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 <p>关于计算机实验报告10篇</p><p>　　随着人们自身素质提升，报告十分的重要，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编精心整理的关于计算机实验报告，欢迎大家分享。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/cab5d1e9b1a8b8e614_5f06f68e21acf.jpg" alt="关于计算机实验报告10篇"/></p><p><strong>　　一、实验目的</strong></p><p>　　1、加深对理论知识的理解，提高实际动手能力；</p><p>　　2、了解计算机的主要部件，理解各部件的功能，了解微型机的各项技术指标和参数。</p><p>　　3、能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤</p><p>　　4、能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。</p><p><strong>　　二、实验内容</strong></p><p>　　1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况；</p><p>　　2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标；</p><p>　　3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备；</p><p>　　4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统；</p><p>　　5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。</p><p><strong>　　三、实验步骤</strong></p><p>　　（一）计算机主要器件及外部设备</p><p>　　1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。</p><p>　　2、计算机的结构构成和功能</p><p>　　⑴主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子元件和各种设备的插槽等。</p><p>　　⑵主板的插座：主板上的'插座主要是指主板上的CPU 插座和电源插座。</p><p>　　⑶主板的插槽</p><p>　　⑷主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。</p><p>　　⑸CPU：CPU 由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务，其核心部件是算术逻辑单元。</p><p>　　⑹内存：内存主要由内存颗粒、PCB 电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU 进行数据交换的，用于直接提供CPU 要处理的数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU 使用。</p><p>　　3、计算机的拆装</p><p>　　工具︰螺丝刀</p><p>　　⑴拆卸部件操作步骤: 关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。</p><p>　　观察主机各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU、风扇、主板）</p><p>　　⑵安装计算机部件的操作步骤：</p><p>　　①安装内存:先掰开主板上内存插槽两边的把手,把内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口,垂直压下内存,插槽两侧的固定夹自动跳起夹紧内存并发出“咔”的一声,此时内存已被锁紧。</p><p>　　②安装硬盘：首先把硬盘用螺丝固定在机箱上。接下来插上电源线,并在硬盘上联上数据线,把数据线的另一端和主板接口连接。</p><p>　　③安装光驱：安装方法同硬盘。数据线的尾部端口和主板的光驱接口连接，数据线的1 线对准接口的第一脚。将电源的小四孔插头插入光驱的电源插头。</p><p>　　④安装显卡：将显卡对准主板上的插槽插下,用螺丝把显卡固定在机箱上。</p><p>　　⑤安装声卡：找到一个插槽，将声卡的接口朝机箱后部，插入插槽，将声卡固定在机箱上。