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data-type="dy"><video src="https://removemp4" data-video="https://flv0.bn.netease.com/d5fc49602cec372da2785bf651bebc6281ec018dcf75cf7970d7c7c201ca0dfb382a0b3fbdbcb12d0abece7550c9b113a33f8ee508e1594df5c4519e47e4cd74e3a9854eeb154ac28e0e28713df8f423e2d5d52b23add8dd6f182bcf6.mp4,https://removemp4" data-img="http://vimg3.ws.126.net/videolib2_snapshot/2018/1/1/1/p0331pq837o.jpg" data-topicid="1000" data-commentid data-commentboard="video_bbs" data-vid="VDO53FFLQ" alt="记单词不是靠背，而是靠拼读！Phonics——自然拼读法(附视频）！" data-m3u8="https://flv0.bn.netease.com/d5fc49602cec372da2785bf651bebc6281ec018dcf75cf7970d7c7c201ca0dfb382a0b3fbdbcb12d0abece7550c9b113a33f8ee508e1594df5c4519e47e4cd74e3a9854eeb154ac28e0e28713df8f423e2d5d52b23add8dd6f182bcf6.mp4" preload="none" controls /></strong></p><p>英语是拼音文字，有很多拼读规律，Phonics就是这个拼读规律的教学体系，它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系，不用借助任何表音系统，看着字母就可以直接读出单词的发音，做到<strong>见词能读，听音能写</strong>，解决了英语初学者，单词不会读，无法拼的问题。</p><p>Phonics在国外已有百年以上的历史，是英语国家的学生学习英语发音规律，普遍釆用的一种学习方法。孩子们从三岁起，就开始接受phonics的学习了，为尽早达到“<strong>见词会读，听音会写</strong>”，非常行之有效。</p><p>Phonics的精华就是在单词和字母之间通过“sound(音)”建立联系。学习Phonics 的第一步，<strong>先学习26个字母的标准发音，然后学习字母与字母的组合在单词中的标准发音与拼读规律，从而建立字母，字母组合和单词发音之间的直接联系，达到见词会读。</strong>最后形成快速记忆单词，为早期阅读及解决拼读能力打下牢固的基础。关注蔡雷英语接收更多英语资讯直很好地提升学生的学习自信心，让孩子从小就掌握地道的英语发音。<br/></p><p><br/>自然拼读一般遵循着从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”的学习规律。<br/></p><p><strong>二、</strong><strong> 英语自然拼读六阶成功法</strong><br/></p><p>第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。</p><p>第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at</p><p>第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog</p><p>第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater</p><p>第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。</p><p>第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。</p><p><strong> 三、</strong> <strong>自然拼读学习步骤</strong></p><p><strong>步骤一：26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节</strong></p><p>Phonics自然拼音，或叫“英语自然拼读法”更容易理解。拼读什么？就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里，首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来，而念出来的就是字母本身的“读音”；而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后，不管读音，找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深，但Phonics注重的是方法与实践。因此，知道怎么正确发音就行了。</p><p>1、21个辅音字母的发音</p><p>其实只有18个。C/K发音相同，只能算做一个；W、Y是两个半元音字母。归在一处，只为方便。</p><p>2、5个元音字母的发音-短元音</p><p>a、e、i、o、u是学习的重点。</p><p><strong>“TPR”身体26个英语字母操学习自然拼读</strong></p><p>TPR（Total Physical Response）“全身反应法”。</p><p>简单的说，就是跳过书面的字符，通过“行为”与“语言”直接对接来学习，尤其适合学龄前和小学阶段的孩子。</p><p>TPR“全身反应法”是上世纪60年代由美国心理学教授James Asher提出的。</p><p><strong data-type="dy"><video src="https://removemp4" data-video="https://flv0.bn.netease.com/d5fc49602cec372da278baaedbca2400b0751dd6af462de0a55de3a498b6ce33f92ea08d3070cc267aad3ee8cefbf0bf5df50eefad04d1defa70802dc83e3c15eda730bd1d7051f6ac07ed2c45d0afe13fb6bf5895fd929bfa41d9b1052bb8a8b69b7796b.mp4,https://removemp4" data-img="http://vimg3.ws.126.net/videolib2_snapshot/2018/1/1/1/l0139v8v6eu.jpg" data-topicid="1000" data-commentid data-commentboard="video_bbs" data-vid="VDO53F12F" alt="记单词不是靠背，而是靠拼读！