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2018年苏教版五年级上册知识点汇总。一、能识别的单词。

郑(zhēng)(一月)(新郑)

刺(tǒng)(刺入)(犯错误)

拄着拐杖的zhǔ

教(胡)(教)(教人不知疲倦)

堡垒(城堡)(碉堡)(要塞)

第二，会写的字。

老母(奶奶)(太母)

烹饪(烟)(炊具)(烹饪)

休息(休息)(暂停)(歇业)

唠叨(唠叨)(唠叨)(唠叨)

突然(恍惚中)(突然)(恍如隔世)

醒来(敲击)(醒来)(醒来)

滋养(滋润)(品尝)(滋养)

手杖(拐杖)(手杖)(擀面杖)

否(否则)(否认)(否定)

锻造(练习)(锻造)(锻造铁)

堡垒(堡垒)(屏障)(墙)

道德(道德)(美德)(品德)

需要(需要)(必要)(取你所需)

鼓励(鼓励)(鼓励)(鼓励)

鞭子(马刺)(钢鞭)(鞭炮)

战略(规划)(战略)(战略)

骑(马)(骑兵)(自行车)

振动(振作起来)(振动)(举起手臂大喊)

蝉(捉蝉)(寒蝉)(续)

第三，多音字。

第四，区分单词和组词。

5.词汇的积累。

1.同义词。

邻里——附近郁郁葱葱——稠密而湿润——滋养而教学——教学

崇高-高尚和持久-长期鞭策-敦促和鼓励-鼓励

沉浸其中——设身处地，你就能听到美妙的——生动的、鲜活的。

毅力-毅力和专注-专注(专注)

2.反义词。

近的-远的滋润-干的和旺的-萎的和振奋的-罢工。

鞭策-放松崇高-谦卑持久-短暂。

迷人-平淡而美丽-无趣。

呆在那里——不要碍事，集中注意力——心不在焉。

毅力——半途而废

3.量词积累。

一座寺庙/亭子/大花园，一个老师，一个故事

4.词语搭配。

(优美地)讲一个(迷人的)故事，(恭敬地)敬礼

(健康的)身体(崇高的)理想(顽强的)意志

(胜利)的另一面(巨大的进步)

5.词的分类。

习语:这是雄辩的，雄辩的，雄辩的。

“~然~ ~”习语:一个戛然而止，被泪水黯然失色的庞然大物。

形容坚强意志的成语:锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍。

6.成语盘点。

很美，很迷人，戛然而止，身临其境。

种树十年，育人百年。

不及物动词好句子的欣赏。

1.田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事。在田老师学习四年，听了上千个故事。这些故事，如春雨，滋润着我。(比喻)难忘师恩

2.我们来到学校，除了学习文化知识，更重要的是学会做人，学会做一个“真正的”人。(结束语)《陶校长的讲话》

3.透过这些云朵，我如何分辨？，而是向着山的哪个角落。给缺席者留下的便条

4.牧童骑着牛，他的歌声让森林滴答作响。看见

七。文本的主题。

《难忘师恩》通过回忆小学一年级一位教导有方的田老师，表达了对老师的敬意和感谢。

陶校长的讲话重在要求学生每天都要自问自答自己的健康、知识、工作、品德，以此激励和鞭策学生不断进取，体现了老一辈教育工作者对学生的关怀和爱护。

《遗书》描述了诗人去山里寻找隐士，却没有遇到这件事。诗人和男孩的回答体现了隐士的高尚品格和诗人对隐士的敬仰。

《看见》向我们展示了一幅牧童唱歌捕蝉的生动画面，表达了诗人对乡村田园风光的热爱。

八。单元链接和扩展。

描写童心、趣味的古诗词；

篱笆稀疏，一条小路通向远方，树上的花瓣飘落，但尚未形成树荫。孩子飞快地跑去抓那只黄色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飞进了菜园，再也找不到了。-[宋]杨万里在苏辛城的店

一个头发蓬乱、面容稚嫩的孩子正在河边学习钓鱼，他侧身坐在草丛中，他的影子被杂草映衬着。听到路人的声音，孩子挥了挥手，怕惊扰了鱼儿，不敢回应路人。-[唐]小儿钓鱼

二月草莺飞，畔柳醉春烟。孩子们早早放学回来，他们在东风中忙着放风筝。-[清]高定的乡村住宅

江苏教育出版社五年级上册第二单元知识点汇总

一、能写的字。

云(云)(耕)(田)(锄)

溢出(y)(溢出)(溢出)(溢出)