</p><p>　　⑥连接机箱内部连线</p><p>　　⑧连接主板电源线</p><p>　　⑨整理内部连线</p><p>　　4、组装的计算机的硬件配置</p><p>　　CPU ：Celeron TM  11.7V,QO49A275-0935 SL4P7</p><p>　　内存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M PC2100-2533</p><p>　　硬盘 ：Seagate Model ST A 60Gbytes +5v 0.85A～+12v 0.75A</p><p>　　显卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR FAGP VGA</p><p>　　软驱：Panasonic Model No.ju-256A907PC RED.M</p><p>　　光驱：CD-ROM DRIVE MODEL D-48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A</p><p><strong>　　四、实验小结</strong></p><p>　　1、计算机是由各个部件组成的，缺一不可。</p><p>　　2、拆计算机时必须先拔除电源线，不然会对计算机内部组件造成一定影响。</p><p>　　3、计算机数据线的孔数不同，对应不同的接口。</p><p><strong>　　一、实验题目</strong></p><p>　　文件和文件夹的管理</p><p><strong>　　二、实验目的</strong></p><p>　　1.熟悉Windows XP的文件系统。</p><p>　　2.掌握资源管理器的使用方法。</p><p>　　3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。</p><p><strong>　　三、实验内容</strong></p><p>　　1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。</p><p>　　2.在D盘创建文件夹</p><p>　　3.在所创建文件夹中创建Word文件。</p><p>　　4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。</p><p><strong>　　四、实验步骤</strong></p><p>　　（一）文件与文件夹管理</p><p>　　1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠</p><p>　　2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等</p><p>　　3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103</p><p>　　4..创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存</p><p>　　5.复制、移动文件夹</p><p>　　6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件</p><p>　　7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式</p><p>　　8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定</p><p>　　9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名</p><p>　　（二）控制面板的设置。</p><p>　　1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序</p><p>　　2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针</p><p>　　3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件</p><p>　　4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间</p><p>　　5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言</p><p>　　（三）Windows附件的使用</p><p>　　1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，</p><p>　　2.画图。打开开始/程序/附件/画图/椭圆/填充/选定</p><p>　　3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定</p><p>　　4.整理磁盘碎片。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理</p><p><strong>　　五、实验结果。</strong></p><p>　　通过对《大学计算机基础》的学习和上机，我掌握了包括文件的管理、控制面板的设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术，让我对计算机有了初步认识。