Phonics——自然拼读法(附视频）！" data-m3u8="https://flv0.bn.netease.com/d5fc49602cec372da278baaedbca2400b0751dd6af462de0a55de3a498b6ce33f92ea08d3070cc267aad3ee8cefbf0bf5df50eefad04d1defa70802dc83e3c15eda730bd1d7051f6ac07ed2c45d0afe13fb6bf5895fd929bfa41d9b1052bb8a8b69b7796b.mp4" preload="none" controls /></strong><br/></p><p><strong>歌词</strong> Have Fun with ABC Chant</p><p>A ant 蚂蚁</p><p>B bear 熊</p><p>C cat 猫</p><p>D dog 狗</p><p>E elephant 大象</p><p>F frog 青蛙</p><p>G gorilla 猩猩</p><p>H hippo 河马</p><p>I iguana 美国大蜥蜴</p><p>J jaguar 美洲虎</p><p>K kangaroo 袋鼠</p><p>L lion 狮子</p><p>M monkey 猴子</p><p>N newt 蝾螈</p><p>O octopus 八爪鱼</p><p>P penguin 企鹅</p><p>Q quail 鹌鹑</p><p>R raccoon 浣熊</p><p>S seal 海豹</p><p>T turtle 乌龟</p><p>U umbrella bird 伞鸟</p><p>V vulture 秃鹰</p><p>W whale 鲸</p><p>X x-ray fish 玻璃旗鱼</p><p>Y yak 牦牛</p><p>Z zebra 斑马</p><p>That is it.</p><p>Now we are done.</p><p>Hope you really……(5 times)have fun.</p><p>有人说：不就是26个字母吗？太简单了。<br/></p><p>No，No，No，短短的3分钟，教学内容可不简单，孩子学会了：</p><p>★</p><p><strong>1）26个字母的单独发音</strong></p><p><strong>2）26个字母的Phonics拼读发音(和其他字母组合起来读什么)</strong></p><p><strong>3）26个大写字母的字形</strong></p><p><strong>4）26个小写字母的字形</strong></p><p><strong>5）对以26个字母开头的动物单词有初步印象</strong></p><p>★</p><p><strong>步骤二：元音的字母音-长元音（下面的表格图都可单击放大看）</strong><br/></p><p>5个元音构成的以下元音组合的发音，就是该元音的字母音，即该字母的读音，但必须是发长音。</p><p>１、a的字母音----其组合为a_e、ai、ay，发音为a的字母音(读音)，写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2Fbb49b53274bf1a6035f962a901d79a6d.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>2、e的字母音----其组合为e_e、ee、ea、e，发音为e的字母音(读音)，写作/i:/。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F6e35b4633b30528f6b38dfd2ef171e26.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>3、i的字母音----其组合为i_e、ie、igh、y，发音为i的字母音(读音)，写作/ai/。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F0bf20d119c7a49d2c80cd43.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>4、o的字母音----其组合为o_e、oa、ow，发音为o的字母音(读音)，写作/u/。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F2c34bdeafed50023ac03274ed8bb675a.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>5、u的字母音----其组合为u_e、ue、ui。这个字母发音特别有趣，它有两个发音，即u的(汉语拼音)字母读音/u:/ 或(英文)字母读音/ju:/。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F936d7bf89b2e8c3e8f63a523ab5cb80b.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>6、必要的补充：关于爆破音、摩擦音、清辅音与浊辅音<br/></p><p>爆破音、摩擦音各6个，其又分为爆破清辅音、爆破浊辅音、摩擦清辅音、摩擦浊辅音。</p><p><strong>爆破音</strong>--发音器官在口腔中形成阻碍，然后气流冲破阻碍而发出的音</p><p><ul><li></p><p>p t k 清辅音--有气流、无声音、(声带)无振动</p><p></li><li></p><p>b d g 浊辅音--有气流、有声音、(声带)有振动</p><p></li></ul></p><p><strong>摩擦音</strong>--牙齿合拢，气流从牙齿缝中发出来</p><p><ul><li></p><p>s f th 清辅音--牙齿中间无舌头，如bath、mouth、thing</p><p></li><li></p><p>z v th 浊辅音--牙齿中间有舌头，如the、this、that、thank</p><p></li></ul></p><p>舌尖略略伸出，放在上下齿之间，轻触上齿，气流从上齿和舌尖之间流出</p><p><strong>转音规则</strong>--摩擦音s与爆破清辅音p、t、k结合，转发爆破浊辅音b、d、g。</p><p><ul><li></p><p>sp --&gt;sb spy spill spoon</p><p></li><li></p><p>st --&gt;sd stay still stone</p><p></li><li></p><p>sk --&gt;sg sky skill</p><p></li></ul></p><p>关于爆破音与摩擦音一节，很重要，也是初级课程里最难的地方。但学到转音规则仍然会觉得有趣。