函数的定义域【基础辅导】

函数的定义域【基础辅导】前言 我们经常听人说 皮之不存 毛将焉附 意思是皮是毛存在的基础 那么函数的定义域也就是函数及其性质存在的基础和依托 函数的定义说 函数是非空数集到非空数集的映射 第一个非空数集就是定义域 所以一提起函数及其性质 我们往往先想到的就是函数的定义域

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前言

我们经常听人说,“皮之不存,毛将焉附”,意思是皮是毛存在的基础,那么函数的定义域也就是函数及其性质存在的基础和依托;函数的定义说“函数是非空数集到非空数集的映射”,第一个非空数集就是定义域。所以一提起函数及其性质,我们往往先想到的就是函数的定义域。如果一个函数的定义域是空集,那么这个函数即使给出了所谓的解析式,也是空函数,没有研究的任何价值,因此数学老师常常强调的一句话就是“定义域优先”。

一、给出方式

1、直接给出(限定定义域);

如函数\(f(x),x\in D\)

2、以函数解析式的形式给出(自然定义域);

如已知函数\(f(x)=lg\cfrac{x+2}{x-2}\),求其定义域;

要知道这个函数的定义域,我们自然需要解不等式\(\cfrac{x+2}{x-2}>0\)

由穿针引线法可得定义域为\(x\in(-\infty,-2)\cup(2,+\infty)\)

3、以图像的形式给出,

如右图动画所示,函数图像向\(x\)轴作正射影,就得到定义域;

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\(y\)轴作正射影,就得到值域。

当然,你如果会用图像,那么由此图像还可以解不等式\(f(x)>0\)\(f(x)\leq 0\)

4、以实际问题给出,比如\(x\)为某个线段的长度,则隐含\(x\ge 0\),自然就不能取负值的。

二、求定义域

  • 给定解析式的函数的定义域,转化为解不等式组

例1已知函数\(f(x)=\cfrac{\sqrt{x^2-1}}{ln(x-1)}\),求其定义域;

分析:要使得解析式有意义,须满足\(\begin{cases}x^2-1\ge 0\\x-1>0\\ln(x-1)\neq 0\end{cases}\),从而解得\(\{x\mid x>1且x\neq 2\}\),即定义域为\((1,2)\cup(2,+\infty)\).

  • 复合函数的定义域

例2已知函数\(f(x)\)的定义域是\([-1,1]\),求函数\(f(2x+1)\)的定义域;

分析:解决这类题目需要牢牢抓住两点:其一接受对应法则\(f\)作用的\(x\)\(2x+1\)是处于对等位置的,

其二不论是给定函数的定义域还是求解函数的定义域,都是针对单独的自变量\(x\)而言,

据此可知由于\(-1\leq x\leq 1\),故\(-1\leq 2x+1\leq 1\),解得函数\(f(2x+1)\)的定义域是\(x\in [-1,0]\)

例3已知函数\(f(x)=lg\cfrac{x+2}{2-x}\),求函数\(f(\cfrac{x}{2})+f(\cfrac{2}{x})\)的定义域;

分析:由上知,函数\(f(x)\)的定义域为\(x\in(-2,2)\),故和自变量\(x\)对等的\(\cfrac{x}{2}\)\(\cfrac{2}{x}\)也必须在这个范围内,

则有\(\begin{cases} -2<\cfrac{x}{2}<2 \\ -2<\cfrac{2}{x}<2 \end{cases}\),解得\(x\in (-4,-1)\cup(1,4)\)

例4已知函数\(f(x+1)\)的定义域是\([0,1]\),求函数\(f(2^x-2)\)的定义域。

分析:这里同样你得清楚\(x+1\)\(2^x-2\)是对等的,先由\(x\in[0,1]\)

计算得到\(1\leq x+1\leq 2\),故\(1\leq 2^x-2\leq 2\)

解得\(3\leq 2^x\leq 4\),同时取以2为底的对数得到\(log_2^3\leq x\leq 2\)

则所求定义域是\(x\in [log_2^3,2]\)

  • 分段函数的定义域

例5已知函数\(f(x)=\begin{cases}x^2+4x,&x\ge0\\4x-x^2,&x<0\end{cases}\),求其定义域;

分析:分段函数的定义域是各段函数的定义域的并集,当然值域也是各段函数的值域的并集;

  • 抽象函数的定义域(往往和复合函数不分家)

