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正确掌握成语的意义并灵活运用,是汉语学习中的一个重点和难点。在语文考试中,无论是基础知识还是阅读写作都会涉及到这个知识点的考查。
一个
看文献的意思,做主观臆断。
成语具有结构的稳定性和意义的完整性,意义具有约定性;它不是组成它的单个语素的意义的简单叠加,而是在丰富的人文背景下,在它的构成元素所提供的事件的基础上,通过引申和隐喻而抽象概括出来的。
因此,我们在掌握或使用成语时,一定要注意成语字面意义以外的整体意义。同时,一定要准确理解成语中一些意义生僻的关键语素,避免粗心大意,一目了然,主观臆断,找词赋义。
示例显示:
1.这篇文章不仅结构混乱,而且缺点混乱。
发展生产力是当前的重中之重,是一切工作的重中之重。
3.三人为虎,多人为王,这似乎是宗派主义者的信条。
使用率分析:
例1中“不加分”中的“点”不是“标点”,而是“删除”。如果不理解的话,可能会被解读为“写文章不用标点”,实际上是“写文章要快,写出来不用批改”。
例2中“首当其冲”并不表示“第一个”,而“rush”的意思是“重要的要冲,交通的主干道”,比喻最先受到冲击、压迫、攻击或遭受灾难。
例3中的“三人成虎”不同于“众人为王”。谣言或者反复的谣言会让人信以为真,很多错误会导致大团结,这是一个比喻。
很多成语都有一定的典故来源,或来自古代寓言、历史故事,或古诗,都有特定的含义。我们在掌握或使用成语时,一定要注意追根溯源,不能随意解释,更不能乱用。
也有成语在现代大多使用其引申或比喻意义,但偶尔也会使用其本义。所以,成语用回本义的时候,我们不能把它当成错误。
示例显示:
随着双边关系的改善,中俄最终成为秦晋之好。
平均主义的思想已经成为过去,逐渐在人们的头脑中消失。
6.让梨子推枣是众所周知的谦逊美德。如果只有一个梨,孩子不应该给妈妈吗?
7.节日的秦淮河充满了节日的气氛,非常热闹。
使用率分析:
例4中“秦晋之谊”指春秋时期秦晋与中国世代联姻,后仅指两姓联姻,而不能泛指友好关系。这里说两国有友好关系是不对的。
例5古诗词中出现“明日黄花”,将“明日”说成了“次日”,指的是诗中的重阳节。原意是重阳节过后,菊花会枯萎。比喻已经过时,没有及时作用的东西,或者已经失去新闻价值的报道。在这里,“平均主义”一文不值,更何况是外物或报告,所以用得不对。另外,这个词经常被误认为是“昨日之花”。
例6中“让梨推枣”是用于兄弟情谊,不是谦虚。
在例7中,“盛宴”有两个意思。指娱乐场所的繁华景象,也比喻统治者的腐朽生活。这里用的是本义,所以没错。汉语中有很多类似这样的两用成语,在区分的时候要多加注意。
2
不分颜色,不当褒贬
根据情感色彩,习语可分为褒义、中性和贬义。不同的成语往往具有不同的感情色彩,并随着不同的语言环境而变化。当我们使用它们时,我们必须区分褒义词和贬义词,否则,很容易导致褒义词或贬义词的错误。
示例显示:
8.澳门回归当天,许多单位的干部被动员起来参加清扫道路的活动。
9.《火烧赤壁》中,激活了无知识、无技能、无才华的蒋干形象。
10.小错不能放过。要知道积少成多是很重要的。太多的小错误会对工作造成很大的损害。
使用率分析:
例8中“它们筑巢”的本义是“整窝的鸟都出来了”,比喻敌人全军入侵,仅用于贬义;这里用在“单位干部”身上,犯了贬义词和褒义词的错误。
例9的“没有头脑和城市”是一个坦率和计算的褒义词。把这个词用在无能的腐败文人蒋干身上,显然犯了褒贬不一的错误。
例10“积少成多”是一个褒义词,意思是很多好事积少成多。这里用来表示“积少成多”,就是“褒义词和贬义词”的错误。
