2025年单元测试方案（单元测试方案小学数学五年级）

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最近，后台不少家长学生询问学习资料，今天王老师准备了五年级上册数学《第四单元》测试卷及答案，孩子学习必备哦！

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五年级上册数学《第四单元》测试卷1

一、填一填。(每空2分，共32分)

1．盒子里放着除颜色不同外其余均相同的5个红球、8个绿球、3个黄球。从盒子里任意摸一个球，摸到(　　　)球的可能性最大，摸到(　　　)球的可能性最小。

2．口袋里只有10个白色围棋棋子，任意摸出1个，一定是(　　　)色的。

3．桌子上摆着7张卡片，分别写着1～7各数。如果从中任意摸出1张卡片，摸到单数和双数的可能性相比，摸到(　　　)数的可能性大些，摸到(　　　)数的可能性小些。

4．用“①一定”“②可能”或“③不可能”填空。(填写相应的序号)

(1)盒子中放有红、黄、蓝三种颜色大小相同的球各1个，小华、小明和小刚进行摸球游戏(摸出后不放回)。小华先摸出一个球，(　　)是红球，也(　　)是黄球或蓝球。若小华摸出的是黄球，则小明摸出的一个球(　　)是黄球。若小华摸出的是黄球，小明摸出的是蓝球，则小刚摸出的最后一个球(　　)是红球。

(2)太阳(　　)从东边升起，小狗(　　)在天上飞。

5．用“大”或“小”填空。

(1)如图1，从箱中摸出一个球，摸出

的可能性(　　)一些。

(2)如图2，转动转盘，待转盘停止后，指针指向桃子区域的可能性最(　　)，指向苹果区域的可能性最(　　)。

(3)如图3，转动转盘，待转盘停止后，指针指向阴影区域的可能性(　　)，指向空白区域的可能性(　　)。　　　　　　

　　　图1　　　　　　　　　图2　　　　　　　　　图3

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)

1．盒子里装着同样的200个红色小球和1个黑色小球，从中任意取出一个小球，一定是红色的小球。     (　　　)

2．小东抛20次硬币，可能都是正面朝上。     (　　　)

3．一个正方体，六个面分别写着1～6。掷一次，单数朝上和双数朝上的可能性相同。     (　　　)

4．随意掷两枚硬币，有两种可能：两枚都正面朝上，两枚都反面朝上。     (　　　)

5．一个正方体的六个面分别写着1～6，小明连掷了五次，1，2，3，4，6各一次正面朝上，他掷第6次，正面朝上的一定是5。(　　　)

三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．口袋里有6个红球，6个黄球，要使摸出红球的可能性最大，可以(　　)。

A．拿出3个红球     B．放入3个黄球

C．拿出3个黄球     D．放入3个蓝球

2．掷一枚硬币，连续2次都是正面朝上。掷第三次，(　　)反面朝上。

A．可能     B．不可能

C．一定     D．很可能

3．你闭上眼睛，在下列箱子里最容易摸出●的是(　　)。

A．

     B．

C．

     D．

4．从数字卡片34678中任意抽取一张，抽到(　)的可能性最大。

A．单数     B．双数

C．3的倍数     D．4的倍数

5．给

涂上红、黄、蓝三种颜色，要使掷出红色朝上的可能性最大，黄色朝上与蓝色朝上的可能性相同，应该涂(　　)。

A．红色3个面、黄色2个面、蓝色1个面

B．红色2个面、黄色2个面、蓝色2个面

C．红色2个面、黄色3个面、蓝色1个面

D．红色4个面、黄色1个面、蓝色1个面

四、按要求涂色。(5分)

转动转盘，待转盘停止后，指针可能指向红色、白色或黄**域，并且指向黄**域的可能性最小，指向白**域的可能性最大。(盘中颜色用文字注明)

五、连一连。(6分)

六、袋子里装有50个红球和50个绿球，它们除颜色不同外其余都相同，从中任意摸出一个再放回去，这样摸20次。你觉得小明说得对吗？(4分)

七、盒子里有大小、形状相同而颜色不同的8个红色小球和3个蓝色小球，从中任意摸出两个小球，有几种可能？(3分)

八、按要求完成下面各题。(1题4分，2题12分，3题8分，4题6分，共30分)

1．(变式题)把12张卡片放入纸袋，任意摸一张，要使摸出的数字可能是“1”“2”“6”“8”，并且摸出的数字是“8”的可能性最大，摸出的数字是“2”的可能性最小，摸出的数字是“1”和“6”的可能性相等，卡片上可以是什么数字？请你填一填。

2．口袋里有8块白色橡皮，5块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮。

(1)摸到什么颜色橡皮的可能性大？

(2)如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，需要再往袋中怎样放入橡皮？(只放一种颜色的橡皮)

