通讯报道作文

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通讯报道作文范文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的通讯报道作文范文，欢迎大家分享。

通讯报道作文范文1

　　今天烟雨蒙蒙的，这就给集团的第28届田径运动会蒙上了朦胧的色彩。

　　和上一届一样，我最关注的还是男子60米跑步的比赛，大概是因为这项比赛中有我们班的“飞毛腿”龚一泓吧！100米比赛开始了！我东张西望，寻找着的身影。我迫不及待地等着，终于盼到了他那组。

　　“啪”地一声，枪声响起。参赛的同学不愧是各班精英，个个都像一支支离弦的箭，射向了终点。当选手们跑过看台的时候，场上立即爆发出一阵阵叫喊声。有的同学不停地挥舞着手中的牌子，大声地喊着加油；有的同学不顾自己嗓子的沙哑，竭尽全力地为运动员们喝彩；还有的同学干脆一路跟着选手，为她们加油鼓劲……场上此起彼伏的喝彩声已经盖过了其余一切声音！

　　离终点只有一段距离了！在大家的加油声中，运动员们都加快了步伐，拼尽全力的.跑着。龚一泓同学也不甘示弱，她像脱缰的野马，飞快地奔向终点！离终点越来越近了！10米！5米！3米！1米！一瞬间，他越过了终点线，紧接着到来的便是一个喜讯：龚一泓得了第1名的好成绩！全班都兴高采烈！我知道，在这个第1名的背后，龚一泓付出的比我们所想象的要多许多！只有挥洒了汗水，才会有成功来临！

通讯报道作文范文2

　　在20xx年11月8号下午1:30分，华师南院第八届田径，趣味运动会正式开幕。这次运动会在11月8-9号举行。学院中四个系30多支队伍参赛。

　　这次运动会中，我们班属于法政系的第二队。随着开幕式的结束，比赛正式开始了。在这次运动会中，我们11客户服务管理1班同学都积极地参加了各项的运动，担当了法政二队的主力。尤其在50米接力，男女子100接力和10人集体跳绳等各个项目中，我们都取得了很好的成绩。

　　在这次运动会中，同学们精彩的赛事固然令我们兴奋。难忘让我们激动不已，但是在这次运动会中，令我最难忘的就是我们客户人团结兼爱的’一面。在各项比赛结束后，我们后勤的同学都会及时地为比赛的同学送上葡萄糖水，投稿为我们的运动健儿加油喝彩。另外的同学则分布在赛场上时刻准备着为我们的运动员服务。其中，最令我难忘的就是陈明同学在跑3000米时同学们接力为他加油的场面。

　　这次的第八届田径趣味运动会，在9号下午的闭幕仪式中，落下了维幕。在这次运动会中，我们11客服不仅获得了很多奖项，最重要的是收获了那一份难忘的回忆，以及客服人深厚的友谊。

通讯报道作文范文3

　　在这个阳光明媚，万物复苏，春暖花开的季节，4月14、15日大雁塔小学举行了一年一度春季田径运动会，运动会共包括小学生广播操展示和田径项目比赛、教工趣味运动会。

　　首先进行的是二至五年级广播操展示，第一个是由二年级组成的方阵依次开始，他们每个班身着统一服装，踏整齐的步伐、口号响亮、精神饱满，动作优美。经过各位评委的`评选每个年级的前三名分别获得“最佳风采奖”“最佳整齐奖”“最佳队列奖”的光荣称号。

　　“加油、加油”在此起彼伏的欢呼和加油声中激烈的男子400米比赛开始了，运动员们顽强拼搏、奋力追赶、争当第一！本届学校运动会共设男女径赛60米、200米、400米、800米、集体项目4×100米、20×60；设男女田赛跳高、跳远、垒球掷远、实心球掷远、立定跳远等。在比赛过程中运动员遵守纪律，服从裁判、顽强拼搏、运动员们做到“胜不骄，败不馁”，充分展示出大雁塔小学学生昂扬向上的精神面貌。

　　通过本次运动会的举办，充分展示了学校“阳光体育运动”的落实，进一步引导广大学生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注身体健康、勤奋学习、使广大学生的德、智、体得到全面发展。

通讯报道作文范文4

　　为落实我校的教育教学计划，深入贯彻“阳光体育运动”，12月25日，瓦郑小学举行了冬季三跳比赛，即：跳短绳、踢毽子、长绳8字跳比赛，及往返接力跳比赛。这次三跳比赛凝聚了老师们、同学们的热情。同学们积极报名参与。在赛前为集体争光的信念激励着同学们每天努力练习，校园内掀起了一股跳绳、踢毽子、跳长绳的热潮，全校同学你争我赶，积极备战。

　　比赛中同学们团结协作，没有上场的同学在一旁呐喊助威，比赛气氛十分热烈。队员们在场上努力地跳着，拉拉队在旁边齐声呐喊。当出现失误时同学们毫无怪罪之意，反而安慰说：“不要紧，继续跳！”这一刻充分体现了同学们对班级的热爱，充分体现了班级的凝聚力。参赛选手都十分清楚这次活动的意义：用跳绳、踢毽子这种方式锻炼身体，增强同学之间、师生之间的合作与友谊。

　　这次三跳比赛及拔河比赛不仅锻炼了学生的身体，增强了体质，培养学生体育运动的兴趣与技巧，还培养了学生的`合作精神，培养了学生高度的集体荣誉感和班级凝聚力，也促进了我校校园文化的和谐构建。

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