</p><p>　　六、实验心得</p><p>　　对文件的管理、控制面板的.设置、Windows附件的使用等在内的计算机基础知识和操作技术的学习，让我对计算机的工作原理和简单操作有了熟练地掌握，使我对计算机的运用充满好奇与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的让计算机服务于生活、工作打下坚实的基础。我相信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能够让计算机及其运用技术创造我们更好的明天。</p><p><strong>　　一、实验目的</strong></p><p>　　1、了解LAN中常用的几种传输介质、连接器的性能及各自特点。</p><p>　　2、学习双绞线、同轴电缆网线的制作和掌握网线制作工具，电缆测试仪的使用。</p><p><strong>　　二、实验任务</strong></p><p>　　1、掌握LAN中常用的几种传输介质、连接器的连接方法与实际使用。</p><p>　　2、独立制作一根合格的双绞线或同轴电缆的网线。</p><p><strong>　　三、实验设备</strong></p><p>　　实验所需设备有5类双绞线，RJ-45头，细缆，BNC接头，T型头，端接器、同轴电缆、收发器、AUI电缆、双绞线、同轴细缆压线钳，电缆测试仪，剥线钳、剪刀等。</p><p><strong>　　四、相关基本知识</strong></p><p>　　1、电子电路，数字逻辑电路。</p><p>　　2、微型计算机工作原理，计算机接口技术。</p><p>　　3、计算机网络拓扑结构，网络传输介质等基础知识。</p><p><strong>　　五、实验内容与步骤</strong></p><p>　　（一）实验原理</p><p>　　目前计算机网络的有线通信大多采用铜芯线或光纤作为传输介质。常用的传输介质有同轴粗缆与细缆，无屏蔽双绞线(UTP)、光纤等。网络中计算机之间的信息交换，通过网络终端设备将要传输的信息转化成相关传输介质所需的.电信号或光信号，然后通过传输介质、网络设备进行传输。不同的传输介质具有不同的电气特性、机械特性、和信息传输格式，因此，它们也就具有不同的传输方式、传输速率，传输距离等。在组建局域网时，要根据具体情况 (如覆盖范围、应用对象、性能要求、资金情况等)来决定采用何种网络拓扑结构、传输介质及相关的网络连接设备等。</p><p>　　双绞线：双绞线是由两根绝缘金属线互相缠绕而成，这样的一对线作为一条通信链路，由四对双绞线构成双绞线电缆。双绞线点到点的通信距离一般不超过100米。目前，计算机网络上用的双绞线有三类（最高传输率为10 Mbps）、五类线（最高传输率为10 0 Mbps）、超五类线和六类线（传输速率至少为250 Mbps）、七类线（传输速率至少为600 Mbps）。双绞线电缆的连接器一般为RJ-45.</p><p>　　（二）实验步骤</p><p>　　1.首先用压线钳的剪线刀口剪裁出计划需要使用到的双绞线长度。</p><p>　　2.抽出外套层，可以利用压线钳的剪线刀口将线头剪齐，再将线头放到剥线专用的刀口，稍微用力握紧压线钳慢慢旋转，让刀口慢慢划开双绞线的保护胶皮，然后剥掉外套层。</p><p>　　3.排序，根据实际需要按照标准将线排序。</p><p>　　4.整理，排序后应尽量将线头拉直理平，然后用压线钳将多余的线头剪掉。</p><p>　　5.插入水晶头，将排序后的双绞线线头插入部分插入到水晶头中，插入后用力压住双绞线，尽力的将双绞线头向水晶头中推，以保证线头充分的插入水晶头中。</p><p>　　6.压线，经过上述步骤后，只要使用压线钳将线压紧即可。</p><p>　　（三）回答思考题。</p><p>　　1）双绞线、细缆、粗缆三种传输介质各有什么特点</p><p>　　同轴线和双绞线的区别主要是网络拓扑不同，同轴电缆只能是总线型结构，而双绞线则是星型结构。三种介质传输的最大带宽不同，粗缆传输带宽最宽，其次，细缆，最宅的双绞线。不过双绞线抗干扰能力强，可靠性高，传输距离比细缆和粗缆长。</p><p>　　2）A线序和B线序有何区别若不遵循上述标准，是否所做的网线不可用。</p><p>　　两端的线序相同叫直通线，都遵循568B标准，不同类型设备之间连接使用直通线，如网卡到交换机，网卡到ADSL modem,交换机到路由器等；而一端为568B线序，一端为568A线序的为交叉线，即1-3、2-6调换，用于相同设备之间的连接，如两台电脑的网卡连接，交换机与交换机之间的连接，交换机与集线器连接等。</p><p>　　不按上述标准，只要保持线序正确，就可以正常使用。