er 教案
11、ie、ü e、
第一课时
教学思路：
一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。
而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，
我根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，编儿歌、游戏
穿插其间，取得了事半功倍的效果。
教学目标：
1、在情境中学会复韵母 ie 、üe，特殊韵母 er，能读准音， 认清形，
正确书写，会读它们的四声。 。
2、通过故事形式，让学生积极主动地学会整体认读音节 ye、 yue
的四声。
教学重点： Ie ü
e er 的正确发音。
教学难点： er 的发音。
教学过程：
一、复习导入 ： （ 5 分钟）
1.、出示： ppt1 小朋友们，还记得这是什么地方吗 ?里面住着声母、
韵母、 整天认读音节。 出示： ppt2 看看我们的老朋友坐着火车来
到 了 我 们 身 边 ， 你 们 还 能 认 出 这 些 老 朋 友 吗 ？ (a
o e i u ，复习儿歌 …
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