</p><p><strong>步骤三：单词的自然拼读规则</strong></p><p>1、先找元音及元音组合；</p><p>比如单词say、warmer、unhappy(短线划出元音及元音组合)；</p><p>2、确定音节，有几个元音或元音组合就有几个音节；</p><p>比如上述三个单词分别有1、2、3个音节</p><p>3、划分音节，两个元音或元音组合之间，只有一个辅音，辅音归后；</p><p>比如单词warmer，在两个元音组合之间，只有一个辅音m，这个辅音m归后，即war/mer</p><p>两个元音或元音组合之间，有两个辅音，前后各一；</p><p>比如单词customer，在两个元音u和o之间，有两个辅音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer</p><p>4、写出拼读公式，元音或元音组合+最近的辅音+次辅音(主次以前后为准，前主后次)</p><p>比如单词say，第一步写出元音组合ay，第二步加上辅音s，即ay-&gt;say；</p><p>比如单词war/mer，第一步写出元音组合ar，第二步加上辅音w，即ar-&gt;war；</p><p>然后重复以上过程，完成第二个音节，即er-&gt;mer；</p><p>最后将二个音节综合起来，即war+mer-&gt;warmer；</p><p>比如单词cus/to/mer，第一步写出元音u，第二步加上最近的辅音c，第三步加上次辅音s，</p><p>即u-&gt;cu-&gt;cus；</p><p>然后重复以上过程，完成第二、第三个音节，即o-&gt;to、er-&gt;mer；</p><p>最后将三个音节综合起来，即cus+to+mer-&gt;customer</p><p>5、自然拼读，每个过程都是拼读过程。</p><p><strong>步骤四：英语辅音的混合</strong><br/></p><p>1、双辅音</p><p>双辅音在单词中只发一个音(短音节)；</p><p>比如：egg、odd、glass、apple、jazz</p><p>特殊情况：/l/和/n/在元音后面只发后半段音；</p><p>比如：call、bell、ten</p><p>2、混合辅音(Consonant blends)</p><p>混合辅音在单词中只发一个音(短音节)。重要的混合辅音为14组。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2Fdb394c57ddf1c249cf3c76e082a6a018.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>3、辅音连缀</p><p>重要的辅音连缀为5对、7组/s/。</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F2010acfa054972ade6.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p><strong>步骤五：英语自然拼读法特殊拼读组合</strong></p><p>1、字母c、g、y 的特殊发音</p><p>其中y的特殊发音，在前面初级篇中元音部分已经讲过。</p><p>字母c、g有两种发音，分别称作“soft /c/g/”和“hard c/g”</p><p><ul><li></p><p>soft 字母c出现在字母i、y、e之前，读变音/s/ -- city、cycle、face、rice、circle、nice</p><p></li><li></p><p>soft 字母g出现在字母i、y、e之前，读变音/dэ/-- cage、village、orange、gym(例外--get)</p><p></li><li></p><p>hard /c/g/ 除上述情况外，字母c、g读音不变</p><p></li></ul></p><p>2、字母oo组合</p><p>在以爆破音结尾的单词中读短音/u/ -- look、good、book、foot、cook</p><p>除上述情况外读长音/u:/ -- food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles</p><p>3、元音+r 组合(r-controlled vowels)</p><p><ul><li></p><p>ar 读字母/u/的长音/a:/ -- arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、star</p><p></li><li></p><p>er 在单词末尾，读短音// --butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner</p><p></li></ul></p><p>在单词中间，读长音/э:/--hers、clerk</p><p><ul><li></p><p>ir 读长音/э:/ -- bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirt</p><p></li><li></p><p>ur 读长音/э:/ -- fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burger</p><p></li><li></p><p>or 读长音/э:/ -- word、world、work、worker、worm</p><p></li><li></p><p>有时却读长音/:/ -- or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning</p><p></li></ul></p><p>注：以上借用了一些国际音标的符号；下同。注意以上4组相同的读音。</p><p>4、双元音</p><p><ul><li></p><p>ow 在单词末尾，读/u/的字母音-- bow</p><p></li></ul></p><p> 不在单词末尾，读/au/ -- flower</p><p><ul><li></p><p>ou 读/au/ -- cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、about</p><p></li><li></p><p>oi 在字母/l/和/n/前，读/i/ -- oil、coin、join、point、toilet、boil</p><p></li><li></p><p>oy 在单词末尾读/i/ -- boy、toy、enjoy</p><p></li><li></p><p>au 读/:/ -- autumn、sausage、cause、because、automobile、haul</p><p></li><li></p><p>aw 读/:/ -- crawl、seesaw、jaw</p><p></li></ul></p><p>5、字母qu、que的组合</p><p><ul><li></p><p>qu 在单词开头，读/kw/ -- quick、quiet、quack</p><p></li><li></p><p>que 在单词末尾，读/k/ -- cheque、technique</p><p></li></ul></p><p>英语自然拼读法练习（一） 孩子将在提示音下完成英语拼读</p><p><strong>步骤六：英语自然拼读法连读规则</strong></p><p>1、掌握爆破音、摩擦音及转音规则</p><p>2、掌握不完全爆破规则</p><p>在朗读中，六个爆破音在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，关注蔡雷英语接收更多英语资讯这种现象叫不完全爆破。