莱(莱)(蓬莱)(莱芜)

栖息地(qρ)(栖息地)(栖息地)(栖息地)

蠕变(rú)(蠕变)(蠕虫)(蠕变蛇)

口袋(düu)(口袋)(裤袋)(乘车用)

痴(chρ)(痴迷)(疯狂)(迷恋)

藤(藤)(紫藤)(藤条)

椭圆(tuǒ)(椭圆)(椭圆)

钝(D4N)(钝)(钝)(钝)(钝)

等待(̾)(等待机会)(观望)

刹(chà)(瞬间)(一刹)(古刹)

种子(油菜籽)(谷物)(种子)

第二，可以识别的单词。

开阔(宽敞)(开阔)(明亮)

芬(香味)(清芬)

极限(无限)(极限)(极限)

锦缎(锦缎)(锦缎)(辉煌)

昏沉(黄昏)(昏暗)(昏沉)

昆(昆虫)(昆仑)

旋转(旋转)(旋转)(旋转)

检查(观察)(检查)(检查)

骂(骂)(诅咒)(辱骂)

毒药(中毒)(毒气)(消毒)

垃圾(垃圾箱)

垃圾(垃圾场)

殿(宫)(厅)(正殿)

震惊(震惊)(愤怒)(震耳欲聋)

管(笔筒)(竹筒)(邮筒)

腹部(空腹部)(知己)(腹泻)

法官(法官)(法官)(判决)

距离(距离)(差距)(距离)

引子(引子)(引子)(头脑)

邵(简介)(绍兴)

香蕉(香蕉)(香蕉)(香蕉农民)

棕色(棕色)(棕榈色)

柿子(柿子)(柿饼)(柿子树)

搜索(搜索)(收集)(搜索)

颜(颜色)(色素)(外观)

胡椒(花椒)(花椒)

匹配(装备)(分配)(合作)

协会(协调)(协助)(协理)

趴下(趴下)(趴下)

恢复(恢复)(宽宏大量)(天网恢恢，疏而不漏)

第三，区分单词和组词。

第四，单词积累。

1.同义词。

开——开——爽——立——立。

华丽-充满快乐-充满快乐-洋溢快乐

覆盖-覆盖敏捷-敏感痴迷-痴迷

沉默-安静的学习-魔术-精彩。

搜索-搜索协调-和谐振动-振动

欣赏——观看(享受)和口述——发号施令。

热情-开朗又生动-生动。

名副其实——名副其实，丰富多彩——多姿多彩

2.反义词。

开合冷热直曲。

快乐-烦恼，快乐-无限痛苦-有限。

敏捷-缓慢增值-厌恶紧张-放松

寂静——噪音和沉闷——敏捷和颤抖——静止。

整洁-凌乱，冷-热

满载而归——双手空空枝繁叶茂——枯枝败叶。

生气——冷静而名副其实——名不副实

3.量词积累。

一片绿荫，一种声音，一只甲虫

一(阵)雨一(路)洞/晕一(层)防护装甲

4.词语搭配。

(凉)绿(香)空呼吸(无限)风景

(广阔的)大海(明亮的)早晨(微风)

用(优美的)声音(静静地)观察(奇妙的)海底世界

(愤怒地)责骂(严厉地)沉默的田野。

一件(色彩鲜艳的)蝴蝶(华丽的)新连衣裙

5.词汇的积累。

”~ ~轰轰烈烈“习语:

充满朝气、活力、雄心和活力。

ABB绿色单词:

绿色，绿色，绿色，绿色和天鹅绒。

三个字符的单词代表快速:

眨眼之间，眨眼之间。

“一~一~”型成语:

一模一样。呼应对方的一举一动有点轻松。

六字成语:

这是一道闪电。有一个意想不到的情况。没有出路了。

虽然一个人有眼睛，但他不能不辨别/看到神圣的泰山——不能识别贵宾/名人

有昆虫名字的成语:

金蝉脱壳，飞蛾扑火，蜻蜓捉蝉，黄雀随后。

表达专注的成语:

全神贯注，屏住呼吸，全神贯注，全神贯注，全神贯注。

6.成语盘点。

露出真面目，露个指头，告个指头，回来满眼花。

一模一样。充满了热情和专注。

生气，丰富多彩，真实，生动

恋恋不舍，太快了。

动词 （verb的缩写）好句子的欣赏。

1.鸣鸟和野花会与你相聚，

生活充满了欢乐和温暖。

祖国的山山水水会与你相遇，

请倾听他们心中的声音。(拟人)“打开大自然的绿色教科书”