另外,有时候为了获得一种特殊的修辞效果,故意使用贬义词或者贬义词,也不应该被认为是一种错误。比如“到了‘咸改’的时候了,于是两人投机地聊了几句,马上就成了意气相投的战友,约好了一起去革命。””艾奇逊是个没有报酬的老师,他不厌其烦地讲述全部事实.”这两句话中的“意气相投”和“诲人不倦”都是修辞性的褒义,起到了很好的作用。
三
不当对象,张观·戴笠
有些成语有具体的适用对象,意义有所侧重,所以使用的对象不一样,有的指个人,有的指群体;有些人,有些事;有的是献给男女或情侣的;有的是专门写文章或者文艺什么的。如果我们没有很好的了解这些成语所表达的习惯性宾语,就会出现陈述句和陈述宾语之间的现象。比如“热”以前只是用来指“傲慢、强大”,如今却误指题材。
示例显示:
11.各种鲜花盛开。形容为一个美丽的国家也不为过。
例12。民间说:“贾不假,白玉是金马。”可见贾府有那么多宝贝,急得一身汗。
13.桂林的风景和黄山的松树真是太棒了。
使用率分析:
例11中的“国色天香”本来是指各种颜色、各种香味的牡丹花,并不用于“各种花”。
例12“汗流浃背”只能用来形容书多,而不是金玉良言。
例13中“巧夺天工”的意思是“巧夺天工”,形容技艺娴熟、高超;装饰的对象一定是人工的,不是自然的,“桂林山水,黄山之松”本身就是自然的,不是人工的。
四
或者是人的角度不当,尊重和谦虚错位了。
一些自古以来使用的成语已经打上了古代文化的烙印。有的用来称呼自己(谦称),有的用来称呼对方(尊称)。如果它们被混淆,它们可能会被误用。
示例显示:
14.厂长的讲话确实起到了抛砖引玉的作用,引出了很多对产品质量的好建议。
15.在家里,父亲总是先行动后行动,做了什么事总会让我们知道。
16.学生经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
在老教授八十大寿之际,晚辈们集体送上了一块牌匾,上面写着“祝您长命百岁”。
使用率分析:
例14中“抛砖引玉”比喻先发表自己浅薄的意见,目的是引出别人更好更成熟的意见。这是一个谦逊的说法,用于第一人称,但不适用于第三人称叙述。
例15“先斩后奏”用于下级在处理完事情后向上级汇报,不适用于同级关系或上下级关系。
例16“不耻下问”的意思是“不耻下问地位比自己低、见识比自己差的人的意见”,用反了。
例17中的“长命百岁,万事如意”在旧社会是用来祝福孩子的。
五
范围不明确,重量不合适
有些成语的适用范围不同,意义也不同,这就要求我们要善于根据具体的语言环境选择适用范围或意义合适的成语,避免大词少用或小词过度使用,轻词重用或轻词重用的弊端。
示例显示:
18.各种形式的周刊、月刊和分类精细的专门报纸不断出现,真是风起云涌。
《出埃及记》19.考试前,每个考生都要做好复习工作。否则他在考场上有个三长两短,就会影响他的正常发挥。
20.劳动光荣,享受可耻,这是我们这个新社会的一个特点。
使用率分析:
例18“风起云涌”比喻事物迅速崛起,声势浩大。这里用来形容各种报刊的样子,犯了“大话少用”的毛病。
例19“你遇到了意想不到的事情”指的是意想不到的灾难或事故,也指死亡。它有着非常沉重的意义,强调文字而不是使用文字是错误的。
例20人“固步自封”的思想和行为是可以通过说服来纠正的。用在这句话里,意思很轻,要用“不劳而获”;“不劳而获”用来剥削阶级思想严重的人。其意义是沉重的,他们的思想和行为应该受到批判,与这句话的“耻辱”相契合。
六
功能混乱,搭配不当
每个习语在一个句子中有不同的语法功能,因为它的意义和词性不同。如果没有正确把握句子的语法功能,很容易出现搭配不当、功能混淆的错误。