</p><p><strong>　　一、 实验名称：</strong></p><p>　　Cisco 系列路由器配置基础</p><p><strong>　　二、 实验目的：</strong></p><p>　　（1） 掌握Cisco 系列路由器操作系统软件IOS（Internetwork Operating System）的应用；</p><p>　　（2） 理解Cisco 系列路由器（5种）基本配置方法；</p><p>　　（3） 掌握Cisco 系列路由器用户命令状态，特权命令状态，全局设置状态，局部设置状态，设置对话状态；</p><p>　　（4） 掌握Cisco 系列路由器常用命令：任务命令，显示命令，拷贝命令，网络命令， 掌握Cisco 系列路由器相关（全局，局部，…….）参数配置方法；</p><p><strong>　　三、 实验环境：</strong></p><p>　　Cisco 2600 Series Routers，模拟软件“RouterSim-CCNA2。</p><p><strong>　　四、 实验内容及步骤：</strong></p><p>　　使用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行。</p><p>　　路由器基本配置方法：一般来说，可以用5种方式来设置路由器，其中包括Console 口接终端或运行终端仿真软件的微机； AUX口接MODEM，通过电话线与远方的终端或运行终端仿真软件的微机相连；通过以太网上的TFTP服务器；通过以太网上的TELNET程序；通过以太网上的SNMP网管工作站。第一次设置必须通过上述第一种方式进行。</p><p>　　（1）命令状态</p><p>　　1）router></p><p>　　路由器处于普通用户命令状态。这时用户可以看到路由器的连接状态，访问其它网络和主机，但不能看到和更改路由器的设置内容。</p><p>　　2）router#</p><p>　　在router>提示符下键入enable路由器进入超级用户命令状态router#，这时不但可以执行所有的用户命令，还可以看到和更改路由器的设置内容。</p><p>　　3）router(config)#</p><p>　　在router#提示符下键入configure terminal,出现提示符router(config)#，此时路由器处于全局设置状态，这时可以设置路由器的全局参数。</p><p>　　4）router(config-if)#；router(config-line)#;router(config-router)#……</p><p>　　路由器处于局部设置的状态，这时可以设置路由器某个局部的参数。</p><p>　　5）设置对话状态</p><p>　　这是一台新路由器开机时自动进入的状态，在特权命令状态使用SETUP命令也可以进入此状态，这时可以通过对话方式对路由器进行设置。</p><p>　　（2）常用命令</p><p>　　1）改变状态命令</p><p>　　进入特权命令状态 enable</p><p>　　退出特权命令状态 disable</p><p>　　进入设置对话状态 setup</p><p>　　进入全局设置状态 config terminal</p><p>　　退出全局设置状态 end</p><p>　　进入端口设置状态 interface type slot/number</p><p>　　进入子端口设状态 interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]</p><p>　　进入线路设置状态 line type slot/number</p><p>　　进入路由设置状态 outer protocol</p><p>　　退出局部设置状态 exit</p><p>　　具体操作步骤如下</p><p>　　1）网络拓扑结构图如下</p><p>　　2）用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行配置的部分配置过程</p><p>　　对RouterA进行配置</p><p>　　对RouterB进行配置</p><p>　　3）路由表配置的部分过程</p><p>　　RouterA的路由表配置</p><p>　　RouterC的路由表配置</p><p><strong>　　五、 实验结果：</strong></p><p>　　从RouterA ping RouterB</p><p>　　从HostA ping HostB</p><p>　　从Host A1 ping Host B1</p><p>　　从Host C ping Host B1</p><p>　　从2621 ping RouterB</p><p><strong>　　六、 实验心得</strong></p><p>　　本次实验中主要是通过老师的讲解，在老师的引导下完成的'。但是在实验的过程中还是遇到了许多问题。首先，路由器、交换机、PC机连接图的设置中，路由器与路由器的连接时本来正确的结果应该是黑色的连线，但是因为前面端口及设置的错误得到的是红色的连线。另外，PC机的IP配置是最容易的，但是在配置过程中应该仔细，稍稍一点粗心的错误便可能使得IP配置不成功。最后，最难的是路由器的配置。路由器的配置要严格按照思路步骤进行，分清楚普通模式，特权模式，区别如何进入全局模式与局部模式，以及在局部模式下配置s0端口与e0端口。大多数问题通过问老师和同学都得以解决，但是在配置模式下设置静态路由还是不清楚，还有一些命令也不太熟悉。