2.去吧，云会散在天上空，

送你一个明媚的早晨。

去吧，大地会吹来一阵微风，

留给你一个愉快的夜晚。(重复)“去打开大自然的绿色教科书”

3.“妈妈，我在这里！你看，我抓到唱歌的虫子了！”母亲看到的时候，儿子的手里握着一个全身绿色，触手细长的老处女。(语言描述)装满昆虫的袋子

4.法布尔非常高兴。他把这个小宝贝放在蜗牛壳里，用树叶包好，放进口袋里，打算回家后享用。这一天，他还捡了很多贝壳和彩色的石头，把两个口袋塞得满满的。(动作描述)“装满昆虫的袋子”

5.我仔细一看:这只变色龙全身都是绿色的。椭圆形的头有一个三角形的嘴，凸出的眼睛和凶猛的外表。身体长而呈管状，背部隆起，形似龟背，腹部两侧有四只短脚，尾部呈锥形。(形状描述)变色龙

6.这时，一只彩蝶飞了过来，离变色龙还有相当的距离。就像一只熟睡的变色龙，它“刷”出了自己惊人的长舌头——舌头的长度是它的两倍多。刹那间，彩蝶已经卷入了它的口中，成了一顿美餐。我们被它惊呆了。变色龙

7.夜幕降临，虫蝉从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱下旧衣服，换上华丽的新衣。(拟人化)“金蝉脱壳”

8.开始脱壳了！虫蝉全身来回抽动了几下，背上立刻开了一个洞，蝉的背露了出来。背上的防护甲颜色也在快速变化。先是极度的淡绿色，然后就变成了深绿色。然后，头出来了，前面有一双透明的大眼睛，像两颗花椒籽一样黑而亮。六只脚出来了，整个身体都在慢慢移动。(动作描述)《金蝉脱壳》

9.我又仔细看了看蝉。这是如此丰富多彩，就像一个雕塑家用油画他的艺术品。(比喻)“金蝉脱壳”

不及物动词文本的主题。

《打开大自然的绿色教科书》一文的作者用敏锐的目光捕捉大自然的奇妙景色，用细腻的笔触展现大自然的美丽，号召孩子们热爱大自然，勇于探索，从这本大自然的“绿色教科书”中汲取丰富的营养。

《装满昆虫的袋子》讲述了著名昆虫学家法布尔斯从小就对昆虫着迷的故事，鼓励我们从小培养热爱自然和科学的兴趣。

《变色龙》通过描述“我们”发现变色龙、研究变色龙并放回原处的过程，展现了变色龙的特性，从而提醒人们保护动物。

《金蝉脱壳》生动地介绍了金蝉脱壳的过程，展现了奇异动人的场景，启发人们关注身边的事物。

江苏教育出版社五年级上册第三单元知识点汇总

一、能识别的单词。

戳(戳)(戳)(戳)(邮戳)

鳃(腮)(腮)(腮腺)

和尚(僧尼)(僧侣)(高僧)

虚张声势(hǔ)(吓唬)(虚张声势)

贾(姬姓)

韩(韩)(姓韩)(朝鲜)

群集(C40)(群集)(一个群集)(拥挤的群集)

倒酒

酌情(zhuó)(酌情)(酌情)(酌情)

原谅(宽恕)(宽恕)

Mǎng (m m: ng)(鲁莽)(鲁莽)(鲁莽)

伦(伦)(昆仑山)

诈骗(zhà)(诈骗)(诈骗)(背信弃义)

经济(√)(经济)(援助)(救济)

盒子(xiá)(木盒)(盒子)(白色宝盒)

易(yρ)(一人)(开头)

喉咙(hóu)(喉咙)(喉咙)

龙(喉咙)

Dope (chān)(搀杂)(搀杂)

第二，会写的字。

矛(矛盾)(矛)(矛头)

盾(矛盾)(盾)(盾)

楚(楚)(苦难)(可爱)

卖(叫卖)(买卖)(炫耀)

锋利(锋利)(锋利)(锋利)

墙(墙)(悬崖)(石墙)

力(逼近)(力)(逼真)

韵(神韵)(节奏)(音韵学)

敲(锤)(敲)(旁敲侧击)

尚(和尚)(贵族)(尚)

睡觉(睡觉)(睡觉)(睡觉)

驴子(驴子)(驴子)

适当(安全)(适当)(妥协)

街道(街道)(街道)(市场)

闯入(麻烦)(闯入)(闯入)

