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二年级苏教版上册语文教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的二年级苏教版上册语文教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
【教学要求】
1、 复习本册书中要求掌握的生字词,认识二类字,做到准确书写,熟练掌握运用。
2、 复习本册书中各课要点,正确背诵要求背诵的课文,能完成相应的“按课文内容”填空。
3、 复习本册书中练习中的内容,掌握“学用字词句”的相关要求,熟记“读读背背”的内容。
4、 适当补充课外阅读材料,努力提高学生阅读短文的能力。
复习第一单元
【具体步骤】
一、朗读课文,复习回顾。
1.复习生字
A、区别: 炉 芦 歌 哥 灯 盯 归 灵
B、用课文中的词语填空,再读一读
( )十月,我们来到江南( ),只见密密的( )丛中有一片片美丽的荷塘。
( )西下,一叶叶( )向岸边驶俩,水面上回荡着欢快的( )。
秋天到了,( )红了,水乡一片迷人的景象。
2.复习生字词语
A、区别:焰 烟的读音 衣字旁 视字旁川 州 桥 骄 优 忧 龙
B、阅读短文,完成练习
国庆节晚上真美啊!五颜六色的焰火,把天空照得如同白天。礼炮轰鸣,无数彩色的火星从天而降,向天女散花一样。那颜色真是五彩缤纷,红彤彤、金灿灿、绿莹莹……焰火一个接一个,像一朵朵盛开的菊花,像一串串珍珠,像一眼眼喷泉……
1、照样子写词语
绿莹莹 ______ ______ _______
2、填上合适的词语
五( )菊花 一( )珍珠 九( )喷泉 三( )电影
3、这段话主要告诉我们什么?______________
3.复习生字词语,会正确背诵课文
注意:尖字的写法 歪、斜、尾各自的反义词
(1)加偏旁组字,并组词
户( )( ) 土( )( ) 采( )( ) 且( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
(2)填上合适的词
一( )椅子 一( )骏马 一( )鲜花 一( )炉灶
一( )大门 一( )铅笔 一( )画家 一( )船
4.复习生字词,A.正确区分苗 苗 描 猫 瞄 喵
我家的小( )整天( )( )叫。
小宁在( )红本上( )“苗”这个字。
船上的( )两个爪,使用来停船的。
B.比较同音字或形近字
在 再 正( ) ( )见 ( )三 现( )
完 玩 ( )具 ( )笑 ( )美 ( )成
彩 采 菜 ( )蓝 ( )集 ( )虹 色( )
清 请 晴 情 睛 雨过天( )( )波 ( )坐 事( )
三、复习《练习1》。
1、完全正确的背诵《汉语拼音字母表》,并能正确书写
2、读读背背 : 注意:雁过留声的留 天朗气清的清
3、学会祝贺:
快过新年了,给自己的亲人或者朋友送张贺卡,并写上你祝贺的话
四、听写本单元词语。
复习第二单元
【具体步骤】
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读第一课,复习生字词语,会用有的……有的……造句
区分:兔 晚 郊 骄 脚 逐 家
重点区分:望 忘 ( )怀 ( )记 ()不了 看( )希()
2、齐读第二课,复习生字词语,正确背诵全文。
我国申奥是( )年( )月( )日成功的,2008年奥运会在( )国( )举行。你知道奥运会的吉祥物是_________
千(言)万(语) 千( )万 ( ) 千( )万() 千( )万( )
区别:刻 该 立( ) 应( ) 不( ) 时( ) ( )字
深 申 身 伸 ( )井 ( )请 ( )手 ( )体
3、齐读第三课,复习生字词语,背诵默写《静夜思》
区别:净 静 洁( ) 干( ) 宁( ) 平( )( )悄悄
带 代 交( ) ( )领 ( )替( )课 时( )年( )
注意多音字:背 教 乐
根据课文内容填空:
(1)床前____,疑是____霜。____望明月,低头____“这是唐代大诗人____的一首诗,诗的题目是《____》
(2)远离家乡的亲人望着那天上的月亮,不由得思念起故乡来,说的是:“ ______,______”这句诗的意思
(3)《静夜思》写的是____时候的夜晚,诗人思念____的心情。你还知道李白的其他古诗吗?