</p><p><strong>　　一、实验目的</strong></p><p>　　1. 掌握几种常用的网络命令，通过使用这些命令能检测常见网络故障</p><p>　　2. 理解各命令的含义，并能解释其显示内容的意义</p><p><strong>　　二、实验内容</strong></p><p>　　1. 运行 Windows 常用的网络命令，ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert</p><p>　　2. 利用子网掩码、实现子网的划分</p><p>　　3. 了解 VRP 的各种视图及各视图下的常用命令</p><p><strong>　　三、实验原理、方法、手段</strong></p><p>　　该实验通过执行一些常用的网络命令，来了解网络的状况、性能，并对一些网络协议能 更好的理解。下面介绍一下实验中用到的网络命令：</p><p>　　1. ipconfig 命令</p><p>　　该命令显示IP 协议的具体配置信息，命令可以显示网络适配器的物理地址、主机的IP 地址、子网掩码以及默认网关等，还可以查看主机名、DNS 服务器、节点类型等相关信 息。</p><p>　　2. ping 命令</p><p>　　该命令用于测试网络联接状况以及信息发送和接收状况。</p><p>　　3. netstat 命令</p><p>　　该命令用于检验网络连接情况，它可以显示当前正在活动的网络连接的详细信息。</p><p>　　4. nbtstat 命令</p><p>　　该命令用于查看本地计算机或远程计算机上的NetBIOS 的统计数据，显示协议统计情况 以及当前TCP/IP 的连接所使用NETBIOS 情况，运用NETBIOS，可以查看本地计算机或 远程计算机上的NETBIOS 名字列表。</p><p>　　5. arp 命令</p><p>　　使用ARP 命令，你能够查看本地计算机或另一台计算机的ARP 高速缓存中的当前内容，也可以用人工方式输入静态的'网卡物理地址/IP 地址对，使用这种方式为缺省网关和本地服务器等常用主机进行这项操作，有助于减少网络上的信息量。</p><p>　　6. route 命令</p><p>　　ROUTE 命令用于显示、人工添加和修改路由表项目。</p><p>　　7. net 命令</p><p>　　net 命令是WIN 系列里面最有用的网络方面的命令之一，它不是一个命令，而是一组 命令。</p><p>　　8. tracert 命令</p><p>　　Tracert 使用很简单，只需要在tracert 后面跟一个IP 地址或URL，tracert 会在进 行相应的域名转换的。Tracert 一般用来检测故障的位置，可以用tracert IP 在哪个</p><p>　　环节上出了问题。</p><p><strong>　　四、实验步骤</strong></p><p>　　1. 执行 ipconfig，获取计算机网络参数。</p><p>　　2. 执行 ping，测试到其它计算机的连通性。</p><p>　　3. 执行 netstat，查看当前正在活动的网络连接的详细信息。</p><p>　　4. 执行 nbtstat，查看使用NBT 的协议统计信息，以及当前使用NBT 的TCP/IP 连接。</p><p>　　5. 执行 arp，查看当前记录的IP 地址与MAC 地址映射。</p><p>　　6. 执行 route，查看计算机路由信息。</p><p>　　7. 执行 net，查看域列表、计算机列表、共享资源列表等信息。</p><p>　　8. 执行 tracert，查看到达某网络结点的路径信息。</p><p>　　9. 设置计算机的 IP 地址、子网掩码等参数。</p><p><strong>　　一、实验目的</strong></p><p>　　１．掌握Word文档的创建、并按指定路径、指定文件名保存文件。</p><p>　　２．掌握文档中文字的快速输入并设置：文字的字号、字体、字颜色、行间距、字间距等格式。</p><p>　　３．掌握文档中段落的分栏、首字下沉、底纹、边框、页眉页脚等的设置方法。</p><p>　　４．掌握文档中插入艺术字、剪贴画、图片及公式的方法、并设置其版式及图片文字说明。</p><p>　　5.掌握规则、非规则表格的设计。</p><p>　　6.掌握使用Word软件对论文、科技文章进行排版。</p><p>　　7.掌握文档中页面设置、文字的字体字号、颜色、行间距、字间距的设置。 8.掌握分页、分节要点，按不同章节的要求，设置不同的页眉、页脚。</p><p>　　8．掌握正文及三级标题的设置，并自动生成目录（或有修改后同步该目录）。 10．掌握论文封面的设计。</p><p><strong>　　二、实验内容</strong></p><p>　　1.单文档图文混排。</p><p>　　2.长文档排版。</p><p><strong>　　三、实验过程及结果</strong></p><p>　　计算机系统由计算机系统赖以工作的实体。后者是各种程序和文件，用于指挥全系统按指定的要求进行工作。