(3)如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入多少块什么颜色的橡皮？

3．盒子里有红、黄、蓝三种颜色不一、大小相同的小正方体若干个，小刚从盒子中任意取1个小正方体，记录它的颜色，再放回去，这样重复60次，记录如下：

	红色	黄色	蓝色
次数/次	30	22	8

(1)如果再摸一次，摸出(　　)色小正方体的可能性最大，摸出(　　)色小正方体的可能性最小。

(2)如果三种颜色的小正方体分别有2个，5个，11个，那么红、黄、蓝色的小正方体各有多少个？

4．婷婷和娜娜做数学游戏，她们分别从四张卡片2，3，4，5中抽出一张，再把两人抽到的卡片上的数相乘，积是单数婷婷赢，积是双数娜娜赢。

(1)这个游戏公平吗？为什么？

(2)怎样才能让这个游戏变得公平？请简要写出游戏规则。

参考答案

一、1．绿　黄　2．白　3．单　双

4．(1)②　②　③　①　(2)①　③

5．(1)小　(2)大　小　(3)小　大

二、1.×　2.√　3.√　4.×　5.×

三、1.C　2.A　3.C　4.B　5.D

四、

(答案不唯一)

五、

六、不对，只能说摸到红球和绿球的次数大约各是10次。

七、有三种可能，分别是2个红球、2个蓝球、一个红球一个蓝球。

八、1．7张8，1张2，1和6各2张。(答案不唯一)

2．(1)摸到白色橡皮的可能性大。

(2)需要再往袋中放入3块黄色橡皮。

(3)至少要往袋中放入4块黄色的橡皮。

3．(1)红　蓝　(2)红色的小正方体有11个，黄色的小正方体有5个，蓝色的小正方体有2个。

4．(1)不公平。因为娜娜赢的可能性大。

(2)游戏规则改为积大于11婷婷赢，积小于11娜娜赢。(答案不唯一)

2.11时45分+5分=11时50分

3.(1)8时+5分=8时5分

(2)他们9:30到达公园。

9时30分-8时5分=1时25分

4.24÷4=6(段)　(6-1)×4=20(分)

五年级上册数学《第四单元》测试卷2

参考答案：

一、填空题

1、 8颗红珠，2颗黑珠，任意摸出一颗，可能是红球，可能是黑球，不可能是白球。

2、抽着3的卡片的可能性最大，抽着7的卡片的可能性最小。

3、有四个不同的水果，取出的水果共有4种可能，取出两种水果，共有6种可能，属于排列组合问题。

4、考查可能性，根据事件发生的确定性和不确定性进行分析：

地面上的水一定往低处流，属于确定事件中的必然事件；

4.8除以一个小数，商可能大于被除数，属于不确定事件中的可能性事件；

笔袋里面有8支铅笔，随便摸一支，一定摸到铅笔，不可能摸到钢笔，属于确定事件中的必然事件。

(1)一定(2)可能(3)一定不可能 

5.60>40>3，所以遇到红灯的可能性最大。

6.(1)从③号盒摸出的一定是黄球。

(2)从4号盒摸出的可能是绿球，也可能是红球。

(3)从2号球，摸出红球的可能性更大。

(4)从②、③号盒摸出的不可能是绿球。

7.两个朝上的点数之和是7的可能性最大。

二、判断题

1.×2.√3.×4.×

三、选择题

1.A2.C3.C4.B 5.B

四、参考答案

五、解决问题

1.因为从转盘上可以看出，数字1和2占的面积之和比数字3和4占的面积之和大，在这个游戏中，箭头指向1或2的可能性比箭头指向3或4的可能性大，这个游戏规则对小英是不公平的，所以小英不同意。

2.从2、3、5、6、8中任意取两个数相加共有10种情况，分别是2+3=5，2+5=7，2+6=8，2+8=10，3+5=8，3+6=9，3+8=11，5+6=11，5+8=13，6+8=14，和为双数的有4种情况，和为单数的有6种情况。和除以3，没有余数的有1种情况，余数是1的有3种情况，余数是2的有6种情况。所以，和为单数的可能性大；和除以3，余数是2的可能性最大。

3.(1)转出数字是1、2、3、4时，明明获胜；转出数字是6、7、8、9时，丽获胜；

(2)公平

(3)如果想让丽丽获胜的可能性比较大，可以把上图中的数字5改成4。

4.(1)一 (2)三

(3)家诚摸到的是一等奖。理由：小佳摸走1个三等奖，此时一等奖剩下1个，三等奖和二等奖都是剩下4个，要使小晴摸到三等奖和二等奖的可能性是一样的，家诚摸到的只能是一等奖。

附加题：共有10种不同的取法，丙取得礼物D的可能性最大，甲和戊不可能取得礼物D。

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2025年单元测试方案（单元测试方案小学数学五年级）

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