外表(礼貌)(外表)(外表)

孟(启蒙)(蒙古)(盲道)

背叛(背信弃义)(假笑)(间谍)

贪婪(贪婪)(贪玩)(对金钱的贪婪)

药丸(糖丸)(肉丸)(泥丸)

企业(希望)(企业)(尝试)

挡路(挡路)(挡路)

页数(页数)(页码)(网页)

第三，多音字。

第四，区分单词和组词。

5.词汇的积累。

1.同义词。

夸耀-夸耀-拥挤-拥挤

考虑-考虑-原谅-原谅鲁莽-鲁莽

机智-敏锐的凝视-凝视和希望-希望

危险-危险的障碍-阻碍坚定-坚定

陷阱-陷阱钦佩-赞美检测-检测

经验教训

露出他的牙齿和爪子——耀武扬威——假装是一条真正的鱼。

绝望——没有犹豫——没有时间去拖延。

你什么也做不了——你不知所措，你很恐慌——你很恐慌

2.反义词。

坚定——松散衰落——接受贫穷——富有

宽恕-惩罚安静-喧闹和明亮-黑色

去除——保持贪婪——满足于机智——变得愚蠢。

奸诈-忠诚壁垒-顺利麻烦-方便

有意-无意赞美-贬低自我矛盾-言行一致。

补数字——实物是点睛之笔——画蛇添足。

绝望——向前看，向后看——慢慢来。

恐慌-冷静。

3.词语搭配。

蓝天空(好)阅读习惯

4.词的分类。

“不~不~”的话:

不自觉的忽略，不紧不慢，不服输，无知。

AABB重叠:

飘飘，飘飘，飘飘，飘飘，飘散，滴落，滴落，滴落。

描述月夜之美的词语:

明月当空空，明月当空，明月当空风清，月色如水，星辰明月。

ABAB颜色词:

蓝色，蓝色，蓝色，蓝色，蓝色，绿色，绿色，金色，鲜红，鲜红

5.成语盘点。

翻遍所有东西，慌慌张张，什么都做不了，张口结舌

恨不得不自觉的自相矛盾，犹豫不决。

画龙点睛，张牙舞爪。

不及物动词好句子的欣赏。

1.此刻只见乌云密布，电闪雷鸣，长着眼睛的龙空飞走了。游客们惊叹不已，赞叹张僧友神来之笔。画龙点睛

2.她飞出窗外，飞过覆盖着银辉的乡村，越飞越高。在一个蔚蓝的夜晚空，有一轮明月，嫦娥一直向着月亮飞去。月亮上的女人

3.他焦急地冲出房门，只见空时明月，圆月上树影，一只玉兔在树下跳来跳去。月亮上的女人

七。文本的主题。

《自相矛盾》讲的是一个卖矛卖盾的楚人的故事。他先是称赞了盾，然后又称赞了矛。别人问他用矛戳他的盾会怎么样，他无话可说。这个习语意味着一个人言行不一。

《补号》里写的是南郭先生混了很多人，然后跑了。这个习语是一个比喻，比喻没有真正的天赋和学习与专家混在一起的人，或者是坏事与好事混在一起的人。

画龙点睛的大概是南北朝的时候，张僧繇画了四条龙，把眼睛点着之后，龙就把云菲带走了。这个习语比喻写作或演讲时，在关键的地方加上精辟的句子，使内容更加生动形象。

《思虑》讲的是唐代著名诗人贾岛和韩愈一起思虑诗中的词的故事。体现了贾岛认真严肃的创作态度和执着的研究精神。

《嫦娥奔月》主要讲述了美丽善良的嫦娥为了不伤害老百姓，服用长生不老药，变成仙女的故事，歌颂了嫦娥善良、舍己为人的品质。

江苏教育出版社五年级上册第四单元知识点汇总

一、能识别的单词。

尹(Yin)(无边)(无边)

澳门(ao)(澳门)(港澳同胞)

侧(xian)(船舷)(舷窗)

摇啊摇啊摇啊摇

艾(艾蒿)(艾滋病)

婴儿(y和yīng)(婴儿)(婴儿)(母亲和婴儿)

宣(xuān)(大)(大)(大)

媒体(梅伊)(媒体)(媒体)(媒体)

松弛(xiè)(松弛)(持续)(松弛)

敦促(yù)(上诉)(上诉)

曼(曼)(曼言)(曼音)

第二，会写的字。

党(党员)(政党)(共产党)

是(全新的)(出来)(出来)

