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近日,云南乡村教师蒋胜发用粉笔绑着10cm的树桩,用衣服当黑板擦在黑板上写字的视频,在微博中冲上热搜榜。很多网友惊叹于黑板上字迹的工整,却不知道这是一个残疾人18年来日复一日刻苦练习的结果。
论文称,从2003年开始教书至今,蒋胜法已经当了18年的代课老师。从最初每月165元的代课费到现在的1500元,他的收入始终微薄。这几年来,他也想过换个公职,但是“每次都考”的政策有年龄限制,35岁以下,他已经错过了。
“他是真正的人民教师!”蒋胜法的事迹感人至深,但他只是一个月薪1000多元的代课老师,更让人唏嘘。那么,是什么阻止了他成为一名正式教师呢?
事实上,为了解决代课教师的问题,教育部有明确要求,禁止聘用新的代课教师。对现有代课教师,实行转岗、转岗、退(补)休。其中,符合条件的代课教师成为正式教师。
然而,在具体进展中存在许多障碍。首先,有些代课老师只有初中和高中学历,没有教师资格证。但是转公的话,要先拿到教师资格证。其次,取得教师资格证的代课教师也需要参加“代转公”考试,择优录用。如果没有地方编制,或者编制很少,即使代课教师有教师资格证,也很难转公。此外,还有地方提出了明确的年龄限制。
据新闻报道,乡村教师蒋胜发,高中学历。如果他想成为一名正式教师,他需要获得教师资格证,然后参加“代转公”考试。即使全部考试成功,也要有充分的本地准备,没有年龄限制。这对姜老师来说是一个很大的门槛。
此外,调查显示,很多地区代课教师的工资只有正规教师的二分之一甚至三分之一。姜老师的月收入就是这样。
代课教师问题是历史遗留问题。这些教师为保障中国农村地区的义务教育做出了巨大贡献。除了“同工同酬”、“弥补一切”,还需要对历史负责。代课老师转到公办,要实事求是。与其片面强调学历、年龄、身体状况等硬性指标,不如关注他们的实际教学能力和贡献。
姜老师从教18年,得到了学生和家长的认可。他的教学能力经过了18年的考验。不适合做正式教师吗?他拒绝了培训机构的高薪聘用,热爱乡村教师这个岗位。不能转公可能对他不公平。
当然,姜先生并没有被列入汇编。是否有其他隐藏的原因,以及当地解决类似问题的困难,需要深度报道。
当然也不是说姜老师因为被媒体报道就要做什么特别的事情。我们呼吁建立一个机制,将合格的代课教师纳入编制。比如,对于长期担任代课教师的,如果考核完全合格,只要有地方编制,就要优先考虑编制,或者至少做到同工同酬,或者明确退休后享受与公办教师同等的退休待遇。
这是对历史的尊重,也是对老师和教育真正的尊重。毕竟不能忽视代课老师对教育的贡献。
特约评论员|熊丙奇(教育学者)
编辑|迟道华
实习生|李志东
校对|刘军
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