落第一段末的推演题目见“材料”。

议论文的话，核心段落的开头和结尾一定要扣分。具体方法是在段落开头设置一个分论点，然后在段落结尾进行总结和强化。中心论点或材料中的关键词应在第一段末尾“转载”、“近义替代”或“形象化美化”。

下级的

《出埃及记》:低调慈善。过去，雷锋做好事不留名。现在，杨国强、姚明、刘翔、李娜等名人低调做慈善。……什么是低调慈善？那就是捐赠者不在乎名利、鲜花和掌声，只在乎默默为社会做贡献。在他们眼里，不管有多少钱，只要尽自己最大的努力为社会做贡献，没有表扬也是值得的。(“做慈善是可敬的”)

简评:这一段作为原文的核心段落，意在论证“低调的慈善也是值得尊重的”，但遗憾的是，该段无论是开头还是结尾，都没有紧扣“尊重”二字，甚至连最简单的原话也没有再现。虽然段末解释了“低调”的内涵，但难掩演绎不足的弊端。

优秀的

《出埃及记》:陈光标高调做慈善，而不是高调。因为在本该默默立下遗嘱的时候，他选择公开宣布死后捐出全部财产；当他应该日复一日坚持骑自行车上班时，他选择在公共场合撞毁一辆豪华轿车。试想一下，如果他利用两个事件的影响力，为人们开辟做慈善的途径，比如成立捐赠基金，公开捐款帮助贫困儿童等。，慈善事业才会真正传承下去。另一方面，如今“高调”已经成为陈光标的代名词，“以名行善”成为大众嘲讽的价值观。非但没有唤起人们热爱世界、关爱社会的意识，反而引发了对慈善的真实性和公信力的质疑。可见，做慈善，要牢记慈善的本质，避免被物欲横流的社会冲走，把慈善和高调混为一谈。(“慈善要低调”)

简评:文章用反证法论证了中心论点“慈善应该低调”。段落开头用“高调”的反义替代进入段落。文末从结果影响的角度作出结论，用反义替代强调“慈善要低调”。此外，文章的“分析”部分反复使用比较论证和假设论证，阐明方法，讨论结果，严密推导问题。

(3)终点见“材料”。

对于记叙文来说，题目一定要指向最后。(后面再说)对于议论文，指出题目的具体方法有:参照题目、参照中心论点、用“原词再现”、“近义替代”、“比喻替代”等方法概括全文等。必要时可采用反问句，达到发人深省的深化效果。但语言要简洁，不能拖。

优秀的

例子:也许“做好事不留名”的雷锋才是大多数人所敬仰的。但在这个社会，必须有人站出来，做慈善路上的引领者，不怕质疑。因为慈善需要高调，慈善也值得高调。(“慈善需要高调”)

简评:此段作为原文的结尾，点出标题，用“原话再现”和“隐喻替换”的方法概括全文。简洁明了的语言。

二。记叙文的演绎见“素材”。

1.构思应该清晰明了，不能含糊不清。

从考场现实来看，题外话、题外话大多是记叙文，因为没有议论文那么明显。其含义模糊、内容晦涩，不仅严重影响作文得分，还会使阅卷老师误判。那些在考场上需要“三评”甚至专家组仲裁的作文，一半以上都是这个原因。事实上，写这类作文的考生大多都有一定的写作能力，甚至有的考生写作水平非常优秀。但由于缺乏点题，过于含蓄或盲目创新，结果适得其反。

要想把记叙文的立意讲清楚，必须做到几个“智能”:一个明白易懂的立意，一个明白易懂的内容，一个明白易懂的开头和结尾。与其混沌如潭，不如清新如溪。

2.在写的过程中，你必须扣除标题“材料”

客观地说，一篇新的材料作文如果要写成记叙文，很难扣上“材料”的标题，但还是可以做到的；即使显性的引用做不到，隐性的演绎还是可以做的，即使“材料”中的关键词出现了。记叙文开头甚至中间可以看到“素材”，但结尾一定要标点；不要对题目“一瞥”，要突出重点。因为结尾是文章的点，如果能把话题点在一段或几段，就能产生强烈的视觉冲击，达到最大的演绎效果。比如2011年山东卷的作文《世界需要你》，结尾是:

这个世界需要你和你的爱。你的爱，像春风，融化了我心中的冰；你的爱，像细雨，滋润着我心中的渴望。这一刻，短暂的孤独过后，我想睡在你的怀里。我知道有你在，永远都是阳光空。如果花儿会说话，它们的嘴是香的。如果爱会说话，心就会充满芬芳。世界需要你！

结尾将“母爱”用形象化的手法演绎的淋漓尽致，并对全篇进行总结，两次直接点出主题，使主题在文末得到极大的强化和张扬，具有极大的视觉冲击力和精神震撼力。

第三，避免写新材料过程中的一些枝节问题。

1.把新材料作文写成话题作文。即从材料中提取一两个关键词，然后写出来，不问其在材料中的含义。这是写作过程中常见的问题。如写作材料中的“宽容”，这个“宽容”在文中有特定的含义。然而，不管它的意思是什么，它被广泛地写着。虽然新材料作文的写作离不开关键词，但无论其在材料中的意义如何，只写关键词是绝对不行的。

2.滑动到同义词。由于对材料中的关键词理解不准确、不仔细，在写作过程中不自觉地滑向了它的同义词。比如写“老规矩”，概括为“规矩”；写“探究”相当于“思考”和“实践”；写“自信”，但要写“自信”；写“诚”，但要写“诚”；写“沮丧”，但要写“沮丧”。在写的过程中，可以用“近义替换”的方法指出问题，但绝不是写成这个“近义词”。学会准确理解材料中的关键词和核心概念，必要时在文中加以解释。比如写“家风”作文时，很多考生写的是一次事故，或者是父母给他们的一次教育。这是因为他们不理解“家风”的含义。“家风”的“家”在家庭范围内，“家风”的“风”具有长期的、逐渐感染和收敛的特点(家庭成员间的一致性)。