呜呜(呜咽)(哀嚎)

咽下去(呜咽)(呜咽)

新疆(边境)(领土)(新疆)

港口(港口)(军港)(海港)

是(属于)(亲戚)(金属)

妻子(妻子)(丈夫和妻子)(妻子和孩子)

庞(巨)(脸)(冗杂)

携带(携带)(带上你的家人)(赡养老人和年轻人)

仁(仁)(仁)(仁)

受罪(受罪)(受罪)(受罪)

得到(得到)(沾沾自喜)(获奖)

魔法(魔鬼)(魔鬼)(魔法)

怀孕(怀孕)(怀孕)(怀孕)

灾难(灾难)(灾难)(天灾人祸)

第三，区分单词和组词。

第四，单词积累。

1.同义词。

呜咽-呜咽-哀悼-哀悼-震惊-震惊

参观-参观，摇动-摇摆，欣赏-观看

快乐——无忧无虑又顽强——强烈关注——关心。

呼吁-呼唤辽阔-辽阔(宽广)

五彩缤纷——五彩缤纷——满天都是水——烟波浩渺。

对某人刮目相看

2.反义词。

慢慢地-迅速地和广泛地-狭隘地爱-唾弃。

崭新的-旧的摇摇欲坠的-光滑美丽的-丑陋的。

快乐-担忧-伟大-渺小-勇气-懦弱

顽强——软弱而脆弱——坚强而善良——残酷

灿烂的色彩——悲惨的绿色，悲伤的红色，巨大的骚动——平静。

对某人另眼相看——一视同仁。

3.量词积累。

一架飞机，一个章节，一个作家

一(一)岛，一(唯一)蜂，一(场)喧嚣。

(紧身)套装

4.词语搭配。

(浩瀚的)大海(无边的)大海(汹涌的波涛)

(震惊)声音(多彩)花朵(红色)脸

坦然面对生活的声音(幼稚)。

5.词的分类。

描述水面形态的词语:

浪涌水平平静如镜。

微波荡漾满天。

6.成语盘点。

闹得沸沸扬扬，等兔子，等它，等它，等它

螳螂是车，蹒跚学步是贼，铃铛是贼，还珠格格。

相敬如宾，一船为剑，一水为天。

动词 （verb的缩写）阅读和积累。

刻舟求剑，等待兔子，等待角斗士的手臂。

盗铃，买椽，还珠。向邯郸学习。

不及物动词好句子的欣赏。

1.飞机在高空盘旋，鲜花伴随着骨灰撒向无边的大海。大海呜咽，寒风卷浪，哀悼一位伟人的离去…(拟人)“海中永生”

2.也许，汹涌的波涛会把他的骨灰送到万里，祖国；也许汹涌的海浪会把他的骨灰送到澳门和香港；也许，汹涌的海浪会把他的骨灰送到台湾省的宝岛；也许，汹涌的海浪会把他的骨灰送到太平洋、印度洋和大西洋…(排比)“海中永生”

3.傍晚，彩霞染红了天空空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，他感到说不出的喜悦。你看，那些盛开的花就像儿子的红脸！高尔基和他的儿子

4.“那时，你会觉得所有的人都需要你。你知道，’给予’永远比’索取’更令人愉快……”(中心句)《高尔基父子》

恩科西的身体如此虚弱，随时都有可能死去。得知自己的病情后，他并没有悲观沮丧，而是开始学会如何坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。在顽强抗击病魔的同时，他照顾着和他一样患病的孩子。艾滋病小斗士

6.尽管恩科西觉得自己的生命随时可能结束，但他仍然梦想着未来。他说:长大后，我想成为一名艾滋病专家，周游世界，在各个国家讲学，让越来越多的人了解艾滋病，关爱艾滋病患者。艾滋病小斗士

七。文本的主题。

《海中永生》描写了伟大历史人物邓小平的骨灰撒入大海的感人场景，讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深切怀念。

《高尔基父子》通过写生活中的两件小事:“种花赏花”和“写信教儿子”，反映了高尔基父子之间的感情，以及高尔基对养育儿子的爱。

《艾滋病小斗士》通过写南非黑人男孩恩科西冷静面对生活，面对可怕的艾滋病，与病魔顽强抗争的故事，告诉人们要热爱生命，关爱社会，用科学的态度认识艾滋病，关爱艾滋病患者。

八。单元链接和扩展。

高尔基的名言:

书籍是人类进步的阶梯。

没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。

青春有限，智慧无限。利用短暂的青春，学习无限的智慧。