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如今，80后、90后逐渐为人父母，新旧教育观念开始碰撞。老一辈人继承的(应试教育)不再像21世纪初那样受到高度重视，父母也不再像以前那样只对老师诺诺。老师说什么的时代结束了。现在所有的父母都希望自己的孩子能够全面发展，而不是像小时候那样成为一个读书的机器。这样，家长和老师之间就会产生一些小摩擦。
之前一件看似不起眼的“小事”引发争议。是由一道小学生组字题“日+立可以组成什么字”引起的。就是这么简单的一道题，却有一个孩子的答案在试卷上脱颖而出——别的孩子都写了“声”字，他写了“于”字。结果老师在试卷上画了一个大大的X！
孩子一头雾水，把试卷拿回家，问父母做错了什么。家长看到后觉得老师的教育有问题:明明孩子没犯错，为什么要扣分？你连余老师这个字都不知道吗？而且老师对此也是振振有词:标准答案是注音字，余这个字不在小学课本范围内。我自己提出这个问题，是为了巩固大家学过的知识。但是孩子没学就写了这个字，违背了试卷的初衷，所以扣分。
但是很明显老师的解释在大众眼里是很无力的。于这个词明明是存在的，却因为“学校没教”而被踢出正确答案，这显然是不合理的。这孩子从小就能认识余的人物。很明显，他平时在汉字上下功夫。中国的汉字文化本来就博大精深，老师不仅没有仔细考虑问题，甚至在孩子给出其他答案时出错，这是非常不合理的。
网友在网上讨论激烈，但舆论的大方向是老师的做法是错误的，孩子有创造性和发散性思维是非常宝贵的。老师应该鼓励，而不是抹杀这种想法。“填鸭式教育”已经过时了。如果老师们还固守传统保守的教学理念，我们的下一代上一层楼怎么谈？
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