2024对联特点是什么

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对联特点是什么

　　对联属于一种凝缩了的文学艺术品类。在众多的文学品类中，对联与格律诗有着极其相近的特征，那就是都以最精巧的语言和有节奏的韵律集中地反映人们的生活而抒发情感。下面是关于对联特点的内容，欢迎阅读！

　　对联的特点

　　一、对联上下两联必须字数相等

　　一副对联，由上联、下联与横批组成。贴在右侧的称为上联，贴在左侧的称为下联，贴在上方的称为横批，也称横额，内容是横着书写的。横批对于春联来说，是必不可少的，通常为四个字，也有五、六个字的。横批的意思要与上下联相配合，起画龙点睛的作用。有些对联对于横批，可以用，也可以不用。对联的上联与下联没有一定的字数限制，少的只有二言、三言，多的有几十、几百言的长联，由几个分句组成，不管怎样，对联的上联与下联字数必须相等。如常见的一副春联：“又是一年春草绿，依旧十里杏花红。”1925年，黄埔军校门口的对联：“要革命的靠拢来；不革命的走开去。”反映农村改革成就的春联：“除旧岁家中储粮十担；迎新春银行存款千元。”横批“有吃有穿”。每联上下联字数都相等。

　　二、讲究对仗工整；

　　对联的对仗除要求上下联字数相等外，还要求句法相似。句法相似主要包括三个内容：句式相当，词类相同，结构相应。

　　句式相当，指上联如果是四、三句式，下联也必须是四、三句式；如果上联是二、四句式；则下联也必须是二、四句式。如：

　　“横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。”

　　是四三句式，即

　　“横眉冷对——千夫指；俯首甘为——孺子牛。”

　　“只许州官放火；不准百姓点灯。”

　　是二四句式，即

　　“只许——州官放火；不准——百姓点灯。”

　　再如广东新会县杜源叱石山写景的对联，其一：

　　“月暄穿石水；风折断岩烟。”

　　是二三句式，即

　　“月暄——穿石水；风折——断岩烟。”其二：

　　“鸟语和溪音，自在笙簧，不假人间丝竹；山云笼树色，天然图画，何劳笔下丹青。”

　　是二三、二二、二四句式，即

　　“鸟语——和溪音，自在——笙簧，不假——人间丝竹；山云——笼树色，天然——图画，何劳——笔下丹青。”

　　词类相当，是指要使上下联对应位置上的词性相当，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，语气词对语气词，迭词对迭词。如北京碧波寺联：

　　“一庭芳草围新绿；十亩藤花落古香。”

　　“一庭”对“十亩”是数量词，“芳草”对“藤花”是偏正式名词，“围”对“落”是动词，“新绿”对“古香”是偏正式名词。

　　再如济南趵突泉联：

　　“画阁镜中，看幻作神仙福地；飞泉云外，听写成山水清音。”

　　“画阁”对“飞泉”是偏正式名词，“镜”对“云”是名词，“中”对“外”是方位名词，“看”对“听”是表示动作的动词，“幻作”对“写成”是动词，“神仙”对“山水”是名词，“福地”对“清音”是偏正式名词。

　　再如晚清年间，云南某地农民对地主豪绅愤慨时而作的一副春联：

　　“咦，哪里放炮？哦，他们过年。”

　　“咦”对“哦”是象声词，“哪里”对“他们”是代词，“放炮”对“过年”是动词。

　　结构相应，是指构成对联的词语之间的关系应该相同，如上联是主谓结构，下联就应该对以主谓结构；上联是动宾结构，下联就应该对以动宾结构等。如辛弃疾纪念祠联：

　　“力挽河山，浩气贯日月，空余英雄心一颗；

　　名垂宇宙，夕光冲牛斗，剩有悲壮词千篇。”

　　其中，“力挽河山”与“ 名垂宇宙”都是主谓结构，并且其中的谓语部分又是动宾结构；“ 浩气贯日月”和“ 夕光冲牛斗”也是主谓结构，并且谓语部分也是动宾结构；“ 空余英雄心一颗”和“剩有悲壮词千篇。”是动宾结构，并且宾语部分又是补充式的结构。

　　又如山东泰山南天门联：

　　“门辟九宵，仰步三天胜迹；阶崇百级，俯临千嶂奇观。”

　　“门辟九宵”与“阶崇百级”都是主谓结构，且谓语部分又是动宾结构“仰步三天胜迹”和“俯临千嶂奇观”都是动宾结构，并且宾语部分偏正结构，结构完全相同。

　　三、讲究平仄

　　对联的平仄，与旧体诗律诗的颔联颈联的要求基本上一致。强调平仄，是为了使对联读起来抑扬顿挫，有音律和谐美。对联的平仄要求平对仄，仄对平。也可以“一三五不论”（即句中第一、第三、第五等处于单数位置的字可以放宽要求），但要“二四六分明”（即处于句中第二、第四、第六等双数位置的字必须严格按平仄要求）。所谓平仄，古代的“平”指的是平声，“仄”指的是上声、去声和入声。现代的平仄是指按普通话的读音来分的，一、二声（即阴平和阳平）为平声，三、四声（即上声和去声）为仄声。如鲁迅先生写的：

