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一.词语和短语
1.容易写错别字
(1)周舟
(2)在一起。
(3)烧烤
(4)岛骨和蛋
2.易于阅读的错别字
站在友谊和繁荣,元宵节祭祀视频容易赚钱和赔钱,豆腐煮和油炸,炸酱面油腻和硬
3.形声字规则
(1)释义,音义。
(2)根据偏旁部首猜测词义。
(3)多个字根意义相同。
4.偏旁词
高露银黑易信鱼
5.词汇积累
中华儿女
中国的土地是壮丽的。
团结民族与世界。
为强大和繁荣而奋斗。
6.动词和形容词的积累
本·宋勇
酸甜辣鲜香。
油腻,软,脆,硬。
7.菜名和烹饪方法
凉拌菠菜小米粥蒸饺
油炸豆腐水煮鱼
红烧茄子,洋葱,炒羊肉,鸡肉和蘑菇,炸酱面烤鸭炒饭。
第二,常识
1.传统节日的名称、农历日期和习俗
在春节的第一天,贴窗花燃放鞭炮。
农历正月十五,看灯笼,吃元宵。
清明节扫墓,四月初四吃清明饼。
五月初五赛龙舟,吃粽子,挂艾草。
七月初七求技。
八月十五吃月饼赏月。
重阳节,九月初九,敬老,踏秋,赏菊,登高。
2.地震和黄道
鼠丑牛银虎毛兔
陈思佘武马尾羊
沈悠姬胡狗海珠
第三,沟通
1.结合生活经验,创作儿歌。
2.你长大后会做什么?
本单元是识字单元,所以复习的时候不把单词一个一个的整理出来,而是按照课文的顺序,大声朗读——查一两个单词——整理知识点——提醒易错点,同时穿插少量的题型训练,比如“州”和“洲”的区分和使用,传统节日日期和习俗等。孩子在全班的参与度还是很高的。
本单元的识字重点是掌握形声字的规则,贯穿整个单元。只要把握好形声字的本质和规律,就可以利用这个规律来记忆和猜测生词。学习本单元时,我没有强调形声字“形声字意,音义”的概念。不过我觉得这次复习是时候和初三的独立素养挂钩了。为此,我们开展了以下学习活动。
1.说说你是怎么判断形声字的?
沟通:汉字的发音与某些部分的发音相同或相似。
测试:课后观察“传统节日”识字表,圈出形声字。
2.说说形声字的规则。
Ac:形状
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