示例显示:
21.当他环顾四周,他发现这种奇怪的岩石遍布山区,然后他有一个聪明的计划,让叛军大吃一惊。
随着包围圈的缩小,这群十恶不赦的罪犯成了瓮中之鳖。
23.各级党组织要充分发挥组织领导作用,发扬“五讲四美”活动的成果。
24.折扇和信封上,数十位文艺界人士签名,风格各异。
使用率分析:
例21中的“Surprise”可以做谓语,但不能带宾语。
例22中的“瓮中捉鳖”是动词习语,在句子中用作谓语。这里误认为是名词习语,应改为“瓮中之鳖”。
例23、例24中,不及物动词“发扬光大”、“龙凤舞”作及物动词,使其带宾语,产生错误。
这种误用还包括:贬低自己的功绩,胡乱抓前人的功绩,对人民的疾苦漠不关心,接触王先生的高超技艺,贪腐惯了,被逼上绝路,负责任,一心一意搞四化
七
画蛇添足,前后重复。
一般来说,成语言简意赅,运用得当,可以达到言简意赅的效果。但如果不注意一些成语与语义相同或相近的句子中其他词语的比较,就容易造成成语隐含意义和句子意义的重复。
示例显示:
25.一项社会调查显示,如果丈夫的收入比妻子低,一些男性难免会感到羞愧,甚至会无缘无故地在心理上折磨自己。
26.在吸收外来词的时候,现在的店名、商号都很时尚,很煽情,令人费解。这些莫名其妙的名字只能让人发笑。
使用率分析:
在例25中,“为自己感到羞耻”是指你因为不如别人而感到羞耻。习语已经隐含了“感觉”的意思,所以这句话在语义上是多余的。
例26中“使人发笑,慷慨大方”是指被圈内人嘲笑。已经包含了“让人”的意思,与前面的“让人”一词重复。
这样的误用还包括笑着笑着,说不出的困难,一个柯南的梦,被别人矮化,被打得遍体鳞伤,眼下的急务,接连闯入,名扬海内外,责无旁贷。
八
出于习惯
有些成语经常用在否定句中,但很少或不能用在其他句型中。如果不注意,很容易出错。
示例显示:
实施例27。成都俱乐部的财力让其他球队紧随其后。
使用率分析:
“望背”是指能看到别人的脖子和后背,表示自己能赶上或比得上别人。常用于否定句。
其他的如“放弃”、“当天说”、“一概而论”、“想当然”、“一视同仁”等常用在否定句中。
九
不合理,不合理
不合逻辑是指使用的成语与整个句子的意思不一致,甚至矛盾。有时候乍一看似乎是对的,但从逻辑上看,可能是不合理的。
示例显示:
28.领导者应该在问题出现时未雨绸缪,而不是在问题出现后惊慌失措。
29.王大妈在这一带是出了名的干净。家里的各种东西总是井井有条。
使用率分析:
例28中“未雨绸缪”比喻提前做好准备,“提前”与“出现时”明显矛盾。
例29中的“有序”是指做事或写文章思路清晰,一点也不凌乱,强调的是有序。但这句话陈述的话题是“王大妈爱干净”,“整齐”和“干净”之间没有语义逻辑联系。
这样的误用还包括:“受贿之初我很害怕”、“有一段时间我很有成就”、“我应该在问题被发现之前未雨绸缪”、“长此以往,我的成就下降了”、“我对中国人民的抗议充耳不闻”。
10
形式上容易出错,声音上容易出错。
有些成语因为读音和字形相似,或者有一些共同的语素,很容易和其他成语混淆。有些成语虽然与其他成语意义相近,但由于语境不同,其意义和用法略有不同,或者适用范围不同,所以需要仔细区分,才能做出准确的判断。
示例显示:
在球迷的呼吁下,教练起用了巴乔,他在世界杯上不负众望,多次拯救了意大利队。
31.电脑是一种工具。虽然是高科技,但拥有它并不意味着所有的工作都能事半功倍。
例32。车往神农架山区跑的时候,看到奇峰异山迎面吹来,令人目不暇接。
使用率分析:
“不负众望”在例30中的应用。“不负众望”和“不负众望”只有一字之差,但含义却截然不同。前者不能服人,后者可以不辜负大家的希望。