例6已知函数\(f(2x+1)\)的定义域是\([-1,1]\),求函数\(f(x)\)的定义域;

分析:由上面的例子分析可知,所给函数的定义域是\([-1,1]\),即函数\(f(2x+1)\)的自变量\(x\)的取值范围是\([-1,1]\)

故内函数\(2x+1\)的取值范围这样求解,由\(-1\leq x \leq 1\),得到\(-2\leq 2x \leq 2\)

所以\(-1=-2+1\leq 2x+1 \leq 2+1=3\),又由于\(2x+1\)\(x\)对等(你可以理解为这两个接受同样的纪律约束也行),

所以\(f(x)\)\(x\)的取值范围应该是\(-1\leq x\leq 3\),故函数\(f(x)\)的定义域是\([-1,3]\)

典例【2019届高三理科函数及其表示课时作业第15题】

已知函数\(f(x^2-3)=lg\cfrac{x^2}{x^2-4}\),则\(f(x)\)的定义域为____________。

分析:本题目的定义域求解应该考虑两层要求,

其一需要解析式\(lg\cfrac{x^2}{x^2-4}\)有意义,

\(\cfrac{x^2}{x^2-4}>0\),解得\(x<-2\)\(x>2①\)

其二,令\(x^2-3=t\),则\(t\ge -3\),则\(x^2=t+3\)\(x^2-4=t-1\)

故原函数可以改写为\(f(t)=lg\cfrac{t+3}{t-1}(t\ge -3)\)

\(f(x)=lg\cfrac{x+3}{x-1}(x\ge -3)\)

则在\(x\ge -3\)时,还必须\(\cfrac{x+3}{x-1}>0\),解得\(x<-3\)\(x>1\)

故所求定义域必须同时满足条件

\(\left\{\begin{array}{l}{x<-2,x>2}\\{x\ge -3}\\{x<-3,x>1}\end{array}\right.\),故定义域为\(x>2\),即\((2,+\infty)\)

总结:上述的解法是错误的,原因是解析式右端\(lg\cfrac{x^2}{x^2-4}\)中的\(x\)\(f(x)\)中的\(x\)的内涵不一样,

\(f(x)\)中的\(x\)\(f(x^2-3)\)中的\(x^2-3\)的整体是对等的,故需要先等价转化得到函数的解析式。

【正解】令\(x^2-3=t\),则\(t\ge -3\),则\(x^2=t+3\)\(x^2-4=t-1\)

故原函数可以改写为\(f(t)=lg\cfrac{t+3}{t-1}(t\ge -3)\)

\(f(x)=lg\cfrac{x+3}{x-1}(x\ge -3)\)

则在\(x\ge -3\)时,还必须\(\cfrac{x+3}{x-1}>0\),解得\(x<-3\)\(x>1\)

故所求定义域必须同时满足条件

\(\left\{\begin{array}{l}{x\ge -3}\\{x<-3,x>1}\end{array}\right.\),故定义域为\(x>1\),即\((1,+\infty)\)

三、影响要素

  • 当函数的图像发生变换时,其定义域和值域常常会随之发生变化,举例说明如下:

比如已知函数\(f(x)\)的定义域是\([1,5]\),则\(x\in [1,5]\)

平移变换:则\(f(x+2)\)的定义域就变成了\([-1,3]\),原因是\(1\leq x+2\leq 5\),解得\(x\in [-1,3]\)

伸缩变换:则\(2f(x)\)的定义域不做变化。

周期变换:则\(f(2x)\)的定义域就变成了\([\cfrac{1}{2},\cfrac{5}{2}]\),原因是\(1\leq 2x \leq 5\),解得\(x\in[\cfrac{1}{2},\cfrac{5}{2}]\)

四、易错警示

  • 当题目中明确要求定义域时,一般学生都不会出错,但是在解题中学生又非常容易犯错误,主要原因还是缺乏定义域优先考虑的意识。一般来说,只要是研究函数的问题,不管题目是否要求我们求解定义域,都应该先确定函数的定义域,否则研究的函数就是无源之水,无本之木。

例7【2017凤翔中学高三理科第二次月考第9题】

若函数\(f(x)=log_a^\;(6-ax)\)\([0,2]\)上为减函数,则实数\(a\)的取值范围是【】

$A.[3,+\infty)$ $B.(0,1)$ $C.(1,3]$ $D.(1,3)$
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