</p><p>1）发生在单词内部</p><p>比如：bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t</p><p>括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/t//p/稍作停顿，没发出音来。</p><p>2）发生在两个相邻单词之间</p><p>① 爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。</p><p>比如：a bi(g) car</p><p>② 爆破音后接摩擦音f、s、th、ch 时，前面的爆破音失去爆破。</p><p>比如：I didn'(t) say so.</p><p>③ 爆破音后接t、d、tr、dr 时，前面的爆破音失去爆破。</p><p>比如：a grea(t) change</p><p>④ 爆破音后接m、n、l 时，前面的爆破音失去爆破。</p><p>比如：a bi(t) more expensive</p><p>3、英语连读</p><p>1）在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节读，这种语音现象叫连读。连读时只需顺其自然地一带而过，不可以加音，也不可以读得太重。</p><p>比如：We have an English friend.</p><p>这个句子有两处连读：前一处是have的尾辅音/v/与an的开头元音/a/连读为/va/；后一处是an的尾辅音/n/与English的开头音素/i/连读为/ni/。</p><p>2）r连读。在短语或句子中，前一词以-r或-re结尾，后一词以元音开头时，可将/r/与后面的元音拼读。</p><p>比如：They looked for it here and there.</p><p>这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/，后一处是here and合读为/hirnd/。</p><p>英语自然拼读法练习（二）</p><p>用熟识的单词首字母的发音拼读成一个新的单词</p><p>3）连读现象只出现在意群内部，意群与意群之间的相邻单词即使符合上述两个条件，也不连读。</p><p>比如：I hope it'll get a little warmer.</p><p>这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，因为主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群。</p><p>又如：There is a book in it.一句中book与in不连读，因为book与in分别在两个不同的意群中。</p><p>4）两个辅音/t/相连，省略第一个/t/。</p><p>比如：start to cry；hate to fly</p><p>5）英语元音开头要弱读</p><p>6）英语次辅音，与元音之间隔着一个辅音，要弱读</p><p>英语是拼音文字，所有的词汇都是有26个字母组成的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音音素却只有48个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定关联的。但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼读法。</p><p>英语自然拼读法练习（三）</p><p>通过近似字母发音辨别练习加强对字母发音的记忆</p><p>在美国及很多英语母语国家，孩子们在幼儿园都首先要掌握自然拼读法，在小学三年级前要把基本法则全部掌握，并成为熟练的阅读者。掌握了自然拼读法的基本规律后，学生们就需要靠大量的阅读来增加词汇量，丰富自己的头脑里字母与发音的对应关系，从而能够对不认识的、发音不规则词汇的发音做出正确的猜想，到了这个阶段就可以说已经基本掌握英语阅读了。　　</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2Ff4db25eb79eb81a60c8644ac1e6a6e89.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p><strong>四、自然拼音拼读练习表</strong></p><p>第一天：</p><p><strong>a , e, i , o, u, a_e, e_e, i_e, o_e, u_e</strong></p><p><strong>Aa : </strong>mat map bag cat hat fan bat apple</p><p><strong>Ee: </strong>egg well red pen net hen bed bell</p><p><strong>Ii: </strong>lick six bib pig pin kiss ink hill</p><p><strong>Oo: </strong>ox on octopus box sock operate ostrich</p><p><strong>Uu: </strong>sun umbrella cup bus nut gun uncle under</p><p>cape name tape lake game make take hate</p><p>these Japanese Chinese</p><p>bite five nine kite mine nice ride side</p><p>rose nose rope note pose home rode those</p><p>tube cube June cute huge</p><p>第二天:</p><p><strong>ai, ay, ee, ea, ey, ie, igh, oa, ow, ui, ue</strong></p><p><strong>ai: </strong> tail rain paint pain jail rail nail maid</p><p><strong>ay: </strong>bay ray way say hay pay May lay</p><p><strong>ee: </strong>reeds eel bee peel jeep feet see teeth</p><p><strong>ea: </strong>sea meat peanut eagle peach tea leaf pea</p><p><strong>ey: </strong>donkey monkey jockey turkey monkey hockey key trolley</p><p><strong>ie: </strong>tie pie lie die</p><p><strong>igh: </strong>right sight night tight hight fight high sigh</p><p><strong>oa: </strong>road toast toad coal goat boat coat soap</p><p><strong>ow: </strong>rainbow pillow yellow window bowl