2024高中记叙文作文题目

大家好，我是讯享网，很高兴认识大家。高中记叙文作文题目

高中记叙文作文题目

　　导语：记叙文继续的是一个故事，一段感情，那么高中记叙文作文题目到底有哪些呢?请看小编带给你的题目大全。

　　写作专题整合的背景

　　首先向诸位介绍一下做高中记叙文写作专题整合的背景。

　　早在新教材暑期培训的时候，就接受了市教研室布置的写必修二写作专题教学设计的 任务。

　　可是随着材料的准备越来越丰富，对写作教学的思考越来越深入，就越来越感觉到 构建学期整体作文训练的必要。

　　因为对于刚刚踏入高中的学生来说，写作要迈上一个台阶，

　　需要一定时间去积累、探索、实践和沉淀。

　　短时间内写作训练的效果难以显现。

　　如果将一 个学期视为一个写作训练单元，打破学段分割，将两个模块的写作专题压缩整合，可能更 符合学生写作的需要，更有利于教学。

　　《高中记叙文作文题目》

　　1、以“流泪之后”为题,根据要求,写一篇文章.

　　2、阅读下面的材料,以“记住自己 的时候”为题,根据要求,写一篇文章.(写作前先把题目补充完整)

　　儿子在学校运动会上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有伤痕.回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相.儿子很诧异,

　　问：“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?”母亲答道：“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都美好,不是什么都顺利.”

　　3、阅读下面的材料,以“让我们思考的‘错误’”为话题,自拟题目,根据要求,写一篇文章.

　　一位出国学习归来的朋友讲了这样一个故事：一天,她去一位美国教师家做客.看见那位教师的不满3岁的孩子拿着一把钥匙,

　　动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可是怎么也打不开.她想去帮他一下,却被那位教师阻止了,说：“让他自己先犯些错误吧,他如果琢磨出怎么把门打开,就再也不会忘记了.”果然,一阵折腾后,孩子终于打开了门,欣喜地拍起手来.

　　这个故事告诉我们：孩子犯错误的过程,其实也是他尝试和体验生活、改正及完善自我的过程.

　　4、阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章.

　　有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然：“打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及.”走着走着

　　,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子全飞得无影无踪.

　　5、阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章.

　　甲、乙二人去应聘厨师.面对考官,甲说得天花乱坠,从中国传统名菜谈到西式糕点,从用料、着色说到火候、调味,无一不能,无一不精.

　　考官问到乙时,乙只说了一句话：“如果可能的话,给我30分钟,我做一桌菜出来,好坏你们看.”最后,乙被录取了.

　　北京市：

　　题目：美好的回忆

　　要求：写一篇不少于600字的记叙文(文中不得出现真实姓名、校名)

　　——丰台区

　　读了《一棵树 三堂课》一文,我们受到了很多启发.请你就其中的一个方面(如：成功或失败、诱惑、机遇……),自拟题目,自选文体,写一篇文章,不少于600字.

　　——东城区

　　上海市：

　　从下列两题中任选一题,写一篇600字左右的文章.

　　第一题

　　我们是初升的太阳;我们是风华正茂的中学生.

　　校园里,我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……

　　以“我们是初升的太阳”为题作文.

　　第二题

　　以“我的视线”为题作文.

　　要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如A中学、B老师、小C. (2)不得使用试卷中的阅读材料.

　　重庆市：

　　生命只有一次,它是宇宙间最宝贵的,最值得珍惜的.生命既是脆弱的,也是竖强的,生命既是短暂的,也是永恒的.生命的存在本身就是一种希望.

　　生命中那些成功与失败,荣誉与耻辱,高尚与牟下,纯真与芜杂,都是一本内容不同的书,或是一幅风格迥异的画.生命值得审视与感悟,生命值得欣赏与敬畏.

　　请以“生命”为话题写一篇文章.

　　要求：

　　(1)可以写自己的经历,也可以写别人的事;可以从正面写,也可以从反面写;可以抒发情感,也可以发表议论.所写内容必须与话题相关.

　　(2)题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外).

　　(3)不少于600字.

　　(4)文中不得出现真实的人名、校名.

　　浙江杭州市：

　　阅读下面的材料,按要求作文.

　　春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机.一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路.没想到刚上楼时

　　,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的.”

　　生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁.

　　请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章.可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受.文体自选,题目自拟.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名.

　　浙江温州市：

　　我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在.它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病.它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题前途的问题……

　　请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章.

　　要求：(1)文体自选;(2)不得出现真实的地名、校名、人名;(3)字数在500个以上.

　　浙江台州市：

　　我们面对的是一个问题的世界.问题无所不在,它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命、战争、饥饿、疾病.

　　它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题、前途的问题.

　　请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章.

　　注意：(1)文体自选. (2)题目自拟. (3)不能出现真实的地名、校名、人名. (4)500字以上.

　　江苏省南通市：

　　阅读下面材料,按要求作文.

　　倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取.一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听.

　　倾听,是亲近自然的’方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

　　倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长.

　　请以“倾听”为话题写篇文章.

　　要求：1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗歌除外);4、字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名.

　　江苏常州市：

　　阅读下面的文字,按要求作文.

　　巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,

　　没有鸟儿的鸣啭,更没孩子们的欢笑.注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差距如此大?原来活海接纳河水但并不保守,海里每流进一滴水就流出一滴水,

　　接受与付出以同样的速度进行.死海则小气地把河水储存起来,一滴不放.懂得付出的,活着;只知接受的,死了.自然界如此,人类社会又何尝不如此呢?

　　请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章.

　　要求：①所写内容必须在话题范围之内.试题所引用的材料,在文章中可用也可不用.②立意自定.③除诗歌外,文体不限.

　　④题目自拟(不得直接以话题为题).⑤不少于550字.⑥要有自己的体验和感悟,不能抄袭;文中也不可出现真实的校名和人名.

　　江苏无锡市：

　　阅读下面材料,根据要求作文.

　　美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元.

　　母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言.子女们在、受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水.

　　其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量.只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值.

　　请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章.

　　要求： (1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感.

　　(2)文中不出现真实的校名、人名,否则会扣分.

　　(3)卷面整洁,书写工整,争取加分.

　　(4)写完文章,别忘了给自己的作品打个分(满分60分).

　　广东省：

　　声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语;生活中的歌声书声,笑声哭声,亲人朋友的安慰、鼓励、批评;

　　来自心灵深处的呼唤……其中,一定有某种声音让你难忘.它也许会让你想起一段往事,也许会让你产生丰富的想象,也许会让你领悟到可贵的哲理……

　　请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇500宇以上的文章.文中不得出现真实的校名和姓名,否则扣分.

　　河北省：

　　阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.

　　当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘.

　　而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去.当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落.最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领–飞翔!

　　要求：

　　①根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章.

　　②可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写.

　　③除诗歌、戏剧外,文体不限.

　　④文章中不要出现真实的地名、校名、人名.

　　安徽省：

　　作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累.其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

　　请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章.

　　提示和要求：

　　(1)先将题目补充完整,然后写作.题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语.

　　(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感.

　　(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分.

　　(4)不得抄袭.

　　(5)不少于500字.

　　湖南长沙市：

　　下面两个作文题,请任选一题写作.

　　1.我美丽,因为我 (请补全题目再写作)

　　2.青少年正处于长身体、长知识、长才干的时候,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……

　　请以“我们年少,我们需要”为话题,自拟题目作文.

　　要求：①文体不限,不少于600字.

　　②文中不得出现真实的人名、地名、校名.

　　③卷面整洁,字迹清楚.

　　湖南常德市：

　　任选一题作文.要求字数在600字左右.