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“新闻”和“传播”都是新闻体裁,都是新闻报道的主要形式。 所谓“新闻”,也称新闻,是以简明扼要的方式快速及时地报道最新事实的短消息。 它是新闻中最基本、应用最广泛的文体。 新闻也是其他新闻体裁产生和发展的基础。 可以说,其他新闻体裁都不同程度地具有新闻的一般特征,是新闻的延伸、拓展和补充。 所谓“交流”,有时也叫通讯报道,往往采用叙述、描写、讨论、抒情等多种表现形式,详细、深刻、生动地报道最近发生的最典型的事情和事件,以此来抒写人们的感受,展示事物的变化,宣传工作经验,介绍地方特色等。,从而感染和教育人们,指导和推动工作。 从“新闻”的定义不难看出,新闻的特点是:首先,叙述是一种概述;第二,文字简洁,切中要害;第三,报告迅速及时;第四,篇幅短。 从“传播”的定义可以看出,它比新闻更详细,比新闻更生动,更长,更详细。 在新闻报道中,新闻和传播是常见的姊妹体裁,既有相同之处,也有不同之处。 它们的共同点:新闻和传播都属于新闻,都是有新闻价值的报道。 都要求及时报道真实的故事,一个人,一件事,一个场景,一个感悟,一句话,都要以事实为依据,要可信。他们不应该用一件事代替另一件事,或夸大、概括或混淆事实与错误。 而且都有鲜明的思想倾向,影响和引导着观众。 区别:1)一般来说,传播是新闻的发展和补充,是详细、具体、深刻、生动、感人的新闻,是已经推出的新闻;2)结构上,与新闻不同,传播有标题、消息头、导语、正文、背景、结尾等基本结构模式。不受限制,可以运用倒叙、感叹等各种手法使情节曲折,通常由标题、开头、主体、结尾组成。3)在语言方面,传播不像新闻那样简洁、朴素,而是生动、文艺;4)在内容上,传播不如新闻广泛。只要是近期发生的具有一定意义的事实都可以写成新闻,它强调报道对象不仅要有一定的意义,还要有一定的典型性;5)在人称方面,消息多以第三人称,而交流既可以用第三人称,也可以用第一人称;6)在表现手法上,传播不像新闻那样采用客观叙述,而是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法。因此,传播比新闻更具灵活性、表现力和感染力;7)从时效性来看,虽然两者都要求及时报道,但由于通讯比新闻长,报道更详细,也就是说通讯发表的时间比新闻长,所以通讯的时效性往往赶不上新闻;8)在标题的命名上,新闻标题通常直接揭示新闻事实,而传播标题不仅能直接揭示新闻事实,还能以幽默的方式表达自己的感受。 可以根据不同的标准对消息进行分类。 一般来说,主要有动态新闻、综合新闻、典型新闻(体验新闻)、评论新闻、人物新闻。 动态新闻是新闻中最大的部分。 它是报道正在发生或发展的单一事物的一种形式。 它关注并强调向读者介绍一个事件的过程,有时是以并列报道的形式。 主要是叙述事实,用事实本身的意义反映作者的观点。 综合新闻是将不同地区或部门的类似事件进行整合报道的一种新闻形式。 它从不同侧面反映了共同的主题,涉及面广,能让读者有一个整体的了解。 新闻是报道某个部门或单位成功经验的典型新闻形式。 它不概括经验的规律,而是用具体的事实反映经验,是成功的具体实践的介绍。 评论新闻是以叙述、讨论和评论的形式出现的一种新闻报道形式。 这种新闻,也叫记者评论,其实是介于新闻和评论之间的一种文体。 它要求对报道的事件进行及时的评论,或对问题进行分析、研究和总结,以帮助读者或听众澄清是非,提高认识。 这类新闻多为重要新闻,具有思想性和倾向性,往往具有明确的导向性。 因为评论性新闻比一般的动态新闻更深刻,所以也被称为“新闻分析”或“深度报道” 新闻是一种突出人们思想和行为的新闻形式。 在这种形式下,人物成为新闻的中心,但不强调细节,没有过多的描写和渲染。 传播,根据报道的对象、内容、写作方法,一般分为:人物传播、事件传播、工作传播、风格传播。 人物通讯是一种用来展示新闻人物事迹和形象的新闻体裁。 其对象可以是一个人,也可以是几个人;他们可以是先进人物和集体,也可以是争议人物或改变人物。 通常,这种传播侧重于对各行各业先进人物的正面报道,通过介绍他们的事迹和思想,树立榜样,教育大众。 事件传播是一种详细、具体、生动地描述具有普遍教育意义的典型新闻事件的传播体裁。 这种传播体裁可以全面客观地描述一个典型事件的来龙去脉,也可以对事件的某一侧面进行集中突出的描述,深刻揭示主题,给读者以教育和启迪。 事件简讯中报道的事件可以是正面的,也可以是负面的,但必须是典型的。 传播是一种直接反映实际问题、指导实际工作的新闻体裁。这是一种有问题的、说明性的和经验性的交流方式。 它往往用典型事实来反映具有广泛社会意义、读者普遍关注的新问题、新课题、新观点、新经验。 风格是一种关注社会变化和当地风俗的新闻体裁。 它往往采用一般描写和具体描写相结合的方法,以一般描写和印象为主,介绍自然风貌、人文景观和民俗风情,反映社会的动态变化。 常见的形式有:游历、耳闻目睹、散记和游览等。 一般来说,新闻传播属于应用文范畴,是知识文章而非文学作品。 虽然交流有文学之美,但要知道那只是事实表达的渲染和对比,没有虚构。 叶圣陶先生曾在《文心》中指出:“作文是生活,不是生活的点缀。 诚然,没有写作,我们就无法学习、工作和生活。 无论现在还是将来,写作实际上已经成为人们非常广泛的客观需求。 参考文献:1。大学写作,徐中玉主编;2.柴玉、牛震主编的《大学语文》
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