</p><p>　　通常所说的计算机均指数字计算机，其运算处理的数据，是用离散数字量表示的。而模拟计算机运算处理的数据是用连续模拟量表示的`。模拟机和数字机相比较，其速度快、与物理设备接口简单，但精度低、使用困难、稳定性和可靠性差、价格昂贵。故模拟机已趋淘汰,仅在要求响应速度快,但精度低的场合尚有应用。把二者优点巧妙结合而构成的混合型计算机，尚有一定的生命力。</p><p>　　硬件和软件两部分组成。硬件包括中央处理机、存储器和外部设备等；软件是计算机的运行程序和相应的文档。计算机系统具有接收和存储信息、按程序快速计算和判断并输出处理计算机系统由硬件（子）系统和软件（子）系统组成。前者是借助电、磁、光、机械等原理构成的各种物理部件的有机组合，是电子计算机分数字和模拟两类。</p><p><strong>　　一、实验目的与要求</strong></p><p>　　1、利用多媒体教室进行一节课的专业教学，教学对象为中学生，教学内容自选，学习内容适合采用多媒体教学手段。</p><p>　　2、以Authorware或Flash为开发平台。课件有片头和片尾，片头展示教学主题、片尾呈现作者信息等内容，用flash等相关软件实现动画。</p><p>　　3、课件主控界面：以按钮或热区或下拉式菜单实现，有随时可开关的背景音乐（按钮或菜单都可以），有自定义类型的退出按钮。</p><p>　　4、教学内容：呈现课件的具体教学内容、过程和环节.要有页面导航系统、AW的3种以上交互技术、2种以上动画技术。用户能够很方便地操作你所设计出来的课件。</p><p>　　5、课件整体评价：设计美观、实用，运行稳定、信息量要充分，知识介绍准确；多媒体素材使用尽可能要全面。</p><p><strong>　　二、课件的整体设计思想</strong></p><p>　　首先，我先用了一个移动片头告诉同学们我今天所要学的内容，</p><p>　　并告诉他们我的个人信息。接着，我用一张大自然的图片引入新课，并引起他们的思考（热对象）。让他们讨论后，才告诉他们答案（热区域）。揭晓谜底之后，我会让他们看一组探究性实验（插入视频）。让学生们充分了解实验原理、实验现象、实验装置图，最终得出实验结论（超文本链接）！接着，我会就实验里的相关问题对学生们提问，让他们主动去思考！等到讨论出结果后，再告诉学生们答案，并作出总结（按钮交互）。然后，我让同学们一起做一个探究相同目的的'实验！做实验不仅有助于勾起同学们的兴趣，上课会更认真；而且，还有助于让学生们对这个知识点记忆得更加深刻。接着，根据实验结果，我会提出相关问题，让他们自己去思考，去总结！我会做出一些实验建议！然后，我们就这个实验区探讨，交流（超文本链接）！最后，我会让学生们做几道课后习题（按钮交互）以巩固这堂课所学到的知识！片尾用了和片头一样的手法（移动）！</p><p><strong>　　三、实验步骤</strong></p><p>　　1、课件片头:采用Authorware的动画形式,加上特效,展现课程主题，并注明作者信息。</p><p>　　2、课件内容：主要采用“超文本链接”、“热对象”、“热区域”、“按钮”来控制整个课件。</p><p>　　第一，通过片头介绍课件内容。用“热对象”的交互方式，用图片引起学生的思考。熟练使用函数Goto(iconID@"")，使课件进行的更流畅。</p><p>　　第二，用“热对象 ”、“热区域”、“按钮“引出一些跟空气成分、实验有关的内容。</p><p>　　第三，在回答完课后习题后，假如学生回答得好，我会点击“掌声”的按钮，鼓励鼓励他们！</p><p>　　第四，课件的图片选择性的用上了特效，使课件效果更加好同时也用了等待，擦除使动画更完美的进行。</p><p><strong>　　一、实验目的</strong></p><p>　　熟悉应用PHOTOSHOP 在图形处理中的操作，</p><p><strong>　　二、实验内容</strong></p><p>　　按照样张的样子把两张素材文件合并为一个图像文件。</p><p>　　保存文件为psd （不得合并图层）</p><p><strong>　　三、实验环境</strong></p><p>　　实验应用系统及软件：WINDOWNS XP和PHOTOSHOP</p><p><strong>　　四、实验步骤</strong></p><p>　　1、从桌面上启动PHOTOSHOP</p><p>　　2、应用菜单栏中的“文件”菜单“打开”命令分别打开两个图形文件“城市风.J PG”和“云天.j pg”</p><p>　　3、应用“图象”—>“旋转画布”—>“水**转画布”对文件“云天.j pg”进行转换。</p><p>　　4、使用方框工具选中中间图片，使用CTRL+j新建图层.</p><p>　　5、选择新建图层，并选择“魔术棒工具”大致选出“城市风光.j pg”文件中的建筑轮廓，并配合使用SHIFT、ALT键完成精细的选择。</p><p>　　6、使用“选择”菜单中的“反选”命令选中建筑图片拖动到云天图片中。</p><p>　　7、使用CTRL+T对图片进行自由变换使其符合云天图片大小。