row hollow low</p><p><strong>ui: </strong>suit juice fruit</p><p><strong>ue: </strong>Sue blue glue true</p><p>第三天:</p><p><strong>ar, er, ir, ur, or</strong></p><p><strong>ar: </strong>arm car armchair card cart farm park garden</p><p><strong>er: </strong>sister brother under rooster winter mermaid marker mother</p><p><strong>ir: </strong>birthday circus dirty bird circle dirt girl</p><p><strong>ur: </strong>turtle surfing turkey fur hurt purse nurse</p><p><strong>or: </strong>porch pork horse horn fort morning corn fork</p><p>第四天:</p><p><strong>ou, ow, oi, oy, au, aw, oo, oo, ea</strong></p><p><strong>ou: </strong>house out mouth count fountain mountain shout mouse</p><p><strong>ow: </strong>cow towel clown owl crown brown flower tower</p><p><strong>oi: </strong>coin oil point noise boil soil poison coil</p><p><strong>oy: </strong>oyster boy cowboy soy toy</p><p><strong>au: </strong>august sause sausage naughty autumn applause</p><p><strong>aw: </strong>paw draw saw straw strawberry lawn</p><p><strong>oo: </strong>moon zoo roof rooster boots food spoon room cool fool boom foolish</p><p><strong>oo: </strong>book cook good foot look hook</p><p><strong>ea: </strong>head sweater sweat pear lead bear leather feather</p><p>第五天:</p><p><strong>ch, sh, wh, ph, th, th, kn, wr, mb</strong></p><p><strong>ch: </strong>beach lunch cheese bench church chicken chair cherry</p><p><strong>sh: </strong>sheep shirt ship fish dish push shoes shovel</p><p><strong>wh: </strong>whale white wheel wheat whip whistle wheel chair whisper</p><p><strong>ph: </strong>photo elephant telephone trophy pharmacy alphabet</p><p><strong>th: </strong>brother feather leather father mother</p><p><strong>th: </strong>thumb three bathmat thirsty thief bath mouth teeth</p><p><strong>kn: </strong>knob knee knife knock knit</p><p><strong>wr: </strong>wrist wrinkle wrap wreath write</p><p><strong>mb: </strong>thumb lamb bomb comb crumb numb</p><p>第六天:</p><p><strong>bl, fl, pl, cl, gl, br, cr, gr, pr, fr, tr, dr</strong></p><p><strong>bl: </strong>blue black blouse bloom bleach blanket blonde hair</p><p><strong>fl: </strong>flat flu fly flame flute floor flag flower</p><p><strong>pl: </strong>plane play plus planet platform plum plate plant</p><p><strong>cl: </strong>clock cloud clean clay climb close clap clown</p><p><strong>gl: </strong>glove globe glass glue glasses glider</p><p><strong>br: </strong>bright brook brim bride brown bread brick brother</p><p><strong>cr: </strong>crown crab cream crow crayon crocodile cry croissant</p><p><strong>gr: </strong>gray green grass grapes ground grow grandma</p><p><strong>pr: </strong>prixe price prawn press prince princess pray</p><p><strong>fr: </strong>frog frost Friday French fries fruit front friend frame</p><p><strong>tr: </strong>tractor truck train tray tree triangle trunk trolley</p><p><strong>dr: </strong>dream drum dry drop draw drive dress drink</p><p>第七天:</p><p><strong>sm, sn, sl, sw, sp, st , sc, sk, all, ew, y</strong></p><p><strong>sm: </strong>smile small smell smoke smooth</p><p><strong>sn: </strong>snowman snow snore snake snail sneakers sneakers snack</p><p><strong>sl: </strong>slow slap sleep slide slope