4、齐读第四课,复习生字词,正确流利的背诵全文,注意嘴、野的写法、曲是个多音字
加偏旁再组词
不( )( ) 采( )( ) 欠( )( ) 马( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
三、复习《练习2》。
1、逐题复习。
2、重点指导复习第一题。
四、听写本单元词语。
复习第三单元
【具体步骤】
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读第五课,复习生字词语,正确流利的背诵全文。
重点指导绿的书写
区分:领 邻 ( )国 ( )先 ( )巾 ( )导 ( )居
知道难是多音字,能换偏旁口头组词
照样子写词语:喜滋滋 开开心心
2、齐读第六课,复习生字词语,正确流利的背诵课文,知道浓、快的反义词
加偏旁组词
申( )( ) 半( )( ) 农( )( )
余( )( ) 大( )( ) 完( )( )
3、齐读第七课,复习生字词语,说说易、反的反义词
比一比再组词: 百 白 郊 较 容 究
多音字组词:发 要
三、复习《练习3》。
1、重点指导复习第一题,会掌握正确的音序查字法
四、听写本单元词语。
复习第四单元
【具体步骤】
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读第八课,复习生字词语,复习课文主要内容,用已经练习说话。
掌握两个多音字: 只 还
小鹰学飞,让你想到了哪些成语?____________
换偏旁组词: 促 摇 顶 吧 跟
2、齐读第九课,复习生字词语,注意展、善的书写,知道吸、失的反义词
比一比组词:
喝( ) 界( ) 失( ) 极( ) 吸( )
渴( ) 阶( ) 夫( ) 级( )
年( ) 北( ) ( )小 一( )台阶
掌握两个多音字:脏 倒
《狼和小羊》让你想到了什么?引读练习中的读读背背
了解温暖( )、肮脏( )的反义词
4、齐读第十一课,复习生字词语,注意转的笔顺,掌握多音字:差
根据课文内容填上合适的反义词:
(1)乌鸦的羽毛很__,可狐狸却说乌鸦的羽毛真____;乌鸦的歌声真____,可狐狸却说乌鸦的歌声很____。狐狸可真____,为了得到乌鸦嘴里的肉,就对乌鸦说__话。
这个故事,又让你想到了什么?引读练习中的《读读背背》
三、复习《练习4》。
1、逐题复习。
2、重点指导复习学用字词句
四、听写本单元词语
复习第五单元
【具体步骤】
一、朗读词串,复习回顾。
1、齐读识字五,复习生字词语 注意翠 滑的书写
练习:按要求填空:
翠是( )结构,音节是( )
绳的音序是( ),音节是( ),可以组词为( )
滑共( )笔,第十笔是( ),音序是( )
加偏旁组词:昔_( ) 包_( ) 兆_( ) 巴_( )
填合适的词:一( )蚂蚁 一( )翠竹 一 ( )寒流
一( )北风 一( )大雪 一( )苍松
分类词语:北风 腊梅 刺猬 黑熊 跑步 狐狸 滑冰 雪花
翠竹 跳绳 雪松 冰雹 细雨 兰花 松鼠 游泳
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冬天来了,让你想到了哪些成语,或者句子,引导学生读背《练习中的读读背背》
用本课所学的词语填空:
冬天到了,刮起了( ),下起了( ),雪后天晴,我们好像走进了一个童话的世界
蟒蛇( )( )钻进洞里过冬了,( )、( ) 却显得更绿了,()散发出阵阵香味。小朋友们不怕寒冷,在开心的玩耍,他们有的( ),有的( ),有的(),雪地上成了孩子的世界,一片快乐的海洋。
2、齐读识字六,复习生字词语,比较:塞 寒 鸟 岛 桥 骄 雪 雷
练习:填上合适的词:
一( )骏马 ( )骄阳 一()春雨 一( )秋风
在句子中找反义词,看谁的眼睛亮:
冬天天气冷,夏天天气热
清晨,太阳从东方升起。傍晚,太阳从西边落下。
3、齐读识字七,复习生字词语,能正确背诵小诗,提醒学生注意林深不知处的深字,了解深的反义词
练习:读句子猜字:人来小亭边休息 ( )
鸟儿张开嘴巴叫 ( )
双木作伴 ( )
同音字填空:
tíng 公园里一群孩子在( )边( )下了脚步。
hé 清清的( )水里倒映着( )叶美丽的身影。
fēng 今年真是个( )收年,一阵( ) 吹过,稻子向我们点头。
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