例31“事半功倍”形容事倍功半,与“事倍功半”的意思相反。
例32中使用了“不知所措”。“目不暇接”就是看的东西太多;“应接不暇”是指接待的人或事太多。前者倾向于主动,而后者倾向于被动。
练习功夫
知道了上面的错误用法,下面我们就几个问题练练手:
1.根据上下文回答,选择适当的成语填空。
太阳升起来了,露珠在叶尖闪闪发光。晨雾在来自赵辉的微弱光线中散去,一望无际的绿色在天地之间描绘出五彩缤纷的画卷。
五彩斑斓,晶莹剔透,泼墨飞舞。
2.阅读下面的段落,从括号中选择适当的短语填空。
一百年前,热情的年轻人意气风发,谱写了壮丽的青春之歌。70年来,中国人民努力描绘了一幅壮丽的历史画卷。一代又一代,青春无悔。时代呼唤我们闪耀奋斗的底色,让朝气蓬勃的青春与家国情怀同频共振,用青春和汗水创造转移世界的新奇迹(另眼相看)!
3.依次填写下列横线上的成语,最恰当的是()
在2014年世园会北京园,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来了《北京的记忆》等歌曲,他们的歌声在胡同里荡漾。花影、树影、云影、风、水、音乐,还有鸟语花香,看不见的风景,摸得着的风景,都成了世博园里别样的风景。与歌声相比,歌手身上的配饰不是钻石玛瑙,而是以世博会为主题的插花。
A.此起彼伏,山河别有用心,珠宝相得益彰。
B.相映成趣,山山水水各具特色,打扮得漂漂亮亮,因地制宜
C.互相对比,互相熟悉,别出心裁,珠光宝气,相得益彰。
D.一个接一个,熟悉的别有用心,张扬的,因地制宜的
4.依次填入下列句子横线处的单词,最恰当的是()
开学了,各类校外培训机构在广州的中小学、幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构,以及培训机构的教学质量和学员的切身利益,早已规范了校外培训机构的发展。
A.鱼龙混杂,息息相关,刻不容缓。
B.鱼和珍珠彼此密切相关,这是普遍预期的。
C.良莠不齐,共同的好与坏是意料之中的。
D.患难与共,刻不容缓。
5.请从下列句子()中选择一个红色习语使用不当的句子。
A.经过四年的努力,中国第一届科幻作家博士生对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B.家长和孩子在是否参加课外兴趣班的问题上意见分歧很大,无法达成共识。
C.深圳的灯光秀吸引了许多游客到袖手旁观。
D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的故事。
6.下列句子中不恰当使用红色成语的是()
A.看日出的人都赞叹太阳升起时的巧夺天工。
B.中国戏曲历史悠久,异彩纷呈,具有鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。
C.我们坚信教育是美好而自然的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。
D.走进故宫博物院,随处可见许多雕梁画栋,仿佛在向参观者讲述当年的繁华。
7.下列句子中红色成语正确的一项是()
A.大楼倒塌已经三个小时了。在激动人心的等待中,重伤老人终于被消防队员救出。
B.政府有关部门负责人表示,“一带一路”倡议不是权宜之计,而是中国的长期战略,也是对外发展的优先方向。
C.四月的世界虽然满是芬芳,但环城流淌的锦江水面如镜,碧波荡漾,微风习习。河两岸的垂柳可爱醉人。
D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展集中收网行动,让黑恶分子无地自容。