</p><p>　　8、保存文件名为xin.psd</p><p><strong>　　五、实验结果</strong></p><p>　　在实验中着重应用了PHOTOSHOP中的'图片反转、图层的建立、图片中的扣图、图片的自由变换，基本达到了实验目标。</p><p><strong>　　六、总结</strong></p><p>　　实验过程中，开始我不知道如何去除图片中的背景、经过请教摸索终于掌握了其应用方法。个人方面我觉得初次接触PHOTOSHOP很有收获。</p><p><strong>　　一、实验目的</strong></p><p>　　1.掌握文件的复制、移动、删除;</p><p>　　2.掌握文件的重命名、属性的设置;</p><p>　　3.掌握文件的查找;</p><p>　　4.掌握文件夹选项操作。</p><p>　　5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;</p><p>　　6.查看和修改系统基本配置信息。</p><p>　　7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要</p><p>　　控制其它用户的操作权限;</p><p>　　8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的`性能，加强用户的计算机安</p><p>　　全意识，提高计算机病毒应对能力。</p><p><strong>　　二、实验任务</strong></p><p>　　1.查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的</p><p>　　文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。</p><p>　　2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。</p><p>　　3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。</p><p>　　4.显示系统硬件配置信息。</p><p>　　5.添加/删除程序。</p><p>　　6.添加、删除用户，修改用户信息。</p><p>　　7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能</p><p><strong>　　三、实验检查内容</strong></p><p>　　1.是否在E区建立以自己学号为名的文件夹</p><p>　　2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹</p><p>　　3.是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中</p><p>　　4.“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读”</p><p>　　5.是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式</p><p>　　6.是否显示文件的扩展名</p><p>　　7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形</p><p>　　8.修改显示器的分辨率</p><p>　　9.设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键</p><p>　　10.设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音</p><p>　　11.查找本机CPU的频率</p><p>　　12.写出本机网络适配器的名称</p><p>　　13.添加一个以自己学号为名的用户</p><p>　　14.将虚拟内存设置到D区，最大值为1GB。</p><p><strong>　　一、实习目的：</strong></p><p>　　通过毕业前的实习巩固自己在大学期间所学的相关知识，锻炼自己实际的工作经验，熟悉Linuxx运维相关知识。锻炼自己在工作中的人际关系。让自己在毕业之后能尽快实现从学校到社会的转变。</p><p><strong>　　二、实习任务：</strong></p><p>　　1、巩固大学期间所学的知识。</p><p>　　2、学习互联网企业的运营模式。</p><p>　　3、延伸Linuxx的应用，学习实现系统运维。</p><p>　　4、了解服务器的相关知识，为系统运维打下坚实基础。</p><p><strong>　　三、实习内容：</strong></p><p>　　1、学习Redhat Linuxx服务器平台的安装与搭建，并将其应用到现实的工作中，能独立完成批量服务器系统的安装。</p><p>　　2、熟悉公司所用服务器的各个型号，了解服务器的架构知识，学习RAID和远程管理卡的相关知识，并能够在服务器中部署。学习磁盘阵列的设置及其部署知识。