舟过安仁改写作文

舟过安仁改写作文

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舟过安仁改写作文6篇

  在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的舟过安仁改写作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

舟过安仁改写作文6篇

舟过安仁改写作文1

  那天,诗人杨万里在河边散步。清凉的微风使他神清气爽,一切都那么宁静美好。

  走着走着,听到了小河水“哗啦哗啦”的声音,清脆无比。杨万里边走边看着河,太享受了!啊,杨万里看到了一个船桨和一支篙,桨和篙一起搭在船尾,船是停着的。他很奇怪:船上的人在干什么呢?接着,两个可爱的小童映入了他的眼帘。其中一个很胖,正撑着一把小伞,另一个很瘦,也和他一起撑着伞。呵,他们在干什么呢,又没下雨,撑着把伞可真奇怪!

  突然,起风了!小胖子和小瘦子更加全神贯注了。突然,奇迹发生了!小船动了起来,两个孩子欢呼起来,互相击掌,笑声响彻云霄,杨万里也欣慰地笑了。

舟过安仁改写作文2

  一天,杨万里乘船来到了安仁(现湖南省东南部)。

  忽然游到了一条河中。河里有一条小船,船上坐着两个小孩,他俩在上面玩笑嘻戏。可船长收了上来撑船的’竹杆,停了船桨坐了上来。可是大晴天他打一把伞干什么呢?杨万里上前问了问才知道不是拿伞遮阳光,而是把伞当成帆来使。

  杨万里心里想:这小机灵鬼真是机灵,不用竹杆不用船桨就能让船缓缓行驶。

  这时杨万里的诗意大发,挥笔写到:

  一叶渔船两小童

  収篙停棹坐船中

  怪生无雨都张伞

  不是遮头是使风

  杨万里高兴地念着,想了想,写了《舟过安仁》这个题目,为后人留下了他的诗!

舟过安仁改写作文3

  一个阳光明媚的早晨诗人杨万里在安仁观看周边的美景,青翠的长柳,清澈的湖水,当杨万里欣赏美景时。看见两个小孩子,男孩穿着白色的衬衫,蓝色的短裤,小女孩穿着橙色的肚兜和绿色的裤子,他们收齐了竹竿停下了船桨,小女孩突然把伞支开了,之后安然的坐在船里。杨万里奇怪的想:这么晴朗,为什么要开伞?杨万里又仔细观察了一会。忽然,一阵风吹过,船也跟着微微动了起来。杨万里才想明白,道:“怪不得没下雨他们就张开了伞,原来是想借助风的力量让船前进。”于是就写下了《舟过安仁》这首诗。

舟过安仁改写作文4

  我坐着船享受着春天的风光美景,偶尔会有风吹来,传来沙沙的声音,河岸旁的柳树婀娜多姿,摆动着细长的辫子。阳光在湖面上显得波光粼粼……

  船过安仁时,我远远地望见了一条小船,船上有两个孩子,他们收了竹篙,停了船桨,一个孩子从船舱里拿出来了一把伞,另一个孩子将伞抢到自己手中,我觉得奇怪,就问:“孩子们,你们这是干什么啊?”拿着伞的孩子抢着回答道:“我们想用伞使小船前进。”说完,他立马撑开伞,高高地举起来。我笑了笑,孩子就是孩子,无论干什么都是那么天真可爱的呀!

舟过安仁改写作文5

  今天天气晴朗,柳枝随风飘扬,像一个穿裙子的小姑娘跳舞一样。一样诗人杨万里在溪边散步,微风吹拂着他的脸,好舒服。忽然他看到了溪上有一个渔船,渔船的船桨和撑船用的竹竿都放在一旁,中间有两个儿童休息,不一会儿,一个儿童拿出来一把伞,杨万里很好奇天空又没下雨干嘛拿伞呢,对这产生了疑问,儿童撑开伞举在天空的时候,杨万里想:也没下雨,看着样子也不像遮太阳……,忽然,杨万里一拍脑门,恍然大悟,对自己自言自语道:“怪不得没下雨都撑开了伞,原来是两个儿童不是想用伞遮太阳,而是想用伞使风让船前进呀!

  杨万里说到这里,便情不自禁的笑了起来,觉得两个小孩非常聪明,也相信了“万事皆有可能”这句话呀!便扬长而去。

舟过安仁改写作文6

  一天,宋代诗人杨万里看天气不错,阳光明媚,杨万里就程着一艘小船,来到安仁,安仁的夏天很凉爽,他看着周围鸟语花香十分喜欢,刚要诗兴大发写一首关于安仁景色的诗词时,另一艘小小的渔船引起了这位大诗人的关注。

  那渔船上坐着两个十分可爱的小孩子,第一个小孩子穿着短裤和小衫,第二个小孩子则穿着一个小肚兜。他们两个突然收起了竹篙,又停下了船桨,船不动了。又拿出一把伞张开,杨万里正奇怪着,天气多么晴朗啊,为什么还要张伞哪?他仔细地看一看,突然恍然大悟。哦,原来他们不是为了遮雨而是为了借助风的力量,让船前进。

  杨万里为了赞扬两个机灵又可爱的小孩子,作了《舟过安仁》这首诗,流传至今。

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