8.下列句子中红色成语正确的一项是()
A.工作组成员直面“脱贫攻坚战”中的困难,不忘负重前行,为当地群众办了许多实事。
B.禁毒是全民为正义牺牲生命的任务,因为毒品危害个人健康,破坏家庭幸福,扰乱社会秩序。
C.在火车站办理临时身份证明不用花钱拍照。这条让乘客身无分文的规定值得称道。
D.通过亏本员工的努力,第二届遵义职工文化艺术节成功举办,圆满落幕。
9.下列标记为红色的成语中有一个是错误的()
A.一个民族要想快速发展,既不能自大,也不能妄自菲薄。
b三个月前看了电影《流浪地球》,电影里的场景至今历历在目。
C.这些正值壮年的男同学,站在阳光下,散发着青春的气息。
D.在学生眼中,谭老师讲课生动形象,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。
10.下列句子中红色成语用法不正确的是()
A.书画因诗而辉煌,诗歌因书画而高雅。中国的诗和书法相辅相成。
B.司马迁研究各种历史著作,收集各地轶事,断章取义,最后写成《史记》。
C.随着冬天的到来,工匠们精心打磨的冰雕晶莹剔透,美不胜收,真是一件奇葩。
D.良好的家庭环境会对孩子的成长产生潜移默化的影响。
回答并分析案例
1.晶莹剔透,泼墨(“多彩”是指颜色很多,非常漂亮。“晶莹剔透”形容器皿结构精致、明亮、细腻。从写露的语境来看,应该选择“晶莹剔透”。“泼墨”指绘画或毛笔书法作品。《飞龙凤舞》原形容山势蜿蜒雄伟,后来也形容书法有力灵活。从“一幅画卷”的语境来看,应该选择“泼墨”。)
2.刮目相看(刮目相看:别人进步了,不能用老眼光看。用新的眼光看待它。换个角度看:换个角度看。多关注一个人或者某一个人,就是特别关注。)
3.c(可以用排除法回答,“别有用心”是贬义词,排除A和D;“打扮得漂漂亮亮”形容打扮得华丽,不能用来形容“钻石玛瑙”;“因地制宜”是指根据各地的具体情况制定相应的措施,不能用“插花”来形容。所以选c .)
4.a(“以假乱真”比喻以假乱真,与第空语境不符。排除b和D。“同甘共苦”就是“同甘共苦”。描述关系密切,利益相同”,与第二空上下文不符,排除c项)
C (A)“有一个好的头脑”是指你在做一件事之前已经做了充分的准备,你对事情的成功有相当的把握。b项“非常不同”是指彼此相距甚远或者矛盾很大。c“袖手旁观”的意思是把手放在袖子里看;比喻置身事外,既不过问,也不帮助别人。D项“史诗”是指值得歌颂和赞美,让人流泪;形容英勇悲壮的感人故事。)
6.a(“巧工”在选项中的意思是“巧夺天工,优于自然”,形容工艺精湛”。在这里赞美旭日东升的美丽是不合适的。)
7.B (A)项,“激动人心”形容一场演讲或表演深深触动人心,或指因被触动而产生强烈的内心共鸣,与上下文不符。C项“可爱”,描述的是女子体态柔弱动人,使用对象不对。D项,“羞”感是无处可藏,非常惭愧,断章取义。)
8.A (B)项,“舍身取义”是指不怕为正义事业牺牲。常用来赞美他人可贵的精神,与上下文不符。C项,“身无分文”的意思是你一分钱都没有,这说明你很穷,它属于王文。D项,“不知所措”是指不知道该怎么办。形容处于困境或迷茫,带有贬义,属于感情色彩的误用。)
9.c(“选项中的豆蔻”指的是女孩的十三岁,它指的是她的青春。此处使用了错误的对象。)
10.b(“选项中的断章取义”是指不顾整篇文章或谈话,孤立地取一段话或一句话的意思,是指引语与原意不符。这里看文献讲道理是错误的。)
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