白皑皑的拼音(黑黝黝的拼音)

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现在，大部分小学已经开课了。你怎么看待自己孩子的阶级地位？课堂效果怎么样？估计很多家长都没有概念。如果他们不注意，再发现的时候可能已经期中考试成绩了。那时候再担心就来不及了。最好的办法是家长每天给孩子做一次新课测试，检查学习效果。

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人教版新课程标准(标准实验版)四年级第二册第四课天山七月同步测试

首先，读拼音，写单词。

1.读拼音，写单词。

fǔ·希

马谡

米安·杨

拜艾艾

________

________

________

________

二。写出下列单词的同义词或反义词。

2.写出下列单词的同义词。

温柔-_ _ _ _ _ _ _华丽-_ _ _ _ _ _精致-_ _ _ _ _ _ _

3.写出下列单词的反义词。

酷-_ _ _ _ _ _ _沉默-_ _ _ _ _ _绽放-_ _ _ _ _ _ _

三。根据文本填写空。

4.根据文字“七月天山”填写空。

看了课文，知道作者描写的进入天山山脉时的主要景色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各种各样的

第四，句子加标点。

5.读课文《七月天山》，给句子加标点。

融化的雪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.七月天山依文填空。

山_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

动词 （verb的缩写）文本链接

7.上课看书。

走进天山深处，山逐渐变得温柔敦厚。这里的水流缓慢，萦绕在每一个山脚。轻轻荡漾的小溪两岸，开满了高过马头的野花。它们五颜六色，绵延如无尽的锦缎，耀眼如天边的霞光，绚烂如high 空的彩虹。走在花海中，马显得特别矫健；漂浮在花海上，人显得格外精神。现在你不用离开你的马鞍，只要伸出手一点点，你就可以捧着满满的爱之花。

(1)在这一段中，野花被比作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _。

②这一段作者采用了_ _ _ _ _ _ _ _的写法。

a排比和拟人b排比和比喻

答案分析部分

首先，读拼音，写单词。

1.【答案】往下看；马鞍；拉伸；雪白的

【考点】拼音，七月天山

【解析】【解析】读准发音，理解词义。可以用这些词造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确读拼音的能力。注意鞍座和安全的区别。

【点评】本题主要考察学生对本节课生词的掌握情况。学生要在理解的基础上认读生词，掌握生词的写法。

二。写出下列单词的同义词或反义词。

2.【答案】细腻；才华横溢；非常小

【考点】意思，七月的天山

【分析】【分析】嫩:弱嫩。。所以“嫩”的同义词就是“娇嫩”。华丽:耀眼。。所以“华丽”的同义词就是“辉煌”。细碎:琐碎；小。所以“精细”的同义词就是“微小”。

【点评】主要测试学生对同义词的理解。理解了词义之后，就很容易写出同义词了。

3.【答案】热；吵闹；乏味的

【考点】意思，七月的天山

【分析】【分析】爽:爽。所以“酷”的反义词是“热”。寂静:没有声音；安静。所以“沉默”的反义词是“噪音”。盛开:指花朵的盛开。所以“盛开”的反义词是“枯萎”。

【点评】主要测试学生对反义词的理解。理解了词义之后，就很容易写出反义词了。注意积累，增加词汇量。

三。根据文本填写空。

4.【答案】雪山；原始森林；小溪

【考点】理解课文内容，七月天山

【解析】【解析】本题是根据课文内容填写空。比较笼统。一定要熟悉课文，边读边思考，这样才能填好每一个空。看了正文，知道作者在进入天山时描写的主要景色是:雪山，再往里走，还描写了:原始森林，往天山深处走，他的景色是:溪流。

【点评】此题考查学生对课文内容的熟悉和理解，锻炼学生的阅读和综合能力。

第四，句子加标点。

5.【回答】，；、;,;,;,;,;。

【考点】标点符号，七月天山

【解析】【解析】本题主要考察学生对标点符号的掌握和运用能力。根据课文内容填写并不难。融化的雪水，从高山溪流、悬崖峭壁上飞泻而下，像成千上万条闪闪发光的银链，在山脚下汇成一条冲动的溪流，掀起浪花，形成成千上万朵盛开的白莲花。

【点评】主要考察学生对标点符号的掌握程度，通过句子的意思和语气来决定使用哪些标点符号。还要注意标点符号的位置。

6.【答案】嫩；柔软度；慢的

【考点】理解课文内容，七月天山

【解析】【解析】本题主要考察学生对课文内容的理解。根据课文内容，不难填。山势绵软平缓，溪水缓缓。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解，锻炼学生的阅读和综合能力，领略大自然的魅力。

动词 （verb的缩写）文本链接

7.【答案】(1)织锦；夏光；彩虹

(2)B

【考点】七月的天山

【解析】【解析】(1)考察比喻修辞的判断和作用的能力。这一段“轻轻荡漾的小溪两岸，长着比马头还高的野花。它们五颜六色，绵延如无尽的锦缎，耀眼如天边的霞光，绚烂如high 空的彩虹。”把野花比作锦缎，霞光和彩虹。(2)考察排比、比喻修辞的判断分析能力。作者在这一段使用了排比和比喻的写作方法。比如，轻轻荡漾的小溪两岸，高过马头的野花色彩斑斓，绵延如无尽的锦缎，耀眼如天边的霞光，绚烂如high 空的彩虹。

【点评】该文体主要考察排比和比喻修辞的判断和功能分析能力。根据常用修辞格的特点，判断线描句中使用的修辞格，然后结合句子的内容，实现其表达效果。