sled</p><p><strong>sw: </strong>switch swallow swan swim sweet swing sweater sweat</p><p><strong>sp: </strong>spider spaceship spinach spoon spell</p><p><strong>st: </strong>stockings store star stamp storm stick student stand</p><p><strong>sc: </strong>scarf scooter scanner scarecrow scale scorpion scoop</p><p><strong>sk: </strong>skunk skis skirt skates</p><p><strong>all: </strong>call tall fall ball wall</p><p><strong>ew: </strong>dew few view hew new nephew newspaper</p><p><strong>y: </strong>sky fly dry spy type shy cry my</p><p><strong> </strong>Miny sunny puppy dizzy dirty pony happy baby</p><p>自然拼音强化练习：</p><p><strong>Tongue twister</strong></p><p>1.A big black bear sat on a big black bug.</p><p>2.A big black bug bit a big black dog on his big black nose!</p><p>3.Cat, Cat, catch that fat rat.</p><p>4.A fat cat catches a mad rat.</p><p>5.Blue glue gun, green glue gun.</p><p>6.Black background, brown background.</p><p>7.A noisy noise annoys an oyster.</p><p>8.A good cook can cook good cookies.</p><p>9.At noon I took a good book，and sat by the pool in the wood.I soon took off my boot.And put my foot in the pool.Oh! How cool, how cool.</p><p>10.The hunter and his huge horse hide behind in house.</p><p>11. Betty better butter Brad's bread.</p><p>12.Two tiny tigers take two taxis to town.</p><p>13.The first is the first.The third is the third.The third can be the first, The first can be the third.</p><p>14.Sir, this girl wearing a dirty skirt is not the first, but the third.</p><p>15.A flea and a fly flew up in a flue. Said the flea, "Let us fly!" Said the fly, "Let us flee!" So they flew through a flaw in the flue.</p><p>16. I wish you were a fish in my dish.</p><p>17.Jean's three sheep are near the green jeep.</p><p>18.There are thirty -three thousand three hundred and thirty-three feathers on that bird's throat.<br/>19.Neither father nor mother likes this weather.</p><p>20.It’s a goat,sitting in a boat,wearing a coat and writing a note.It’s a bear,sitting on a chair,holding a pear and combing its hair.It’s a cock,sitting on a rock,wearing a sock and looking at a clock.It’s a fly,wearing a tie,holding a pie and waving good bye.</p><p>五、英语单词自然发音的28条拼读规则：</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2Fd44539fa260b5b19ca5698db.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>1． 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。</p><p>2． 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。</p><p>3． 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。</p><p>4． 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。</p><p>5． 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/a/(silent, my, type)。</p><p>6． 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。</p><p>7． 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)</p><p>7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。</p><p>7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。</p><p>7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。</p><p>7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。</p><p>7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。</p><p>7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。