　　“横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。”

　　此联的平仄为“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”

　　又如向楚所撰四川眉山三苏祠联：

　　“北宋文章名父子，南州胜迹古祠堂。”

　　此联的平仄为“仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平”

　　再如贵州黄果树瀑布观瀑亭悬一联：

　　“白水如棉，不用弓弹花自散；红霞似锦，何须梭织天生成。”

　　此联的平仄为“仄仄平平，仄仄平平平仄仄；平平仄仄，平平可仄可平平”下联中标“可”字处者，表示不合平仄对应的规律，但根据“一三五不论”的原则，可平可仄者是在一、三、五位置上，是允许的。

　　对联讲究平仄，读起来音韵铿锵，有节奏感，富有音乐美。

　　要讲究平仄，就必然要求上下联词性相同的地方不能同字。因为如果同字了，就必然会破坏平仄相对的规则。例如有一副旧社会戏楼对联：

　　“少唱点雪月风花免得心猿意马；

　　多演些忠孝仁义挽回世道人心。”

　　“唱点”的“点”与“演些”的“些”意思相同，但是不能同字，如同字，就不能对仗了。

　　但，根据辞不害意的原则，为了表达的需要，同字在特殊情况下不得已也允许出现，也会被人接受。这当然影响平仄了，但是这就已经属于宽对一类了。宽对对于平仄与对仗的要求不是很严的。如明代户部右侍郎张津任南安知府时，为海宁县谯楼撰一联提倡廉政：

　　“宽一分则民多受一分赐；

　　取一文则官不值一文钱。”

　　其中就出现了二字、四字、八字三个位置上的同字，但是，由于此联内容意义深刻，人们就不在乎它的平仄不合规律了。

　　再如周xx总理挽蔡元培联：

　　“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；

　　从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。”

　　此联中的第一、第四、第九、第十、第十一、第十三、第十四等七处出现了同字。但是，此联把蔡元培先生一生中的伟大贡献作了高度的概括，内容精炼，人们也就不会去计较它的平仄是否合规则了。

　　四、意义相近、相关或相反

　　从内容上看，每一副对联都能够表达一个完整的意思。特殊情况例外，如明清时期开始出现的无情对。对联上下联的意义相同、相近、并互相补充、深化的，叫正对；上下联意义相反、相对，内容上互相映衬、互相对照的，叫反对。

　　如董必武题南湖革命纪念馆联：

　　“烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火；

　　风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。”

　　这是正对，上下联互相补充、深化，表现了南湖在中国革命史上的重大影响，对革命的伟大贡献。

　　再如有一副挽李大钊的对联：

　　“为革命而奋斗，为革命而牺牲，死固无憾；

　　在压迫下生活，在压迫下呻吟，生者何堪？”

　　这是反对，把李大钊的为革命而“奋斗”与“牺牲”，与其它有的人的`在压迫下“生活”与“呻吟”，两相对比，歌颂了李大钊的大无畏的革命精神。

　　从上下联的关系看，大多数对联的上下联是并列的，这通常叫做“平对”。例如，何香凝挽廖仲恺：

　　“夫妻恩今世未全来世有；儿女债两人同负一人完。”

　　此联写的是廖仲恺被反动派杀害以后，与妻子儿女永别。上联是从妻子的角度写的，下联是从子女的角度写的，是并列的两个方面。

　　但也有上下联是顺承的，这叫做“串对”。例如，杜甫的诗《闻官军收河南河北》中有一联：

　　“即从巴峡穿巫峡；便下襄阳向洛阳。”

　　此联上下联之间是顺承关系，即下联是上联的继续。当然，顺承关系还包括条件与结果，先后连接，转折连接等关系。

　　但是，在对联中不能出现“合掌”，即上下两联事意重复。如：

　　“宣尼悲获麟；西狩涕孔丘。”

　　这里，“宣尼”和“孔丘”是同一个人；“悲”和“涕”是同义，“获麟”和“西狩”指的是同一件事。

　　字句凝练，整齐精严，联语字数四言至多言不一，以五、七言律诗及八言文句体为常见，内容涵盖丰富，几诗词、格言、警句、谚语乃至白话文皆可，典丽琳琅，文采映耀，实为照人眼目、字字珠玑的篇章。因此，将书法与对联融为一体，翰墨之中品味美文的诗情哲理，词句之间赏观佳书的风神韵致，诚然是人文艺术的完美体现。古往今来，书家乐以此酬应赠答，文人好将此雅悬斋壁，当是其书文双美、艺趣相生的魅力，令人为之钟情而历久不衰。

　　它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

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