</p><p>　　3、在Linuxx下熟悉应用项目的部署，包括apache、tomcat、nginxx等服务器的部署，并且把应用项目成功部署在tomcat服务器。</p><p>　　4、熟悉应用项目的负载均衡配置、日志切割、数据备份等一些服务器优化软件和工具，为应用项目做好各个方面的优化。</p><p>　　5、熟悉oracle数据库，了解应用项目所需的oracle数据库，可以在项目中正确部署oracle数据库。</p><p>　　6、深入学习Linuxx系统知识，了解工作的基本原理与工作之中常见的问题，做好系统的运维工作。</p><p><strong>　　四、实习结论：</strong></p><p>　　经过在广州市文渊信息科技有限公司三个月的实习，使我真正认识了什么是Linuxx运维。学到了大学期间没法学到的知识，并且巩固了大学期间所学的`知识。除此之外，我还了解了IT企业的运营模式。</p><p><strong>　　五、实习体会：</strong></p><p>　　能够从事Linuxx运维工作，我感到非常开心，我也非常珍惜这个来之不易的机会，在这段实习期间我学到了很多东西，也见识了很多从来没有见过的企业级的网络设备和服务器。从企业级服务器，交换机，路由到磁盘阵列和负载均衡设备。实习的时间虽然不长但是我的收获是无限的。相信实习的经历必将对我未来的工作产生深远的影响。我从以下几个方面来分析和总结这段时间的工作：</p><p>　　（一）、入职公司。</p><p>　　我进这公司，是我的一个同学介绍的，他介绍我到那公司去面试，结果通过了。第二周就可以到公司上班了，是从事Linuxx运维工作。</p><p>　　第一天去公司上班心情非常激动。我是到公司的工程部，职位是系统工程师，这个职位我很喜欢。我心底里想，我一定要以出色的工作来报答这个职位，要做一位出色的系统工程师。</p><p>　　当我在实习劳务合同上签下自己名字的那一刻我对自己说，我的职场生活从这里开始了。我的实习生会在这些配置下正式开始了。</p><p>　　（二）、工作性质。</p><p>　　来到一家公司就等于自己已经踏入了社会，我们再也不能像在学生时</p><p>　　代那样随意和散漫了。我们要按时的完成自己的工作，我们要在工作中不断的去学习区超越。</p><p>　　来到公司的第一天，我就要对我们这个工程部有个全面的认识，我们负责公司家校通项目服务器的运维工作。听到我们的工作我被震撼了，原来我们这个部门这么重要，我们是整个公司运作的基础，我们工作的好坏直接关系到公司服务是否正常。</p><p>　　（三）、工作的态度</p><p>　　人性总是有一些弱点，公司太一帆风顺时会觉得工作乏味没有挑战性；工作太有挑战性时，觉得自己没有那么强的能力去把他做好，因为满眼的都是困难、措折、痛苦和压力。人们最喜欢那种事情在自己的掌控当中，又有一些可以创新的工作和小的挑战，我就是那种人。但是在现实生活中，很难碰到适合自己味口的工作。前段时间工作积极性特别的高涨，但是在写这篇报告时，心情却沉入了低谷，所以言词可能比较消极。在做一件事前，我就在想“要么不做，要做就做到最好”，所以我会尽一切努力去把它们做好。在遇到困难时，想想为什么会出现这种问题，有什么解决方法，哪些是我可以做到的，哪些是需要别人帮助才能完成的。“罗马不是一天可以建成的”，要每天多学一点，长久后才可以成长起来。人总是在与自己搏奕，有时赢了有时输了，人的心理在不断的辗转。</p><p>　　在工作时需要注意以下几点：</p><p>　　1、上班就得专心做公司的事，下班时一定要完成自己手中的工作，不要把工作留在第二天。同时更重要的是我们要多学些东西，多想自己的事情，要明白什么是自己真正想要的，努力提升自己在工作中所欠缺的各种知识和技能。</p><p>　　2、在对公司各种设备的应用熟悉的请框下，我们还要学习相关的原理知识，因为我们在未来的工作中海会遇到各种未见过的问题，这不仅需要我们的经验，更需要我们队设备原理的理解。</p><p>　　3、当我们的工作与其他发生冲突的时候，我们要保证重要的。例如在工作中我们遇到故障，我们应首先保证服务，我们要先让服务跑起来，让客户能正常的访问我们的网站。至于我们的故障我们可以等服务保证了在解决。有些提案发生矛盾是我们应分清轻重，例如管理员要做RAID又要保留硬盘的数据。我们应该先于其联系，确定工作后才实施。</p><p>【计算机实验报告】相关文章：</p><p>计算机实验报告<span>08-20</span></p><p>关于计算机实验报告<span>11-04</span></p><p>计算机导论实验报告<span>11-19</span></p><p>计算机的实验报告范文<span>04-29</span></p><p>【推荐】计算机实验报告<span>02-04</span></p><p>大学计算机实验报告<span>07-14</span></p><p>关于计算机实验报告<span>01-26</span></p><p>计算机拆卸实习实验报告<span>03-22</span></p><p>计算机实验报告15篇<span>08-20</span></p><p>计算机组装实验报告<span>12-03</span></p>