</p><p>7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye</p><p>7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore</p><p>7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe</p><p>8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.</p><p>9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/</p><p>10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)</p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F2311c8998ad024838e12d74010edbdeb.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p>11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)</p><p>12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:</p><p>13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(finish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(worship, friendship)</p><p>14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音//. 常常可以通过考察词根和根词来确定发//时用什么样的音素.比如：</p><p>infect to infectious / collect to collection / potent to potential</p><p>music to musician / space to spacious / finance to financial</p><p>soci (companion) to social / ancien (old) to ancient</p><p>cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special</p><p>15. 音素si在前一个音节以s结尾时(session)发//, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发//.</p><p>discuss to discussion / compress to compression / admis to admission</p><p>16. 音素si可以发/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。</p><p>17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess</p><p>18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)</p><p>19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)</p><p>20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/</p><p>21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(almost, also, although)<br/></p><p>22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (until, plentiful)</p><p>23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge)</p><p>24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂。</p><p>city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest</p><p>multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied</p><p>25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck)</p><p>26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/</p><p>27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/id/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)</p><p>28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音little。</p><p>翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音。</p><p><strong>欢迎大家留言分享。</strong></p><p class="f_center"><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2Fc7ab5fcec88b742a3b982b46a1.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/></p><p><blockquote>英语有声书<br/><img src="https://nimg.ws.126.net/?url=http%3A%2F%2Fspider.ws.126.net%2F72148f36e7cc0dba33316a.jpeg&thumbnail=660x&quality=80&type=jpg"/><br/>▲长按二维码“识别”关注<br/>走进有声世界，共听英文原著<br/></blockquote><br/></p><p>合集收藏</p><p>语音教学：美语发音视频教程 &amp; 英音发音视频教程<br/></p><p>新闻英语：VOA标准 &amp; VOA慢速 &amp; BBC新闻 &amp; BBC地道英语</p><p>歌曲TED: 听歌学英语 &amp; TED合集 &amp; 18年歌曲合集</p><p>美文故事: 双语美文30篇 &amp; 有声双语48篇 &amp; 听名著学英语</p><p>哈利波特：魔法石 &amp; 密室 &amp; 阿兹卡班的囚徒 &amp; 火焰杯</p><p>英文名字：男生版 &amp; 女生版 &amp; 搞笑版 &amp; 命运版</p><p>觉得不错，一定点赞呢！！！</p>