3.在写作的过程中，你不自觉地偏离了素材，以至于想拿也很难拿回来。对此，要学会打草稿，学会在写作过程中不断返利“素材”。

另外，写作过程中要时刻注意“停顿”几次。不要总想着一口气写完，文章写完了才会觉得有问题。不仅时间上来不及，心理上也难以承受。况且绝大多数同学都不是作家。没有经过长期的专业写作训练，他们的灵感往往并不可靠，思维的质量和水平也很有问题。停笔，默想题目，问自己“这一段相关吗？”适时提问，既能防止思路跑偏，偏离话题，又能达到“开篇收尾”的效果。有时候，你不妨回头默读一下写好的句子和段落，这样写下来的时候就有了逻辑依据，可以让句子更加连贯。写完一段，还可以在笔中默想，酝酿下一段，蓄势待发。这样才能保证你更贴近题目，思考得更清晰透彻。

首先，用于培训

1.以下是一位同学写的《面对过去，学会关门》的开头。试着从演绎的角度来分析，并做出改变。

“我悄悄的走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”多么洒脱，多么旷达。人生的旅程不也是如此吗？潇洒地告别过去，无论是成功还是失败，悲伤还是喜悦。只有真正放下，才能有新的收获。

问题:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

已修改:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

答:起首部分的中心论点没有阐明这一点。

修改:(举例)“我悄悄的走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”多么洒脱，多么旷达。人生的旅程不也是如此吗？潇洒地告别过去，无论是成功还是失败，悲伤还是喜悦。只有真正学会关上门，把过去关在身后，才能有新的收获。

2.下面例子的写法有些问题。请大家判断分析，尽量提出修改意见。

文本标题

一步一命。

例子

世界闻名的音乐巨擘谭盾，为了心中美好的音乐梦想，勇敢地迈出了关键的一步。在美国学习音乐、经济拮据等种种困难根本无法阻碍他的进步。他一步一步坚持下来，为此倾注了一生的心血和汗水，终于登上了美国最著名的音乐厅——卡内基音乐厅。是他敢于迈出追求理想的第一步，并为之努力，成就了他精彩的人生。

(1)这一段突出的话题在哪里？

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

作者没有仔细思考文章的标题，对故事的剪裁不当，使得这个例子《一步之遥》不够突出。换句话说，抛开题目，光看例题是想不出《一步一生》这个主题的，只能想到谭盾为梦想的奋斗。这些偏题大多因为在文章中间，很难被阅卷老师发现。其实这种题外话，“论据与论据不符”的问题太普遍太典型了。

(2)尽量改写成与题目密切相关的段落。

答案:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

答案可以针对谭盾的案例量身定做，突出“一步”的内容，然后重点阐述“一步”与“一生”的辩证关系。

示例:

世界著名音乐巨匠谭盾为了自己的音乐梦想，克服经济拮据等各种困难，迈出了坚定而勇敢的赴美留学的步伐。这一步为他的人生带来了转机；这一步，让他步入了卡内基音乐厅；这一步，让他登上了世界音乐之巅。这是他为理想奋斗的一步，为他辉煌的音乐梦想打下了不可忽视的基础。

一步，这一步有多远？它跨越了半个地球的距离；一步，这一步有多难，不仅仅是省吃俭用那么简单。但那又怎样，为了我的理想，这一步怎么能不走呢？因为这一步，谭盾终于找到了藏在丛林里的宝藏；因为这一步，谭盾收获了梦想和荣耀。

二、全程培训

3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

新加坡的学校教育从小就把世界著名游泳运动员菲尔普斯作为自己的偶像。2008年，年仅13岁的就学与正在新加坡集训备战北京奥运会的菲尔普斯相遇并合影。菲尔普斯也鼓励他超越他。为了超越偶像，上学14岁去美国苦练。2016年，两人在里约奥运会上再次相遇。斯库林在蝶泳100米决赛中以0.02秒的优势击败菲尔普斯，成为里约奥运会上唯一击败菲尔普斯的选手，获得新加坡历史上首枚奥运金牌。斯库林曾经说过，“我觉得最好是站在我偶像身边，作为一个强有力的竞争者，而不是在他身后仰视，作为一个追星族。”赛后，共获五金银牌的菲尔普斯也很欣慰，称赞斯库林游泳很棒。

要求:综合材料的内容和意义，选好角度，确定立意，明确风格，自己拟好题目；不要抄，不要抄。

书写提示

这是一个新闻评论材料的征文题目。题目中提供的素材，讲述了新加坡游泳运动员上学通过努力最终战胜偶像菲尔普斯的传奇故事。材料来源于现实生活，贴近考生实际。命题旨在引导考生正确理解“偶像化”的方式和目的，从偶像身上汲取正能量，从而发挥潜能，实现人生价值。在这个问题中，考生在空中的作用很大。围绕个人与偶像的关系(或个人与竞争对手的关系)写人物记叙文，讨论推理，抒发感情，都是符合题意的。

从学校教育的角度:崇拜偶像，超越偶像；致敬偶像最好的方式就是超越；用偶像的精神激励自己成长；超越偶像，需要长时间的刻苦训练；从小立志，坚持超越。

从菲尔普斯的角度:偶像的力量；对偶像的包容；偶像不神秘；虽有不足，但更可喜。